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    四年級的老師的作文

    時間:2022-12-29 11:02:10 四年級作文 我要投稿

    【實(shí)用】四年級的老師的作文合集5篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文5篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】四年級的老師的作文合集5篇

    四年級的老師的作文 篇1

      你們知道我的數(shù)學(xué)老師嗎?如果你們不知道的話,我給你們講件事兒吧。

      這天下午,春光明媚,鳥兒在枝頭上不停地叫。我欣賞著這美麗的景色,突然有一陣愉快的音樂聲傳到我的耳邊。

      我回頭一看,原來是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老。我看了看他,又轉(zhuǎn)過頭去了。羅老可能覺得我今天的狀態(tài)不一樣,平時看到他我就要問好。于是羅老碰碰我,疑惑地問:“你怎么啦!

      我說:“你難道不知道你已經(jīng)成了我們班上的笑話了嗎?”

      聽到這,羅老瞪了瞪他那小眼睛,眼睛上又粗又短又黑的眉毛,立起來,又耷下去了。那樣子,真好笑。

      我忍著笑,不好意思地對羅老說:“你成為笑話了,一是因?yàn)槟阊劬苄。欢且驗(yàn)槊济执钟侄;三么,因(yàn)樯险n總抱著肚子講課,感覺肚子很沉一樣。眼鏡呢,像抹了油似的`老花眼鏡!

      羅老聽了,沒有說我,好像陷入了沉思。他的手又不自覺地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一聲笑了。羅老摘了他的眼睛,看了看鏡片,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說“是這樣的”。

      嗨,羅老真是有趣又不會生氣的好老師。羅老,我們都希望您能一直陪伴我們到六年級。

    四年級的老師的作文 篇2

      我有過很多老師,每一位都非常愛自己的學(xué)生!然而,給我最多關(guān)愛的,還是我的啟蒙老師——媽媽。

      媽媽高高的、不胖,短短的頭發(fā)很漂亮,一雙笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙兒,美麗極了,加上挺拔的'鼻梁、小巧的嘴巴,能不說我媽是個大美女嗎?

      20xx年爸爸在外地上班,照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙,回家后又要忙忙碌碌地做飯,可我吃得慢吞吞的,比蝸牛還慢!一頓飯我常常要花一個小時。好不容易吃完了,可我還得做作業(yè)。我做作業(yè)又很拖沓,8、9點(diǎn)鐘都完不成!無奈,媽媽只好陪在我身邊,耐心地講解、輔導(dǎo),終于完成了作業(yè),又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒,一眨眼的功夫就睡著了,而這時,媽媽卻仍在忙碌。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我睡著后,輕輕地嘆息了一聲,這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊著我的耳膜,我一下子驚醒了,認(rèn)認(rèn)真真地彈起來,媽媽疲憊的臉上綻開了笑容。

      媽媽的文學(xué)知識不錯,常常令我刮目相看,因此我經(jīng)常請她指教,我發(fā)現(xiàn)媽媽觀察事物很仔細(xì),常常將事物寫得惟妙惟肖!

      不過,媽媽也有“笨”的時候。有一次,媽媽在算“需要幾個小時做件事情”時被難住了,我見了哈哈大笑,媽媽不服氣地說:“笑我干嘛?你能做嗎?!”我大筆一揮,完成了!我昂首挺胸、大搖大擺地走了,把嚇呆了的媽媽留在身后發(fā)愣。嘿嘿嘿嘿……

      媽媽很少有時間陪我玩,但偶爾有空也會送我上學(xué),每次走到校門口分手時,媽媽總會俯下身,親親我的額頭,然后對我說:“Have a good time!”

      媽媽不僅教我書本知識,還教我做人的道理。有一次,我參加一個作文比賽,老師批改后,說回家再請爸爸媽媽仔細(xì)地修改修改。老師把“仔細(xì)”這個詞說得很重,我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術(shù)院評獎的!所以我們特別重視。我一回到家中,就聽說媽媽明天要出差,我急忙把作文交給媽媽,并好聲好氣地說:“媽媽,這篇作文是要參加比賽的,請幫我修改修改。”誰知,爸媽異口同聲地說:“自己先修改!”我一聽,心涼了半截兒,我知道軟的不行得來硬的。我立即暴跳如雷,嘟著嘴、*著腰,把地板跺得“咚咚”直響,惡言惡語地說:“老師說過,必須讓爸爸媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查!你們的事兒,我才不管呢!”哎呀!不好!說話時噴出來的唾沫不小心噴到媽媽臉上了!。“职謿獾庙樖帜闷疖涬娋,使勁兒抽了我兩下,一條條”長蚯蚓”立刻爬滿了我的手臂。

      我被勒令跪在地上,請求媽媽的原諒。媽媽并沒有發(fā)火,更沒有打我,但她過了好一會兒才開口說話,從她的語調(diào)里,我聽出媽媽很傷心,她給我講了個故事。聽完之后,我才明白,這不正是天天背誦的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”嗎?!我跪在地上哭著再背一次《弟子規(guī)》時,才隱隱約約明白其中的一些道理。

      第二天,媽媽果然出差了。晚上,我一個人悶悶不樂地坐在臺燈前發(fā)呆時,突然,門“吱呀”一聲開了,!媽媽百忙之中趕回來了!

      媽媽因?yàn)樘蹠炣嚵,我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液,媽媽微笑著喝下藥水,她那原本疲憊的眼睛頓時亮了!而我的鼻子卻突然發(fā)酸,眼里飽含淚花,媽媽,我的好媽媽,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!

