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實用的四年級讀書故事作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級讀書故事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級讀書故事作文 篇1
書可以讓我們增長知識,開闊眼界;書可以讓我們懂得道理,提高素質(zhì);書可以讓我們陶冶情操,讓我們明智……書是我們一生的益友!
20xx年8月7日下午,我們班的小記者進行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動和換書樂活動。首先,一位小記者與我們一起探討了讀書方法:“第一步,我們可以讀讀書的封面;第二步,我們可以了解作者;第三步我們就可以看看目錄,了解主要章節(jié);第四步,就是開始讀整本書啦!”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。
“接下來我們進行有獎問答環(huán)節(jié)!”主持人說道。幾個男生一聽到有獎,都激動地跳了起來,歡呼了起來,“開心”兩個字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰寫的?”小記者的手都沒閑著,高高地舉在半空中。“邢詩怡!”被請到的小記者不假思索地就把答案說了出來。拿獎品時,我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來的環(huán)節(jié),我們認識了貪吃的肥貓、機靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽兒,大家討論地熱火朝天。對。∵@不就是讀書的第五步——精讀!把書讀透徹、讀出人物性格特點、語言特點,讀出思想內(nèi)涵。
最后,我們進行了換書樂活動。老師一聲令下,大家都飛奔到自己喜愛的`書那里,小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜!我跑到了石恬那兒:“石恬,我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的,里面有很多小讀者的作品!”“我看看!笔穹朔?guī)У臅斓卮饝?yīng)了!斑@么快就換到了,好開心啊!”我心里有種說不出的喜悅。再看看其他同學,他們很多也都換到了自己心儀的書,正迫不及待地翻閱呢!
“愛書就是愛生活,書就像調(diào)味的雞湯,能把我們的生活變得有滋有味!睏罴t櫻阿姨的話語一直激勵著我。同學們,讓我們一起插上閱讀的翅膀,飛向更高的知識天堂吧!
四年級讀書故事作文 篇2
培根曾說:“知識就是力量!
有一次,我發(fā)現(xiàn)桌上放著一箱我夢寐以求的連環(huán)畫《聊齋志異》,我頓時精神百倍,放下書包就看了起來。狐仙與人類的凄涼愛情讓我流淚;主人公奇妙的穿越讓我驚嘆不已;惡官的貪婪讓我痛恨……回家近兩小時了,我的作業(yè)還沒“出窩”。忽然一只手將我的書奪走,我抬頭一看,是媽媽!“快去寫作業(yè)!”“媽咪,求你讓我看完吧!”“少來這一套!不-行-!”于是,我心不甘情不愿地走開了。
晚上,我躡手躡腳地走進主臥,發(fā)現(xiàn)我的書放在椅子上,我輕輕地走過去,又飛快地拿起書,逃到了次臥,我拿起小臺燈,輕輕地將衣柜打開,輕松跳了進去!案墒裁!”媽媽喊到,嚇死寶寶了,原來是媽媽正說著夢話,我拍了拍胸脯,慢慢關(guān)上衣柜。原本吱呀作響的門也沒有了聲音。我關(guān)上門后,立即打開了臺燈,如饑似渴地讀起了書。在常人看一悶得透不過氣的`衣柜,對我來說已經(jīng)化煙而飛了?戳艘粫䞍,我看了看手表:凌晨1點了,我合上書,打開衣柜,拿著書和臺燈跳了下去,“砰”!書掉了,我急忙拾起地上的“寶寶”,心想,媽媽不會是聽見了吧!我一路小跑,過去一看,原來是我多心了,媽媽睡得像頭豬!我把臺燈和書放回原處,安心地回房睡覺了。
第二天,媽媽說我表現(xiàn)很好,把書還給了我,我的心里像吃了蜜似的,開心極了。
四年級讀書故事作文 篇3
我愛書,愛讀書,因為我覺得每一部書都是一幅壯麗的景色。它有泰山的挺拔、它有長江的奔騰、它有長江的雄偉……一篇篇經(jīng)典名文,一部部長篇巨制,都令我沉浸其中。
讀《與朱元思書》,其中“夾暗岸山,皆生寒樹,負勢竟上,互相軒邈,爭高直,千百成峰”描繪出山勢之高,巍峨挺拔,好似一幅奇山圖景,讓我身臨其境。
讀文天祥的《過零丁洋》,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”展現(xiàn)了文天祥的壯志豪情,忠心報國的激情,讓深受感染。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的事跡讓我感到她的勇敢、可貴,保爾的那句名言我銘記在心:“人最寶貴的.是生命,……當你回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。我的生命全都獻給了人類最偉大的事業(yè)……”保爾讓我懂得了人生的意義,他就是我們好的榜樣。
每當我讀到書中所描繪的自然美景時,我感受到了大自然的雄偉壯麗和祖國大好河山的美好。我親愛的祖國就是一幅大氣磅礴雄奇無比的壯美畫卷,恰似世外桃源中所描繪的景象。
讀書時,和先賢哲人一次次進行心靈之間的溝通,他們的一言一語讓我們細細品味,體會他們的成長成功的經(jīng)歷,也一次次拷問自己的心靈,激勵自己不斷的求索、進取……
讀書之聲,沉浸其中。欣賞美景、感悟人生、體會故事情節(jié)人物的喜、怒、哀、樂……
讀書,讓我陶醉!
四年級讀書故事作文 篇4
其實,我小的時候并不喜歡讀書。一次偶然的機會,讓我從此愛上了書。
上小學二年級的時候,老師讓我們寫讀書筆記,我的腦子里沒有一點課外書的內(nèi)容。當時,我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候,頓時,我喜歡上了讀書。因為,書中還有一個美麗的世界。慢慢的,讀書成了我的一種習慣,我每天早上起來都會讀上一兩頁。
讀書還給我?guī)砹撕芏唷奥闊薄S幸淮,我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書,我看的.如癡如醉,這時,媽媽讓我叫爸爸回家吃飯,我沒有聽到,媽媽又叫了幾次,我還是沒有回應(yīng),媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么,她打開門一看我在讀課外書,就生氣地訓斥了我一頓,還告訴我以后不能看課外書。這時,我很傷心,我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書,但是,我還是沒有放棄讀課外書,我一回家就讀課外書,而媽媽說:“如果我考試考上了九十以上就不反對我讀課外書了。我聽了很高興,所以,在考試沒來前我就認真的復(fù)習,終于,”功夫不負有心人“,我考了九十二分,從那以后媽媽就沒再反對我讀課外書。
從課外書中我知道了要想寫好作文,就必須多看課外書。
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