實用的四年級的作文集錦7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
勇敢需要培養(yǎng)，需要鍛煉，是在生活中一點一點積累起來的。
以前的我是一個膽子小，不夠自信的男孩。記得有一次，上臺演講之前我已經(jīng)胸有成竹，但上臺時，我還是渾身發(fā)抖，緊張得很。走到臺前本來背得滾瓜爛熟的演講稿一下子磕磕絆絆說不出來，腦子一片空白，只能灰溜溜的下臺了。我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛里的淚水都已經(jīng)在眼眶里大轉(zhuǎn)，心里害怕老師和同學笑話我，批評我。這真是一次失敗的經(jīng)歷。
這學期的英語演講比賽開始報名了。有了上一次失敗的經(jīng)歷，我心里非常矛盾，想去參加比賽，擔又害怕再次失敗，還是沒勇氣去報名�；氐郊�，我對媽媽說出不想?yún)⒈荣惖睦碛�，但媽媽卻鼓勵我說：”一次失敗不代表永遠失敗，當你鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，勇敢地邁出第一步時，你就會發(fā)現(xiàn)，事情并沒有你想象的那么艱難。只有抓住機會，勇于嘗試，成功才會離你越來越近�！甭犃藡寢尩囊环�，我終于接受了這次挑戰(zhàn)。
為了贏得這次比賽，我先寫好稿子，然后請英語老師幫忙翻譯，糾正發(fā)音。經(jīng)過一次又一次的練習，終于把演講稿背熟了。但一想到要在眾目睽睽之下演講，心里還是七上八下，特別緊張。
終于輪到我了，我大步地走向講臺，暗暗地對自己說，：不要害怕，要相信自己的`實力。”我深吸一口氣，演講開始了，我一會兒聲音平穩(wěn)，一會兒熱情高昂，但心里還是怦怦直跳。我偷偷地向評委老師瞥了一眼，只見他們的臉上還帶著一絲微笑，心里才稍稍平靜了一些。演講結(jié)束了，臺下想起了熱烈的掌聲，我這次松了一口氣。
蟲子的勇敢，使它破了繭，成為了一只美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鉆出了泥土來到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。
這次英語演講比賽，讓我學會了勇敢。
四年級的作文 篇2
理想，這是一個多么高尚的名詞！世界上的每個人，甚至每個動物都有自己的理想。而我的理想，是做一位暢游文學之海的作家。
作家，即寫作的名家。我知道，我的寫作水平雖然不是數(shù)一數(shù)二，文采也并不是多華麗。我喜歡當作家，只是喜歡當作家的這種成就感。
我還記得每一次老師在班上宣讀我的作文時，班上同學佩服的目光，讓我有一種發(fā)自內(nèi)心的激動自豪；記得又有一次，我的作品終于第一次有幸在某本雜志上被刊登了出來，我興奮極了，不是因為稿費，只是因為自己的努力終于得到了認可。隨后，我便東奔西跑地告訴親戚朋友：“看我文章了沒？”似乎想把這個消息公布全世界。
現(xiàn)在，我最喜歡的作家就是林清玄了。我是特別鐘愛他寫的散文的，他的文筆清新流暢，有著醇厚、浪漫的'情感，文章中常常讓人覺得：平凡中有感人的力量。而且，林清玄敢于表達，他能把自己的所感所聞一五一十地用細膩的文字表達出來，不怕旁人譏諷、輿論。我也多想擁有這樣的文采及勇氣��！于是，我便更加堅定了我的理想。
