實用的四年級優(yōu)秀作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　聽老師說下午要舉行消防演練，在即將要打下課鈴的時候，只聽“嗚——”的警報聲驚心動魄的`響了起來。

　　同學(xué)們聽到后，趕緊按照老師的指揮有序的跑出教室，下樓梯。人數(shù)查清后，我們便來到了后操場，聽從老師講解滅火器的使用。

　　老師講完后，讓幾位同學(xué)去試驗。我們班班長和四四班的班長事先士卒去了。老師重新點燃了柴火。他們倆先把滅火器搖晃幾下，然后抽出拉環(huán)，一手持管子，一手按動開關(guān)，只見一陣陣黃煙冒出，火好像被撲滅了。但是沒有那么簡單，火苗又竄出來了，怎么回事？原來操作不當(dāng)，沒對準(zhǔn)火苗根部.他們重新調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”，終于，“敵軍”的火“偃旗息鼓”。

　　原來如此。以后如果真的起火了，我再也不怕了。

　　第一次與滅火器親密接觸，感覺很神奇。我想，隨著科技的發(fā)達，以后還會研制出更先進的滅火方法和工具。但是，不管怎樣先進的滅火方式都比不上防火。我們在日常生活中，一定要注意安全用火，時刻小心，避免引發(fā)火災(zāi)。畢竟，什么時候都是“安全第一”��！

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　上學(xué)的路上總會經(jīng)過一家雜貨店，看著雜貨店，我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個人的身影。

　　她，就是我的——媽媽，媽媽有一頭不少不多的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙能看透人心的.眼睛，高高的鼻子挺立在臉上，身上圍著圍裙，身上散發(fā)出一股淡淡的清香……

　　記得有一次，我放學(xué)回家，路過那家雜貨店，一本書深深的吸引著我，我下定決心一定要買那本書，可是我一毛錢也沒有，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法，我急忙跑回家，輕輕地放下書包，悄無聲息的朝我媽媽的房間走去，我用手輕輕的打開門，看見我媽媽還在午睡，我從我媽媽的錢包里拿了五元錢去買那本書，看著那本書落到了我的手里，心里像吃了蜜糖似的，其他的事情都不管了。

　　過了幾天，我又再次經(jīng)過那家雜貨店，我看見雜貨店里出了一本新書，好像比我之前買的那本書好看，所以我又踏入了媽媽的房間，又像上次一樣拿了我媽媽的五元錢，可當(dāng)我，拿出五元錢的時候，一張小紙條掉到了地上，我撿起小紙條下，小紙條上面寫著：小含，媽媽永遠都相信你一個是好孩子！我讀完后，悄悄的把錢放回到錢包里面。

　　經(jīng)過這件事，我再也沒有犯同樣的錯誤了，感謝媽媽對我的信任和教育，給我了個啟示：做事情犯一次就好了，不要一而再再而三的犯下去。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　今天是我們來到普渡山的第二天。早上，我睡得正香，還在做好夢，媽媽就來叫我起床。我睜只眼閉只眼，睡意朦朧地說：“干什么怎么早叫我起床？我還沒睡醒呢！”說完我又閉上眼睛。媽媽輕聲說：“那你就慢慢睡吧。我去看日出了！”“真的？”我立刻來精神了，一點睡意都沒有了。

　　我一骨碌翻身下床，刷牙、洗臉、穿衣服。穿衣服時，我迫不及待地問：“什么時候走？我等不及了�！眿屨f：“快做準(zhǔn)備，馬上出發(fā)。”路上，我又蹦又跳，又笑又叫，高興得不得了。離海灘不遠，我再也忍不住了，掙脫媽媽拉我的手，飛快地向海灘跑去。只見海浪滔滔滾來，我急忙向后退。媽媽也來了，叫我脫下鞋子到海水里去玩。我連忙脫下鞋子進入海水中去，享受大海的樂趣。六點多了，太陽還沒有出來。奇怪了。說不定今天太陽不出來了。

　　我想：算了，看起來今天沒有這眼福了，還是盡情地玩水吧！站在海邊上望著一望無際的'大海，心里真是舒暢。來，太陽還是沒有出來。聽人說今天陰天，太陽不會出來了，我們只好到別處去玩了。雖然沒有看到大海，但是一點也不覺得遺憾，而且我會永遠記住這一刻的。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　初夏的早晨，天氣還有一絲涼爽。天蒙蒙亮的時候，大雨就像斷了線的珠子一樣，叮叮咚咚打在玻璃上，把玻璃洗刷的干干凈凈。當(dāng)天慢慢變白時，天上籠罩著一層霧。這時，雨漸漸小了起來，天就像罩著一層薄薄的輕紗，雖然這時人們出行不便，但我覺得它很美麗，就像童話故事中的仙境里的早晨一樣，非常寧靜。

