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    四年級啟示作文300字

    時間:2023-01-03 18:55:59 四年級作文 我要投稿
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      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級啟示作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)四年級啟示作文300字匯編五篇

    四年級啟示作文300字 篇1

      體育課,老師讓我們下節(jié)課帶足球。

      第二天上課,我抱著足球,一步一步地走向操場,要是老師讓我們每個人都做些動作怎么辦?我學(xué)東西很慢,要在大家面前丟人了。

      上課鈴聲響了,我走到了指定地點(diǎn)。

      老師來了,他教了我們一些傳球技巧,讓我們兩人一組練習(xí)傳球,我找了一個學(xué)生少的地方自己練習(xí),不會被人看見,也不會有人嘲笑。

      我自己一遍一遍地練,可練一次,失敗一次,有的同學(xué)馬上就會了,看到他們這樣,我覺得我太差勁了,總覺得有人盯著我,總感覺有人嘲笑我:“你太笨了,這么簡單都不會。”給我閉嘴!不就是踢個足球嗎?有什么可怕的。我在心里寬慰自己。

      終于沖破了心理障礙,我決定找一個同學(xué)互相練習(xí)傳球,這樣我才能發(fā)現(xiàn)自己傳球的問題,才能進(jìn)步。

      我的腦子里什么丟人的.想法也沒有了,只有我和足球。哎,踢到別的地方去了,再來。就差一點(diǎn)球就踢到同學(xué)的腳下了,再來。終于球傳到位了,我學(xué)會了傳球。

      傳球是我不擅長的,生活中還有很多事情是我不擅長的,戰(zhàn)勝那顆覺得丟人的心,努力地練習(xí),就會取得成功。

    四年級啟示作文300字 篇2

      大自然在不斷變化著,為我們?nèi)祟愄峁┐罅抠Y源的同時也帶給我們很多啟示。

      今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛,它在干什么呢?經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開始它先緩慢的吐絲,在一個角落固定好后,再拉著絲向?qū)γ娴?墻爬去。在空中架起一座“橋梁”后,它開始慢慢地從外往里繞圈。過了三四分鐘,它就把輪廓結(jié)好了,剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧,它結(jié)的越來越快,也越來越美觀,像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒,一個即細(xì)密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想:好精致的網(wǎng)。

      我從小蜘蛛身上學(xué)會持之以恒,只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學(xué)到了做事要做得完美,就要把基礎(chǔ)打牢,腳踏實(shí)地。

      讓我們共同去尋找大自然的啟示吧,讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的道路。

      評語:本篇文章通過描寫觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過程,從中學(xué)到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過程刻畫得流暢自然,而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘,真是生動形象又很有趣哦!

    四年級啟示作文300字 篇3

      一年級時,我只會騎有輔助輪的`自行車,騎得慢,抖得又很厲害。每當(dāng)看見那些大哥哥騎著車在路上飛馳,可羨慕了。于是,我叫外公明天早晨開始幫我訓(xùn)練。

      第二天早晨,我推著一輛自行車左右搖擺地來到了樓下。外公說:“要學(xué)會騎車,首先就要學(xué)會溜車!薄傲镘嚒本褪侵赴延夷_放在地上,另一只腳放在腳踏板上,然后用右腳使勁讓車前進(jìn),與此同時,身體要向右傾。一開始我還是不錯的,可是過了一會兒就差點(diǎn)摔了個四腳朝天,幸好旁邊有個垃圾桶幫我穩(wěn)住了身體。

      最難的就要數(shù)騎車了。兩只腳分別放在腳踏板上,不停地騎。起初外公一直在背后默默地扶著我,在我騎地越來越流暢時,悄悄放開了手。等我發(fā)現(xiàn)時,心里就發(fā)毛了。一不小心就連人帶車摔了個嘴啃泥。一次,兩次,三次……都沒有成功。我很想放棄了,但就在這時,腦海里閃過了一句話:世上無難事,只怕有心人。外公也告訴我要知難而進(jìn),不能遇到困難就退縮。

      我重新振作了起來,扶起車,繼續(xù)練習(xí)。在外公的細(xì)心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會了騎車。

      真是“功夫不負(fù)有心人”!什么事情都要持之以恒,不能半途而廢。就像語文課本里說的一樣“有志者,事竟成!

    四年級啟示作文300字 篇4

      學(xué)習(xí)了第三單元――《大自然的啟示》,我懂得了許多道理,如果不按照自然規(guī)律辦事,就會產(chǎn)生與我們的愿望相反的'結(jié)果。大自然是我們的老師。

      我們組成了綜合性小組,經(jīng)過討論,決定拜荷葉為老師。荷葉老師長的綠綠的,圓圓的,像個碧玉盤,上表面深綠色。

      我們觀察了老師后,發(fā)現(xiàn)水滴滴到荷葉上,不會把荷葉打濕。因?yàn)楹扇~身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體,這種蠟晶體能防水。所以,葉子上才會干干凈凈,這正是防水葉面的特點(diǎn)。

      根據(jù)這一點(diǎn),我產(chǎn)生了一種想法,可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時候,穿上這雙防水拖鞋,既能防滑又能防水,從浴室走出來時,鞋上就沒有水了。這種拖鞋特別實(shí)用,從浴室走出來,不怕把房間弄濕了,大人小孩也不怕滑倒了。

    四年級啟示作文300字 篇5

      一個暑假的下午,我做了一件事。這件事讓我有得有失,但我更多的還是后悔。那天下午,我碰到了一群正要?dú)w巢的螞蟻。它們個個精神飽滿,身上還背著沙粒大小的.面包屑,活脫脫就是一群勇士嘛!我一瞧見它們,心中便萌發(fā)了一個妙計:嘿嘿,小螞蟻,你們完嘍!

      我跑回家,拿來了一瓶膠水,把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的道路上!昂俸佟保∥也唤α似饋,“沖呀!咋不沖了?”幾只螞蟻似乎被我激怒了,仍大搖大擺地向前走。結(jié)果可想而之?幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎,可不到一會兒就犧牲了!翱茨銈冊趺崔k!哼!”我不禁幸災(zāi)樂禍起來,心想?這下還不亂了嗎?果然,蟻群一下子騷動起來。不到半分鐘這種騷亂就不見了。螞蟻們開始有條不紊地到處搬沙子,再將沙子鋪在膠水上。但是,它們鋪沙子時顯得緩慢而又沉重,似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。

      不一會兒,沙子變成了一條厚路,螞蟻們走過厚路,揚(yáng)長而去……螞蟻是多么重情重義呀!世上的螞蟻成千上萬,可它們卻愿為一個同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣,那該多好!螞蟻,對不起!我望著那遠(yuǎn)去的小小的背影,在心里深深地鞠了一個躬……

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