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    四年級(jí)學(xué)生作文300字

    時(shí)間:2022-12-10 13:22:03 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文300字合集8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文300字合集8篇

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1

      我們的校園很美麗,最美的要屬校園的花壇了。

      學(xué)校的花壇分布在南門(mén)口和操場(chǎng)邊。每到春末夏初時(shí),就可以看見(jiàn)一朵朵杜鵑花向你綻放笑臉。杜鵑花五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的'霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。你瞧,桃花也正在綻放,這一叢,那兒一簇,可真不少;▋簜?cè)谛廊坏木`放,小樹(shù)們也著急向你報(bào)告春的消息,小樹(shù)林里的柳樹(shù)剛剛抽出嫩芽,微風(fēng)一吹,柳樹(shù)的小辮子就隨風(fēng)飄揚(yáng)。

      到了秋天,菊花競(jìng)相綻放,它們的形狀多姿多態(tài),有的像媽媽燙過(guò)的頭發(fā),有的像碗口,有的像紐扣,放眼望去,菊花像一條又長(zhǎng)又大又美的地毯。秋天,小樹(shù)林中的白樺樹(shù)最美了,一棵棵白樺樹(shù)宛若身材修長(zhǎng)的少女亭亭玉立,白褐色的樹(shù)干筆直俊秀。

      冬天,你以為花壇里沒(méi)有生機(jī)了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你會(huì)看見(jiàn)一棵棵筆

      直的雪松樹(shù)立在花壇里。遠(yuǎn)看,它像一座無(wú)比巨大的寶塔,近看,它又像一把遮陽(yáng)大傘。它的樹(shù)干筆直。松樹(shù)的葉子像小姑娘的繡花針,我用手輕輕地碰了一下,“哎呦!”我大叫一聲,松樹(shù)的葉子扎的真疼。

      我愛(ài)校園的花壇,我愛(ài)我的校園。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里,因?yàn)檫@里有我美好的回憶。

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2

      我們的范老師是一位和藹可親,而又可敬的人。

      范老師是一位中等身材,一頭卷發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛。

      范老師講起課來(lái)有聲有色。范老師講《富饒的西沙群島》這一課時(shí),我好像看到了美麗的西沙群島。特別是老師分析課文時(shí),我眼前的景色更迷人了。那海里的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角,都好像浮現(xiàn)在眼前。

      我想對(duì)老師說(shuō):“您是一位迷人而有魅力的老師!

      范老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次,我做課堂作業(yè)時(shí)把“放”字的反文旁寫(xiě)成“幾”字。范老師看到后,立刻給我指出來(lái),并讓我改正。

      我想對(duì)老師說(shuō):“你是一位最讓我佩服而又有眼力的.人!

      范老師不僅對(duì)工作認(rèn)真,而且還很關(guān)心我們的身體。有一天我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒,范老師很著急,她不僅送了他去醫(yī)院。還送他回了家。

      范老師我想對(duì)您說(shuō);“您就是我們的媽媽!

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3

      我是一個(gè)從小被稱(chēng)為“鬼馬小丫頭”的女孩,我總是想著一些稀奇古怪甚至于亂七八糟的事情,想的東西呢比朝秦暮楚還要快呢?芍挥心敲匆粋(gè)近似于精神病的想法——做一只小鳥(niǎo),讓我從懂事起就一直放不下。

      我想做一只小鳥(niǎo),可以不是美麗動(dòng)人的金絲雀,可以不是能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡,也可以不是搏擊長(zhǎng)空的'雄鷹。只是一只極其普通,相當(dāng)普通,普通到不能再普通的麻雀便足矣。因?yàn)槁槿甘且环N最向往的鳥(niǎo),如果你把“他”關(guān)在籠子里,那就只有弄個(gè)兩敗俱傷——麻雀自殺,你呢就內(nèi)疚一輩子了。

      我是一個(gè)沒(méi)有自由的小孩,一周七天,五天上學(xué),兩天補(bǔ)課。我并不是排斥學(xué)習(xí)和補(bǔ)課?墒俏艺娴男枰杂傻目臻g。我想這正是我想做一只小鳥(niǎo)的原因。我想做一只小鳥(niǎo),一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo),因?yàn)槲铱梢栽谔斓亻g自由自在的飛翔,在空中鳴唱。我可以在我的空間里自由自在的飛翔。在風(fēng)吹過(guò)時(shí)唱:我是一只小小小小鳥(niǎo)……隨風(fēng)把它們帶走。

      我想做一只小鳥(niǎo),一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由的小鳥(niǎo)!