　　起床之后，雨依然下著，就是小了一些。立夏到了，夏天來了；小暑到了，熱了；大雨來了，喚醒了還在睡夢中的大暑。這場雨，把小草澆綠了，把鮮花澆得更鮮艷了。

　　走近池塘，小魚在水里自由自在地嬉戲。小青蛙頂著一把碧綠的'荷葉傘，一蹦一跳地在荷葉上跳著。柳樹姑娘也在梳理她那翠綠的長發(fā)。這一切，都非常美好。

　　這場雨，下得非常歡，小草喝飽了，花兒也喝飽了，它們一起在雨里快樂的跳著舞�，F(xiàn)在山上就像一個音樂廳，來自五湖四海的音樂家們，彈奏著一首首動聽的歌曲。

　　我喜歡夏天的雨，它能讓莊稼長得又肥又壯，讓小草小花，再也不愁沒水喝。讓人們再也不愁小溪里沒水了。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　生活中的強者是誰？小花，生活中的強者就是她。

　　小花是電影里的主角，她不管遇到什麼困難，都很堅強。讓我記憶深刻的一幕有很多，從他被爺爺抱走醒來之後，驚恐的'表情，讓我感覺到她受到的苦有多少！聯(lián)想到我們小小的委屈，就大哭起來的一幕，我們簡直是生活中的最弱者；在她看到爺爺哭時，就連忙去安慰爺爺，把責(zé)任推到自己身上時，讓我體會到她的愛是多么偉大；“宰相肚里能撐船”這句活完全可以描繪他的寬容、大度；面對以前的困難生活，她依然懷念家鄉(xiāng)……

　　看這部電影時，我從頭哭到尾。結(jié)束時，班里大部分人都哭了，可見小花多么值得讓我們可憐、為她哭泣。

　　抬起頭，做生活的強者；想讓別人瞧得起，就先讓自己瞧得起！

四年級優(yōu)秀作文 篇6

　　難得假期有大把的清閑時間，就把課本上的所有課都進行了一次反思，尤其是平時不很重視的綜合實踐課，我更是下了很大的功夫琢磨，甚至一課課的進行設(shè)計思考，于是我發(fā)現(xiàn)教了這么長時間的數(shù)學(xué)，其實有很多東東是需要重新審視的，今天我就以四年級下冊《我能長多高？》為例談?wù)勛约旱囊稽c小體會：

　　（一）綜合實踐課就是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的載體，是學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的最佳途徑。

　　曾經(jīng)聽過董老師的這節(jié)課，整節(jié)課都是學(xué)生在互動，而且出乎意料的出現(xiàn)了很多的生成及意料之外，可是明顯感覺到孩子們的投入及當(dāng)家作主的自豪感，也許這就是學(xué)生主體性的最佳顯現(xiàn)吧，孩子們通過自己實際調(diào)研、查閱、思考，然后再回到課堂上交流展示，其主動性亦高矣，其積極性亦強矣，正所謂“在每個孩子的內(nèi)心深處都有被賞識的欲望，都有表現(xiàn)的欲望，只不過沒有找到出口而已”，故此情此景，何須老師費盡口舌依然視學(xué)習(xí)如虎的其他被動作業(yè)能比？這樣的課堂，學(xué)生收獲的不僅僅是問題的答案，更隱性也更重要的收獲是解決問題策略、是數(shù)學(xué)知識綜合運用的能力，更是學(xué)生數(shù)學(xué)思考、動手實踐、能力提升、學(xué)習(xí)欲望的重要載體，所以在那次活動中，我還即興寫了一首兒歌：

　　影響身高因素多，遺傳營養(yǎng)不可錯，

　　“胖墩”“豆芽”注意了，加強鍛煉記心窩，

　　保證睡眠別忘了，吃飯不挑營養(yǎng)多。

　　三十分鐘眨眼過，意猶未盡還想學(xué)，

　　心智提升都不錯，知識能力都收獲，

　　這樣課堂要多設(shè)，鍛煉學(xué)生智慧多，

　　老師們——

　　這樣的課學(xué)生怎能不想學(xué)？！

　　（二）綜合實踐課也是鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的`重要途徑，是學(xué)生合作交流主動探索的敲門磚。

