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寫(xiě)老師的300字四年級(jí)優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：三年級(jí)，我遇見(jiàn)了您，我敬愛(ài)的朱老師。到了新班級(jí)，我不太愛(ài)發(fā)言，上課總是不舉手，您邀請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)，我... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《寫(xiě)老師的300字四年級(jí)優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：老師，我想對(duì)您說(shuō)
三年級(jí)，我遇見(jiàn)了您，我敬愛(ài)的朱老師。
到了新班級(jí)，我不太愛(ài)發(fā)言，上課總是不舉手，您邀請(qǐng)我回答問(wèn)題時(shí)，我總是不好意思，聲音小得連自己都聽(tīng)不到，因?yàn)樾碌陌嗉?jí)給我?guī)?lái)了一種深深的陌生感。朱老師，是您，不斷地鼓勵(lì)我，訓(xùn)練我，讓我勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題；是您，教會(huì)了我從讀書(shū)中尋找快樂(lè)，讓我愛(ài)上的閱讀；是您，耐心地教導(dǎo)我，給我最大的肯定，其實(shí)我知道，自己做得并不夠好。下課時(shí)，您總是喜歡找我說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑�，給我自信，您總是夸我學(xué)習(xí)特別用功，還夸我是“勞動(dòng)小能手”。每次放學(xué)，我總愿意主動(dòng)地留下來(lái)幫您拖地、排桌凳、倒垃圾，那是因?yàn)槲蚁牒湍啻粢粫?huì)兒。
在我心中，朱老師，您是最美的老師！朱老師，您現(xiàn)在不教我們了，但是我的心中還是印著您的身影，還記著您對(duì)我的教導(dǎo)和贊許，還想著您和我說(shuō)過(guò)的話。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的厚愛(ài)與珍惜。
朱老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！
【二】：老師，你不能這樣
老師，是一個(gè)令人敬佩的職業(yè)，因?yàn)樗阎R(shí)傳給了下一代，因此，我非常敬佩我的老師。
一天，老師走進(jìn)教室，告訴我們：“今天我們要調(diào)換一下位置，一般都是一個(gè)好學(xué)生挨近一個(gè)壞學(xué)生，你們要專心輔導(dǎo)它們�！彪S后老師就把我調(diào)到了角落，挨著一個(gè)壞學(xué)生，也把我一個(gè)要好的朋友調(diào)到了角落，從此，我們?cè)僖矝](méi)有一起玩過(guò)。
雖然我很傷心，但是我還是想：不關(guān)老師的事，老師一定不是故意的。因此，我假裝什么事也沒(méi)有發(fā)生，其實(shí)我很傷心。但是，又一件事給了我很大的打擊。當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我竟得了“65”分，怎么可能！我?guī)缀跻饨衅饋?lái)。我仔細(xì)檢查我的卷子，原來(lái)老師沒(méi)有改我的計(jì)算題，才導(dǎo)致這樣的。我拿著試卷去向老師審訴，老師只是瞥了我一眼。
接著，我發(fā)現(xiàn)，老師給我調(diào)的位置反光，再加上視力本來(lái)就不好，導(dǎo)致成績(jī)下滑，我去告訴老師，希望老師給我調(diào)下座位�？衫蠋熅谷话盐艺f(shuō)了一通。
老師，我想告訴你，你身為一個(gè)老師，應(yīng)該盡到你的責(zé)任。
【三】：老師，我想對(duì)您說(shuō)
海南省瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí) 李倩
指導(dǎo)老師：李高明
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老師，您像“園丁”。
當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說(shuō)我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈�，您說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。我們像一群花草樹(shù)木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹(shù)木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹(shù)木，路過(guò)的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹(shù)木吸引住了，夸培育我們成長(zhǎng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人。
老師，我對(duì)您說(shuō)：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的‘園丁’�！�
【四】：沒(méi)有距離感的老師
我們新來(lái)了一個(gè)老師，是我們的班主任！我們以為她可能和我們以前的老師一樣，十分的嚴(yán)肅，就只會(huì)擺老師架子。但是結(jié)果大大出乎我們的意料，這老師十分的“親民”，一點(diǎn)都沒(méi)有我們口中說(shuō)的老師架子。沒(méi)事的時(shí)候就喜歡和我們一起玩耍，捉迷藏啦，貼樹(shù)皮啦，畫(huà)鼻子啦……真的是應(yīng)有盡有，有趣極了！和她在一起的生活真是多姿多彩，一刻都不會(huì)使你孤單無(wú)聊，而且一點(diǎn)距離感都沒(méi)有！
老師上完課，剩下來(lái)的時(shí)間不會(huì)讓我們做一大卷一大卷的作業(yè)，而是給我講一些她小時(shí)候調(diào)皮的故事，逗得大家哈哈笑。是啊，誰(shuí)沒(méi)有純真的童年呢？童年多么的美好啊，這樣的故事真實(shí)怎么聽(tīng)都聽(tīng)不夠，她也會(huì)叫我們分享自己的故事，大家都很開(kāi)心。她還叫我們不要那么拘束，直接叫我們的名字呢！不用再叫什么稀奇古怪的尊稱了，大家就像普通的知心朋友一樣，沒(méi)有任何的距離感，整個(gè)教室中只有我們歡天喜地的笑聲……
怎么樣？和我們的老師在一起是不是一點(diǎn)都沒(méi)有距離感？
【五】：英語(yǔ)老師我想對(duì)您說(shuō)
英語(yǔ)老師，我要向您訴說(shuō)一件事。這件事一會(huì)埋藏在我的心底。那是去年的一天上午，到了7點(diǎn)整，鬧鐘便“叮一�！钡拇叽傥铱炜炱鸫踩ド嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我只好不情愿地離開(kāi)小被窩。一切準(zhǔn)備就緒后，我剛要出門(mén)肚子便痛了起來(lái)，我立即走進(jìn)了廁所，過(guò)了好一會(huì)兒我才出來(lái)，這是一看時(shí)鐘，天�。∵�有幾分鐘就要上課了！我大驚失色，以最快的速度趕往補(bǔ)習(xí)學(xué)校，可還是遲到了
當(dāng)我輕輕地推開(kāi)教師門(mén)時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的臉頓時(shí)一陣紅，一陣白。在看到老師利箭般的嚴(yán)厲目光投向了我，我更是有口難言，只好硬著頭皮回座位。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們做，我很快完成了所有題目。這時(shí)，坐在我后面的馬陳翼向我發(fā)出了“求救信號(hào)”，我連理都不理他，他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便再三哀求，我轉(zhuǎn)過(guò)頭剛想回絕他，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，您把我批評(píng)了一頓說(shuō)我跟他學(xué)壞。
唉！被冤枉的滋味真不好受！
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