【精品】四年級成長作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文 篇1
有許許多多的人伴著我們的成長，有和藹可親的老師；關心我的父母；伴我成長的伙伴。
老師的腳步
老師的腳步是又輕又柔的。有一次因為我沒有仔細看題，作文寫偏題了，我才考了70多分。我心里很害怕，怕老師會責怪我沒考好。下課了，老師把我“請”到辦公室，說：“你知道你為什么沒考好吧？”我低頭頭，恨不得把頭埋到地下去。我小聲說：“因為我太粗心，考試時心太急了，”老師說：“我相信你可以考好，加油，希望可以看到你的好成績。”我誠懇地點點頭。老師摸摸我的頭笑了，說：“回去吧！不要自責了。”我聽了心里也快活了許多。這就是老師又輕又柔的腳步。
父母的腳步
父母的腳步一直都是關心的.。我成長中，父母的腳步一起都在陪伴著我們。記得那是在一個寂靜的夜晚，我不知怎么的發(fā)起了燒。爸爸又急又快的腳步把我抱到了醫(yī)院，給我打了退燒針，又拿了一些藥。到了家里爸爸、媽媽都在不停地給我量體溫，給我倒水吃藥。還問我：“還有什么不舒服呀？”那個夜晚父母都在為我不停地跑來跑去。父母的腳步是又輕又柔，又急又快的。
伙伴的腳步
在成長中當然少不了伙伴的腳步了。他陪伴著我學習、成長，給我快樂……我和伙伴都是有福同享，有難同當。比如：我有了好東西就和伙伴們分享，在我不高興時他們也會來安慰我。就這樣我們在一起快樂的成長著，在學習上我們也互相幫助，在考試時，而我們互不相讓，考出自己的水平。我們也是做了幾年的伙伴了，有時會不約而同地去做同一件事，說同一句話，心里想什么我們也知道�；锇榈哪_步就是這樣，我們也無話不說。
一年四季，春夏秋冬。春天是又輕柔的，你看像不像老師的腳步，夏天是又急又快的，你聽“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不時說出的關心嗎？秋天是又重又實的，像不像自己的忠誠伙伴呢！
四年級成長作文 篇2
人生路漫漫，會遇到許多挫折，那一次，我在挫折中成長。
那時我還小，莫名其妙地被選上校游泳隊，在沒開始訓練之前，我心里還有些小興奮，以為可以很輕松地掌握游泳本領。訓練一天天照常進行，可有一天，我“遇難”了。像往常一樣教練讓我們先練習。我下水后，戴好游泳鏡，嘴一閉，手一滑，腳一蹬，勻速向前游動著，可一個不小心和另一個人撞上了，原來是初出茅廬正在練習的人，當然那是后來才知道的`。我一下子失去了平衡，對方估計也被嚇了一跳，驚慌失措地彈開了。一時情急，我胡亂拍打著水面，雙手雙腳前后左右上下不知哪是哪，就那樣無力地拍打著，往外呼一口氣，水里冒著泡泡。隱隱約約看見撞上的那個人站在那兒，像被固定了一樣。我心里什么也沒想，不是不愿而是不能。水面上傳來教練的大喊：“不要慌，腳站住，拉住旁邊的泡沫板！”我把原先彎曲的腳伸直，手往旁邊摸索著，頭往上一冒，像破土而出的小芽，大口呼吸著空氣，真是有驚無險！那個人被嚇得呆若木雞�！靶』镒�，沒事啦！”我手晃晃，他連聲說對不起對不起。呃，我撞的人��！為什么他道歉��？“沒事沒事，我命硬死不了！”我笑著說。教練讓我調整好心態(tài)后繼續(xù)練習。
難忘那次游泳中的挫折，我在大部分事情上可以冷靜對待、鎮(zhèn)定自若地處理好。
四年級成長作文 篇3
我，其他五官長得不怎么樣，可是有一雙自認為挺好看的眼睛，但自從我家添了電腦，我的眼前就架起了一道“風景”——眼鏡本來不挺的鼻子更塌了！真是討厭！
戴眼鏡的煩惱啊，還真是不少！
戴久了眼鏡，耳朵后面常感到疼，耳朵后面還有紅紅的'勒痕呢！平時不戴的時候，我這個沒記性的就亂放，要戴時候，總是找也找不到。更令人討厭的是，吃飯的時候，我吹一下湯，湯的熱氣直接撲向我的眼鏡，眼鏡上就蒙上了一層“霧”！白茫茫的一片！
有一天，我坐在班級里看書，正看到精彩的地方，突然聽到有人大喊一聲：“四眼田雞！”我不明白他在叫誰就繼續(xù)看書。結果這回他竟然喊：“陳志達是四眼田雞！”我心中好像燃起了一團火，這團火燒得我生氣極了，但是，誰叫我戴了這個“麻煩”��！
我回家告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，知道戴眼鏡的煩惱無窮了吧！誰叫你這么不乖。平時，打電腦的時候怎么沒有想到，我叫你，你也不聽，現(xiàn)在自己找罪受了吧！所以說，你現(xiàn)在可要好好地保護眼睛，杜絕一切傷害眼睛的東西，什么電腦啊，電視啊，都不準看了！知道了嗎？”為了我的眼睛，我只好服從了。
戴眼鏡的煩惱真多呀！
四年級成長作文 篇4
人的成長中會經歷很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