但是，我知道：“光有理想，沒有干勁，就會成為空想�！蔽业脧默F(xiàn)在開始，博覽群書，收集大量的好詞佳句，多多觀察生活中的點點滴滴，作為寫作的材料。另外，還得多借鑒名家的寫作手法，這樣才能慢慢實現(xiàn)我的理想。
我希望，等我成為一個真正的作家時，請大家一起為我鼓掌吧！
四年級的作文 篇3
我心愛的學習用品是書包。雖然有點破了，但是它可是我學習上的大管家，什么書啊，本子啊……都要“住宿”在它的“肚子”里。
它的外形是長方形的，上面有一只可愛的狐貍，豎起大拇指，露出燦爛的笑臉，又調(diào)皮地伸出粉紅色的舌頭，好像在說：“你一定要好好學習，我會天天表揚你的.！”打開書包的第一層里面裝了許許多多書，我平常學習用的課本就放在里面。第二層放了一些小一點的作業(yè)本，一個一個挨在一起好像在說悄悄話。第三層放了我的課堂練習本，記事本、鉛筆盒、字典。里面井井有條，非常有順序，使我一下子就能找到自己想要的書。
在日常生活中，它是我離不開的好伙伴和小幫手。每當我寫完作業(yè)，我都會把書放到它的“肚子”里，把它的肚子裝得鼓鼓的。這時它好像在說：“這些書真好吃，謝謝主人�！鄙险n的時候，它在我的身后好像也一本正經(jīng)地聽起課來，聽得津津有味。這時我開始動來動去，竟然一不小心把它給弄掉到地上，它就發(fā)出慘“叫”聲，這時幾十雙眼睛盯著我，別提有多羞愧了！害得我上課不敢亂動，生怕把它再次弄掉到地上，也許這就是它對我的“懲罰”吧！學校開展活動的時候，要出去，雖然背著它很累，但是我好像聽到它在我后面說：“加油，快到了！”總能讓我鼓起勇氣，繼續(xù)走；每次下雨的時候，它總能很好地保護我的書本，不讓書本淋濕。
這就是我心愛的學習用品——書包，它是我學習上永遠都離不開的伙伴。
四年級的作文 篇4
星期六的晚上，爸爸公司的比雅迪fo在東輝閣隆重上市，我也跟著去了。
晚上的表演多姿多彩，有歡快的街舞，優(yōu)美的歌聲，有趣的魔術(shù)，還有好玩的游戲和精彩的'變臉。
其中，我最喜歡的是川劇的變臉，聽主持人講，這兩位演員特遞跑到四川學的變臉絕技。
相傳“變臉”是古代人類面對兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸。川劇把“變臉”搬上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨特的藝術(shù)。
你看，演員用手往臉上一抹，便可變成另外一種臉色。做一個伏地的舞蹈動作，立即變成另一種顏色的臉。
主持人告訴我，“扯臉”是比較復雜的一種變臉方法。它是事前將臉譜畫在一張一張的綢子上，剪好，每張臉譜上都系一把絲線，再一張一張地貼在臉上。絲線則系在衣服的某一個順手而又不引人注目的地方。隨著劇情的進展，在舞蹈動作的掩護下，一張一張地將它扯下來。真的，一轉(zhuǎn)身，一抬頭，一揮扇，演員的臉可以變綠、紅、白、黑等七、八張不同的臉，真叫人眼花繚亂。
一張張臉剎那間就可以變幻出十幾張之多。真是值得驚嘆的事情，說是絕技，絕不為過。
四年級的作文 篇5
一聽到作文機，你一定會覺得這是替人寫作文的機器吧？不是，而且非但不是替人寫作文的，它是只有寫作文時才能運行的機器，是一種能吸引我們寫作文的機器。
我來介紹下作文機的使用方法：你如果想吃某種食物，只需要寫一篇有關那種食物的作文，把作文放進作文機的輸入口，就可以從作文機的輸口里獲得你想要的那種食物。不過如果你寫的不夠好的話，那食物就會很難吃；如果寫得好的話，這個機器就會讓你大飽口福。比如：你想吃北京烤鴨的話，你可以寫一篇關于北京烤鴨的作文，如果你的作文不是抄襲他人的，而且寫的很真實，很生動，那么作文機在評判作文后，根據(jù)成績高低分別烤出精品、普通、下品烤鴨，送到你的面前。
