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    四年級有趣的作文

    時間:2023-01-03 12:07:56 四年級作文 我要投稿

    四年級有趣的作文匯編七篇

      在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的四年級有趣的作文7篇,希望對大家有所幫助。

    四年級有趣的作文匯編七篇

    四年級有趣的作文 篇1

      “哈哈哈哈……”這個歡笑聲是從哪里傳來的呢?噢!原來是吳老師組織了一個小游戲,是什么呢?嘻嘻!告訴你們這一個游戲名叫“猜成語”,同學們正舉著小手叫老師請我們呢!

      這一個游戲的規(guī)則是:老師請幾個同學,在我們的背上貼了一個成語,然后,我們每個同學都要保護自己背上的成語不被對方看見,同時要想方設法去看到對方的成語,誰背上的`成語被喊了出來誰就輸了。

      我和同學們舉起小手,老師請了我和陳檳、妍欣,老師在我們的背上貼了一個成語。我和陳檳、妍欣一起追著趕著努力想看到對方的成語,沒有人敢停下來,忽然,妍欣停下了腳步,我伸了伸脖子,往妍欣背后看去,看到了一個字“大”。我趕快思考,哪些成語是“大”字開頭的?難道……難道是“大吃一驚”?我忙把這個詞喊了出來!哈哈,果然被我猜對了。妍欣用不服輸?shù)难凵穸⒘宋乙谎郏业男睦锩雷套痰�。這時,我看陳檳不注意,忙伸了一下長脖,想看陳檳后背的成語,卻被陳檳發(fā)現(xiàn)了,她連連后退,大家都在為我喊:“陳霖,加油!陳霖,加油!”我打起了精神向陳檳進攻,我們圍著一張桌子轉圈跑,我伸了伸脖子,終于看到了貼在陳檳背上的成語了,禁不住開心地大喊:“一心一意�!标悪壱草斄�,同學們異口同聲地說:“陳霖贏了�!�

      這一個游戲不但讓我認識了成語,而且也讓我獲得了快樂。

    四年級有趣的作文 篇2

      在我豐富有趣的童年生活中,有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書,大腦就像一個個書柜,那里就像一個圖書館一樣……翻開一本本書,一頁頁的故事,都是那么令人快樂,幸福。

      其中最令我難忘的,是一個生日派對――樹林生日派對。

      那時,我才五歲。我經常在老家――德陽玩兒。那陣回去時,已經是秋天了,金黃的樹葉在風中搖擺�;乩霞业牡谝患拢喝敔敺孔颖澈蟮臉淞滞�。那是一片果樹林。晚上,我們捉螢火蟲,把它放進小瓶子里,用它照亮果樹林。從遠處看,就像樹枝上掛滿了燈泡一樣。

      明天,就是果樹林的生日了。正巧,也是我的生日,我買了一個非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準備到樹林里去過。

      終于到我的生日了,為了慶祝我滿六歲,我把所有的小朋友都叫來了:小明小剛小麗小明,小剛,小麗,……全院的小朋友幾乎都來了,樹林里,人山人海,極為壯觀。生日會開始了,我們盡情的玩耍著,有的采摘水果,有的'互相玩游戲,有的折飛機玩耍,有的在院子里或公路上騎車,有的討論交談,有的做樹葉標本……我們的歡聲笑語縈繞著整個樹林。

    四年級有趣的作文 篇3

      前幾天,我們學校開了一個十分有意義的運動會。開幕式上我們站了一個多小時,直到校長宣布:“建寧縣實驗小學第38屆田徑運動會正式開幕!”才結束。入場完后,是六年段的廣播體操表演。接著是激烈的年段接力賽!

      我參加了三樣比賽,一樣是25米折疊推瓶跑,一樣是50米跑步,一樣是團體接力賽。

      先說25米折疊推瓶跑,開始我覺得很有信心,發(fā)令槍一響,我們飛奔出去,可是,我在推第一個瓶時,不小心沒有推到,瓶卻滾走了,我飛奔著去追瓶,終于追到了,接著便比較順利地推瓶,推瓶比賽結果我得了第三名。

      進行50米跑步比賽時,班主任柯老師特地勉勵我說:“不要泄氣,要堅持不懈,勇爭第一�!蔽乙舶迪聸Q心爭取拿個好名次�!班亍钡囊宦暎�50米接力賽開始了。運動員你追我趕,向著一個目標飛奔而去,突然,一個運動員摔倒了,可是他猛然間站起來,繼續(xù)前進;我也毫不氣餒,最后我得了第二名。同學們都投來了贊賞的目光。

      在整個比賽的`過程中,運動場上人聲鼎沸,助威聲此起彼伏,志愿者端茶遞水、噓寒問暖……比賽進行了兩天,圓滿結束。

      我期待著下一屆校運會的到來,那時,我一定會笑到最后。

    四年級有趣的作文 篇4

      今天的語文課特別有意思,賀老師為我們呈現(xiàn)了一次趣味十足的實驗。實驗的名字叫做雞蛋沉浮。

      首先,賀老師一進教室就從袋子里拿出一個雞蛋,又從袋子里拿出兩個玻璃杯,接著拿出一袋鹽,我們覺得賀老師的袋子就像是叮當貓的萬能口袋。就這樣在我們的驚嘆聲中實驗的材料就準備完畢了。