　　我認為對于這類課，更需要側(cè)重的是方案的設(shè)計、實施的研究等，下面是我對本節(jié)課的一次方案設(shè)計：

　　第一環(huán)節(jié)：提出問題。

　　你想知道自己將來能長多高嗎？要想研究這個問題，就要制定研究方案，現(xiàn)在請小組合作完成下面要求，注意把討論的結(jié)果記錄在紙上：

　　（1）研究的內(nèi)容可能有哪些？

　　（2）你準(zhǔn)備采用怎樣的研究方法？

　�。�3）需要哪些研究工具？

　　第二環(huán)節(jié)：成果分享。

　　【研究的內(nèi)容】可能有

　�。�1）探索影響身高的因素有哪些？

　�。�2）你的身高與父母的身高有什么關(guān)系？

　　（3）兒童在什么時期長的最快？

　�。�4）調(diào)查預(yù)測身高的方法，預(yù)測一下自己將來的身高？

　�。�5）一個人的成就與身高有關(guān)系嗎？

　　【研究的方法】有調(diào)查、上網(wǎng)查閱、去圖書館查閱、咨詢長輩、計算、制圖表等。

　　【研究的工具】有尺子、計算器等

　　第三環(huán)節(jié)：分組交流。

　　接下來請大家自由結(jié)合，分成五個小組完成下面要求：

　　（1）每組選一個研究主題。

　�。�2）確定組長、組名，并制定出口號。

　�。�3）組長給組員分工。

　　第四環(huán)節(jié)：展示分享。

　　一組，組長閆昊，組名“探索組”，口號“探索、探索，我最執(zhí)著！”

　　二組，組長王如，組名“追尋組”，口號“追尋、追尋，永遠奮進！”

　　三組，組長王然，組名“調(diào)查組”，口號“調(diào)查、調(diào)查，我是學(xué)霸！”

　　四組，組長王齊，組名“預(yù)測組”，口號“預(yù)測、預(yù)測，未知先得！”

　　五組，組長楊林，組名“拓展組”，口號“拓展、拓展，我有遠見！”

　　第五環(huán)節(jié)：回顧總結(jié)。

　　（1）把本節(jié)課你的收獲記錄下來。

　　（2）下課后，請組長帶著你們的組員按照你們的分工方法進行研究吧，下節(jié)課期待大家更精彩的展示！

　　至此活動研究的序幕就算是正式拉開了。

　　【評析】：

　　第一環(huán)節(jié)問題的提出和交流，是對學(xué)生問題思考的重要檢測和培養(yǎng)，遇到問題首先要考慮的是相關(guān)的因素，及解決的方法和需要的工具，學(xué)生初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題提出問題，學(xué)會與他人合作交流，同時積極參與數(shù)學(xué)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。這對于學(xué)生將來走向社會有著直接的關(guān)系，是學(xué)生終身發(fā)展的墊腳石。

　　第三四環(huán)節(jié)是看似和本節(jié)課無關(guān)，其實卻是很重要的一環(huán)，其目的主要是在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠充分獲得成功的樂趣，及克服困難的意志，建立完成任務(wù)的信心，初步養(yǎng)成樂于思考的習(xí)慣。

　　真的，綜合實踐課是以問題為載體，以學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動，是通過問題引領(lǐng)、學(xué)生全程參與、實踐過程相對完整地學(xué)習(xí)活動，這里不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過程，不要急于求成，要鼓勵引導(dǎo)學(xué)生充分利用實踐、綜合的過程，積累活動經(jīng)驗、展現(xiàn)思考過程、交流收獲體會，從而激發(fā)創(chuàng)造潛能。所謂挑出數(shù)學(xué)看數(shù)學(xué)概莫如此吧！

　　而今數(shù)學(xué)教育叫的最響的就是如何建立大數(shù)學(xué)觀，不為一題而沉迷，要為一生打根基，打通學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“最后一公里”——綜合實踐課是我們的載體，要重視，要實施，要走出課堂學(xué)數(shù)學(xué)，要為孩子的一生奠基，要成就孩子們?nèi)�面、持續(xù)、和諧發(fā)展，我認為這就是我們數(shù)學(xué)老師最應(yīng)該教給孩子的東東吧！

四年級優(yōu)秀作文 篇7

　　我心中一直有一輛夢想中的新型汽車，我給它取叫南冠，南冠開起來比其它的汽車要快得多。因為字的輪子是一種獨一無二的賽輪。它的車燈就像兩只大眼睛忽閃忽閃的。它全身是瑩粉粉的，上面有一位立體感的小姑娘。在晚上，它就會放出一種光，讓后面的.人知道前方是輛車。注意保持安全和距離。