小時候，我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多，是個有知識的人，我很羨慕，也想成為有知識的人。有一天，我趁家里沒人，打開媽媽的墨水瓶，用舌頭舔了一點兒墨水。哎呀，又苦又澀，味道怪怪的。我又打開另一瓶，嘗了嘗，還是那個味道。這時我想起來，我生病了吃藥時，媽媽總給我放點兒糖。于是我就放了點兒糖，端起來，一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知識卻沒見長，肚子還漲漲的'，挺不好受??當時太天真了，不知道墨水多是指學的知識多，究以為明明哥肚子里墨水多，是喝進去的，每每想起這件事我都會忍不住發(fā)笑。
媽媽說我曾為了快點過生日，偷撕日歷;也曾種過金魚??如今，我已成了四年級的學生，不再做那些可笑的事，可正是這些可笑的事，印證我成長的足跡，給我留下了美好而珍貴的回憶。
四年級成長作文 篇5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的.時候�！笨墒峭辏嵌螝g樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。
6歲——武術之路
5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
四年級成長作文 篇6
我們學校每隔一段時間都會發(fā)一本《中學生天地》。雖然每本都只有頁，但每一篇都有它蘊含的感情。每次一發(fā)到手，我就會看得陶冶情操，陶醉在其中。漸漸的我被它所控制，我的情緒會隨著她文章的潮起潮落，而變化。
當看到奮斗時，我便姍然淚下，回想起了爸爸媽媽為我做過的那么多默默無聞的事情。而我卻只會一次又一次的埋怨，對他們始終充滿著不滿，甚至還和他們吵架，使他們?yōu)槲覀模瑸槲倚耐�，但他們只是默默承受�？戳诉@篇文章，才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個家的。
當看到親愛的儈爺時，儈爺?shù)挠H近讓我想起了小學的英語老師王老師。王老師是個？地中海？，只有在他的課堂上才會經常發(fā)出哈哈大笑。
堅持讓我看到了堅持的.結果，讓我學會了做事不能半途而廢。無論做什么事只要堅持，就能成功；若這其中前功盡棄，那就功虧一簣了。
作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來越遠，也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的；而是在背后偷偷的說著自己的壞話，盡管自己是一心一意的對待她們，但在他們眼中，你永遠是不好的。這使我不由得聯(lián)想到了自己的那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。
成長的味道是奮斗的里酸；是儈爺對同學的甜，是堅持的苦；是尋不到一個真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長的經歷中嘗到了什么調味包，《中學生天地》總會伴我成長！
四年級成長作文 篇7
說到成長，每個人都有自己的煩惱。要說我的煩惱，唉！真是一言難盡呀！
雖然我已經10歲了，可我畢竟還是個孩子吧！玩兒是我們的天性。可是無論在家中還是在學校里，剛把作業(yè)收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊回蕩：“寫完作業(yè)要檢查！”我知道，爸爸媽媽和老師反復告誡我寫完作業(yè)要認真檢查是為我好�？墒�，無休止的檢查讓我失去了很多自由時間。
每天早上起床后，媽媽就會一個勁兒的催促：“快點去洗漱！”才剛剛梳好頭發(fā)，奶奶又開始嘮叨：“早上一定要吃飯，不吃早飯不好……”匆匆吃完飯拎著書包準備騎車上學，爺爺又在身后反復叮囑：“路上小心，慢點騎車……”
成長的煩惱可不止這些，比如第二天的數(shù)學小測試；下午放學之前要完成的`背誦任務；周末大費腦細胞的周記和作文……還有爸爸不讓我亂翻書，讓我把看過的書整理好；媽媽不讓我吃辣的，說是會加重腿傷；爺爺奶奶不讓我亂買零食，說商店的小零食對身體不好……唉！
這些煩惱就像一個調味罐，酸甜苦辣咸，樣樣都齊全。
雖然親人和老師的關愛，讓我喪失了自由，丟失了歡樂。我就像一只被束縛的蠶蛹，想自由自在地生活，卻被所謂的愛包圍地喘不過氣。但是我心里很清楚，沒有這些愛，我這個脆弱的小生命又怎會變得愈加頑強？
成長的經歷就像破繭為蝶的過程：掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動著輕盈美麗的翅膀，閃閃地、微微地、幸福地顫抖。盡管成長的路上少不了坎坷，我們還是要去迎接屬于我們的煩惱，最重要的是，我們要想盡辦法，讓這些煩惱都轉化成五彩繽紛的彩虹橋。
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