      接著,老師往玻璃杯里裝了四分之三的清水,把雞蛋放了進去,雞蛋剛放下去,就像裝了鉛一樣重,立刻沉到了杯底,一動不動。緊張時刻到了,賀老師又往另外一個杯子里加了一勺鹽,我們每個人滿懷期待地看著雞蛋,可雞蛋依然紋絲不動。老師又往水里加了一勺鹽,雞蛋還是沒有要浮起來的樣子。

      看著大家勁頭慢慢變弱,賀老師說:“做事不能半途而廢,所以我們要堅持做到最后�!蔽覀儼嗟膹埧〗苷f:“是不是鹽放得太少了?”于是,老師讓張俊杰又往水里加了好幾勺鹽。這時,雞蛋發(fā)生了變化,它像一個剛學會走路的`孩子,搖搖晃晃地升了上來。大家都驚喜地叫了起來:“耶!成功了!”

      正在大家高興的時候,老師問:“為什么雞蛋在清水里浮不起來,而在鹽水卻能浮起來呢?”我們一個個你望望我,我望望你,百思不得其解,最后老師告訴我們:雞蛋要在密度大的水里才能浮起來,清水的密度太小,所以雞蛋根本浮不起來。鹽水的密度大,所以雞蛋能浮起來。

      這真是一次有趣的實驗啊,我還明白了一個道理:做任何事情,都不能輕易放棄,堅持就是勝利。

    四年級有趣的作文 篇5

      今天下午我收到了一個讓我格外開心的消息,那就是下午的英語課改在中央公園上了,而且是戶外的親子課。

      去了之后,先上了一小會兒課文之后,就是玩游戲的時間了。

      游戲第一項,購物歡樂多。老師給了我們一個乒乓球夾在胯內,之后右手挎盆,左手拎袋子,而且頭還要和肩膀配合,夾著一個大盤子。我當時聽到游戲規(guī)則的時候都蒙了,這什么鬼游戲,簡直就是我的黑洞啊�?墒菬o論如何,我是逃避不掉的,只好面對現(xiàn)實。當時我那樣子十分狼狽,跳來跳去的,讓同學們都看我的'笑話。

      第二項是動作傳話游戲,我是站在隊伍的最后,所以我要將他們做的動作猜出來是什么東西,當時站在我前面那個同學傳給我動作的時候,我腦子一片漿糊,簡直不知道他做的動作到底是什么意思,簡直沒辦法。

      第三項是復活節(jié)找彩蛋游戲。老師將許多巧克力彩蛋藏在樹上或者花邊,我找來找去才找到了八個,沒找到一個彩蛋,我的心里都欣喜若狂,多了一份自信感和成就感。

      今天的戶外課上的可真開心。比往常那些枯燥的課有意思多了,真想多上幾次。

    四年級有趣的作文 篇6

      這堂有趣的美術課開始了,我們和美術老師約定上個星期的美術課來畫一位班里的同學,這節(jié)課讓大家猜一猜。

      美術老師舉起第一張畫。哦!那不是我畫的嘛!長著雙眼皮的細眼睛,上面還有兩粒小痣哩,兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子�!笆切焱瑢W�!贝蠹耶惪谕暤卣f。我很興奮,怦怦直跳的心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。

      第二幅畫是陳同學畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的,頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的,就把目標定在了陳同學和楊同學身上了,教室里爭論得熱火朝天。后來美術老師讓陳同學公布答案,不用說,就知道是誰了。不過,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。

      第三幅畫有點怪,人物外貌畫得不是很清楚,但頭上冒著一團火,但看得出來是個經常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學畫的`,畫的人是陳同學,你說,像嗎?我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密,待會兒再說。

      通過這節(jié)美術課,我不僅知道了畫人要經過仔細觀察再仔細地描繪出來, 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密,比如:楊同學和陳同學有些地方長得很相似。倪同學很聰明,知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……

      這真是一堂有趣的美術課。

    四年級有趣的作文 篇7

      你們知道含羞草嗎?它可是一株好有趣的植物哦!

      以前只是聽媽媽說過含羞草,第一次見含羞草是在趙首碩家。含羞草樣子很特別,它的葉子是碧綠色的,葉子中間有一根細細的,長長的,青綠色的筋,把十幾片小葉子都串在一起。我用手輕輕碰一下它,它細長的葉子就會慢慢向上收縮合攏,整個葉柄都也會快速下垂,就像個害羞的小姑娘羞澀得低下了頭,過了好一會兒才又慢慢地張開它的.葉子,可有趣了,也許這就是它名字的由來。我把這有趣的現(xiàn)象告訴媽媽時,媽媽說含羞草并不是真的會害羞,而是一種自我保護的現(xiàn)象。在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”,葉枕內生有許多薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感,一旦葉子被觸動,刺激就會立即傳到葉枕,這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力,葉枕下細胞間的壓力降低,從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。媽媽的回答更增加了我對含羞草的疑問,這也是含羞草的一種特殊的本領吧!

      我想:“原來小小的一株含羞草里竟然也藏著這么多的學問啊!”真希望媽媽什么時候買一盆含羞草來,好好讓我去研究下它。

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