      我愛您,親愛的老師媽媽!

    四年級的老師的作文 篇3

    親愛的明輝老師:

      您好!感謝您在這一年多里關(guān)懷、照顧,教導(dǎo)我。

      一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)被您教導(dǎo)一年多了。我記得一、二年級時,字寫的不怎么好看,后來,三年級在您的教導(dǎo)下,字就變得好看又整齊了,這都要感謝老師的'叮嚀。另 外,您還教了我們許多課外的知識,讓我增加了許多智慧,我真的非常感激您。當(dāng)我們不乖時,您總是嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們,改正缺點(diǎn);當(dāng)我們有好表現(xiàn)時,您都會親切、和藹的夸獎我們。

      老師,在學(xué)校您就像是我的爸爸一樣,無微不至的照顧著我。都是因?yàn)槟闹笇?dǎo),我才能有好的表現(xiàn),老師,真是辛苦您了。

      祝您

      永遠(yuǎn)健康

    四年級的老師的作文 篇4

      理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個人都有自己的理想。如果一個人沒有理想就等于你是一個被社會淘汰的人。我想大家應(yīng)該都有理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)吧,你們也許有想當(dāng)醫(yī)生的,也許有想當(dāng)警察的,也許但是,朋友們,你們知道我的理想是什么嗎?我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

      大家想知道我為什么選擇這個職業(yè)來成為自己的理想嗎?那是因?yàn)樵谖疑嫌變簣@的時候,老師對我來說的印象就總是那么和藹,每天都是笑瞇瞇地面對每一個孩子。她給我們講故事,教我們唱歌,午休時為我們蓋被子,陪我們一起畫畫,她們無微不至的關(guān)愛都令我感覺到和老師在一起很快樂。所以我對老師就有一種親切感,那是我就想:當(dāng)老師真好,我長大了也要當(dāng)老師。漸漸的,我上了小學(xué),慢慢懂得了當(dāng)一名教師是一項(xiàng)多么高尚的職業(yè),他們把自己的一生獻(xiàn)給了事業(yè),把自己的青春獻(xiàn)給了人民。每次我從操場走過時,都會看到師生們嬉戲的場景,那是我又想:當(dāng)老師真快樂,天天和學(xué)生們在一起。后來,在我讀四年級的那年,也就是20xx年5月12日那個下午,發(fā)生了一場震驚中外的大地震,當(dāng)時老師沒有第一個沖出教室,而是把門打開,先讓我們一個一個地出去,然后自己最后一個跑出教室,并且維護(hù)著我們安全有秩序地下樓。過后的幾天,我在報紙上不斷地看到在汶川那邊,有老師不顧自己的生命安危保護(hù)學(xué)生,自己卻走上了去天堂的路,這些事跡打動了我,使我更加有了當(dāng)老師的決心。

      自從我有了當(dāng)老師這個理想之后,我卻沒有做出實(shí)際行動,直到我上五年級后,又一次老師的一句話使我開了竅,那句話是:一個人如果有夢想但卻沒有做出任何行動的`話,那他將是失敗的。于是,從那時起,我就改變了,我開始努力培養(yǎng)自己的品德、性格,開始提高自己的學(xué)習(xí)成績。

      之后我又給自己定下了一個規(guī)則:如果我當(dāng)了老師后,我一定要全身心投入事業(yè),我要把我學(xué)到的所有的知識傳授給學(xué)生,讓我們的下一代長大后成為對社會有用的人!

      最后,我也希望大家有自己的理想,并且為自己的理想而努力!

    四年級的老師的作文 篇5

      “三人行,必有我?guī)熝伞!边@是孔子所說過的一句話。

      每個人一生中必定會有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn),我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的政治老師——耿玉娥老師。

      耿老師是一位知識淵博女老師而且很年輕,高挑的身材再加上白襯衣、黑褲子和一雙高跟鞋,再配上短卷發(fā),活脫脫的向一位音樂家;更讓我敬佩的是耿老師的那張嘴,說起話來總是那么生動又富有激情,就像一架永不生銹的播種機(jī),不斷地給我們的心里播下理想和知識的種子,讓我們更快、更好地成長與進(jìn)步。

      還記得上學(xué)期速度競賽時,我的政治成績得了三等獎,耿老師知道后,開心地對我說:“孫佳碩,你很努力,就是學(xué)習(xí)方法不對但我還是無比的開心,因?yàn)辄S老師曾意味深長地對我說了幾句話:“孫佳碩啊,你挺努力的,就是學(xué)習(xí)方法不對,多改進(jìn)下學(xué)習(xí)方法,說不定會考A呢......”雖然耿老師只跟我說了幾句話,但這其中蘊(yùn)含著黃老師對我的期望與鼓勵,我以后要多看書、改進(jìn)下自己的學(xué)習(xí)方法,拓展下自己的知識面,讓我的成績變得更棒、更好!

      曾經(jīng)的我,是多么想當(dāng)一名教師。〉@只是動動嘴皮就可以完成的么?不,不是。后來我明白了,老師的職務(wù)時最苦、最累又最神圣的'職務(wù)了。

      耿老師啊,您就是我心目中的白衣天使,雖然您沒有像真正的白衣天使在手術(shù)臺上救死扶傷,但你卻憑借著你那淵博的知識和那堅定的意志,挽救了多少個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中,您的知識比天高,您的意志比海深,您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮!

      耿老師啊,您就是我心目中最敬佩的老師!

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