　　南冠的功能也有很多很多，比如，當(dāng)主人累了，想休息時，座位就變成了一張床，當(dāng)主人要喝可樂時，一杯可樂就放在主人面前；如果前面有條河，汽車就變成了輪船在河面上航行；現(xiàn)在的油費很高，而南冠不需要油，白天只要有充足的陽光就可以起動了，而且陽光儲備的動力是可以儲存的，晚上沒有陽光時，可以利用白天儲存的動力來開動汽車�，F(xiàn)在停車位很緊張，如果沒有停車位，南冠可以折疊成很小很小直接放入口袋……

　　新型汽車南冠是不是很多功能��？你們喜歡嗎？我相信通過我們的努力，一定會創(chuàng)造出這種新型汽車的。夢想中的新型汽車

四年級優(yōu)秀作文 篇8

　　世界之大，無奇不有。有一天，家里來了客人，客人走后，爸爸讓我把煙灰去倒掉。我說：“全是尼古丁，我可不想自己受害，你自己去倒。”爸爸立刻雙眉倒掛，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，我頓時心跳加快，只能選擇屈服于爸爸的淫威之下。我拿起煙灰缸走出客廳，忽然看到爸爸最喜愛的花，這盆花，前兩天就發(fā)現(xiàn)葉片上出現(xiàn)了密密的小蟲子，爸爸還沒幫它醫(yī)治呢，我想：干脆，無毒不丈夫，把煙灰神不知鬼不覺地倒進花盆里！我邊倒煙灰邊對小花說：“小花小花別怪我狠，誰讓你是我爸的花呢？”

　　第二天，我悄悄來到那盆花前，先看看它有沒有被煙灰毒害得更慘。然而，事實上，那盆花更精神了，我再仔細觀察，發(fā)現(xiàn)葉片上的蟲子也少很多了。咦，這是什么原因？煙灰不是有毒的嗎？

　　我決定再試一次，我又拿來煙灰，找到一片蟲子較多的`葉片，把煙灰倒在葉片上，在一旁慢慢觀察。一分鐘過去了，蟲子紋絲不動，十分鐘過去了，蟲子堅守崗位……半小時到了，蟲子開始往下掉了！哈哈，蟲子全部都命歸西天！我突然想到一句話：有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭！

　　到底是什么原因呢？原來煙灰里有焦油、尼古丁和煙堿，它們可都是殺蟲高手。我還學(xué)到，用煙絲來泡水澆花，也是殺蟲的好方法。

　　煙灰啊煙灰，看來以后我要改變對你的看法了！

四年級優(yōu)秀作文 篇9

　　我最熟悉的人是，奶奶對我的愛無微不至。奶奶的個子雖然不大，但正是她嬌小的身軀扛起我和弟弟小小的世界！

　　一直以來，我最害怕的就是下雨天，所有的同學(xué)都被接走了，只剩下我在學(xué)校等待。但我更擔(dān)心奶奶是否又被淋濕了衣服。每一次看到她濕漉漉的衣服，不知是要生氣，還是哭。

　　有一次放學(xué)正好下起了雨，這雨也來得猛烈，滂沱大雨刷的就下了起來了。不一會兒就淹沒了校園的一角。等了好久，遲遲沒有見到奶奶熟悉的身影。我的.心里著急了，心想奶奶什么時候來？今天晚上銀行又要有人來檢查嗎？還是下雨天路上堵車？等著等著，同學(xué)們一個個陸續(xù)走了，教室里只剩下孤苦伶仃的我。時間一分一秒的走過，我走出教室門踮起腳尖往校外望去。正在這時，只見一輛小車緩緩移來，當(dāng)移到不到一米處，我看清楚了。原來是我最愛的奶奶來接我了，當(dāng)奶奶走近時，清晰的聽到奶奶時不時發(fā)出的喘氣聲……

　　我急切的問道：“怎么成這樣了，連衣服都打濕了。是不是車又壞了？”這輛電動車已經(jīng)用了四年了，時不時的為難奶奶。奶奶沒有回答，只是關(guān)心的問到：“閨女，沒餓著吧，奶奶來晚了，來晚了……”我的內(nèi)心頓時涌起一陣暖流。

　　平日里，一回到家奶奶就像機器人一樣忙來忙去。掃地，洗衣服，拖地……總是看到她忙碌的身影不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小的時候總是覺得自己幫不上忙，想快快長大。長大了我也想幫助奶奶分擔(dān)一些家務(wù)。但是她總是說，你主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，奶奶的任務(wù)就是照顧你們。

　　我愛我的奶奶，希望長大后成為奶奶溫暖的避風(fēng)港，就像她現(xiàn)在用嬌小的身軀扛起我和弟弟小小的世界。