如果你初學作文的話，你可以在選項里選擇“初學者”這一欄目；如果你是很會寫作文的，那么你就選擇“熟練”這一欄目。作文機會根據(jù)你的選擇來決定評分的。
除了提供美食外，升級版的作文機還可以提供衣服，不過衣服的樣子、材質(zhì)和舒適感，也全由你的作文來決定！
現(xiàn)在我來說一說它的使用方法。第一種：把寫出來的作文大聲且有感情的朗讀給作文機聽；第二種：把寫好的.作文塞到作文機輸入口處作文機。作文機會根據(jù)朗讀作文的水平高低，作文是否有感情，內(nèi)容是否健康向上來評分。在評分結(jié)束后，作文機會提問：“您需要什么？”這時候說出你的要求，你的愿望就會實現(xiàn)了！不過，衣服的質(zhì)量也和你作文的水平密切相關呢！
怎么樣！你看這個作文機不錯吧！以后我還會繼續(xù)改進，讓作文機能滿足我們的各種需求，但是，別忘了，前提是，你得努力寫出聲情并茂的好作文喲！
四年級的作文 篇6
今天玉米給了我兩只機靈小蝌蚪。
他們的身上除了黑色還是黑色，好像在墨水里洗過一樣，身體也就只有一粒大米大小，尾巴細的像頭發(fā)，整體長度約有0。5厘米。腦袋上根本看不出來眼睛嘴巴，好像在亂撲亂撞，不過它經(jīng)常停在一個地方不動，只要水一搖，它的小尾巴就會波浪般搖晃，用小尾巴波水，使它前進，小尾巴搖起來很好玩，像一條飄然的`絲帶，像一道絢麗的光波，像一絲湍急的波浪。
小蝌蚪總是呆在那里不動，一點也沒有精神，我用手點了一下水面，小蝌蚪好像預感到了什么，一個勁的游，游了半天，好像發(fā)現(xiàn)危險遠離了，于是就停下了，我看它又停下了，哎，怎么那么懶呀！我用手搖了搖水，兩只小蝌蚪順水而轉(zhuǎn)，并且用勁逆流而行，好不容易停下了。它意識到了危險只是來自水面，于是我再怎么弄它也不動，只是一個勁搖晃著小尾巴，好像在對我說：“我不上當了，哈哈！”
哎，我沒辦法讓它動一下，所以只好把它放這了。
小蝌蚪會不會長成青蛙呢？如果能，我就要把它放進河里。
四年級的作文 篇7
今天，對于大人來說，只是一個再平常不過的日子，但對于我來說，卻是一個緊張又期盼的日子——期末考試啊!
進入考場之后，我那顆本來就不平靜的心開始怦怦亂跳。我輕輕撫著前胸，努力讓自己鎮(zhèn)定下來，已經(jīng)復習得很有把握了，沒問題!
數(shù)學試卷發(fā)下來之后，我急匆匆地瀏覽了一下，覺得很簡單，心情也就放松了不少，就開始認真答卷。為了不出差錯，我每一道題都早草紙上經(jīng)過了許多次的`精準細算，才往卷子上寫。答完后，我又反復檢查，那些小錯誤真的就沒有現(xiàn)身呢!交卷了!交卷了!監(jiān)考老師喊著。交上卷子，我坐在座位上休息，等待著下一節(jié)的考試。
我同樣也很緊張，雖然試卷都不難，但我也非常重視它們，依然認真地思考、落筆……
放學的路上，我的心情輕松了許多。啊，終于結(jié)束了，我禁不住長長地出了一口氣。到家后，爸爸媽媽急忙圍住我，問這能打多少分，那能打多少分。我只能說“還不知道”。
我想，要是這個寒假做好計劃，好好學習，新學期一定會更上一層樓，我相信!
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