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4

      春天,是四季中最美好的季節(jié)。在春節(jié),我和媽媽、姐姐回了哈爾濱。

      雖說(shuō)是春節(jié),但是著名冰城哈爾濱在二月份是不會(huì)有任何春天的跡象的。道路旁只有幾棵松樹(shù),剩下的只有白色的雪。我們還去吃了春餅。一開(kāi)始,我什么也不包,直接吃掉了一個(gè)面皮。媽媽說(shuō)“你怎么能這樣吃呢,應(yīng)該要包上土豆絲之類(lèi)的菜,不然不好吃!蔽抑缓冒衙嫫そo了媽媽。

      過(guò)了一段時(shí)間,我們回到了深圳。深圳的景色跟哈爾濱截然不同,到處都是花,到處都是草。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,非常漂亮。還有一些蜜蜂蝴蝶在采蜜,我們?nèi)バ」珗@玩。我看見(jiàn)了許多樹(shù)木,還在河里看見(jiàn)了小蝌蚪。他就像一個(gè)小黑點(diǎn),還有一條尾巴,在水里靈活的游動(dòng)。我便問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)瑸槭裁瓷钲谶@里是春天,而哈爾濱那邊卻一點(diǎn)也不像春天呢?”“因?yàn)榈厍蛴胁煌腵緯度。離赤道越近,春天來(lái)得越早。深圳離赤道近,而哈爾濱卻遠(yuǎn)得多。所以哈爾濱在三四月的時(shí)候才真正到了春天。

      大自然真神奇。同樣的時(shí)間,在不同的地點(diǎn)會(huì)有不同的季節(jié)。我喜歡大自然,我喜歡春天。

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5

      我家金魚(yú)缸里養(yǎng)著一只可愛(ài)的小烏龜,它全身呈墨綠色,像蛇頭一樣的小腦袋上鼓著一對(duì)綠豆似的小眼睛,身上背著堅(jiān)硬的殼,爪子猶如袖珍嬰兒的四肢,小烏龜特別愛(ài)美,扁平的`劃槳似的手腳上還留著修長(zhǎng)的指甲呢!黃色的肚皮上鑲嵌有大小不一的?色斑點(diǎn)。小烏龜在水中爬行或攀巖時(shí),細(xì)線似的短尾巴緩緩地?cái)[動(dòng),可愛(ài)極了。

      有一天,我真正見(jiàn)識(shí)了小烏龜?shù)膱?jiān)持不懈和敏捷,瞧,它伸著腦袋,兩只前爪拼命地往缸沿上爬,由于缸面太滑,小烏龜幾次跌倒、站起又繼續(xù)攀巖,儼然一位“蜘蛛俠”。我把它捉回水中,右手拿著它的殼,輕輕地將小烏龜翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),四肢朝天的它一點(diǎn)不著急,像個(gè)頑皮的孩子左顧右盼,然后不慌不忙地拿一只前爪一撐,再用力一蹬,快速將身體又翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),似乎還很得意,繼續(xù)在缸沿爬行,好像在說(shuō):“站得高,才能看得遠(yuǎn),我可不想當(dāng)‘缸底之龜’呢!”真是有趣極了。

      聽(tīng)爸爸說(shuō),烏龜靠肺呼吸,在冬天還要冬眠呢!烏龜是種長(zhǎng)壽動(dòng)物,俗話(huà)說(shuō)千年的王八、萬(wàn)年的龜。我想:如果人類(lèi)能像烏龜一樣長(zhǎng)生不死該多好。

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6

      童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的娃娃,童年是純真甜美的,就像山溪中清涼的泉水。在我的童年記得最有趣的一件事就是“畫(huà)龍變龜”。雖然你們聽(tīng)過(guò)“畫(huà)蛇添足”但沒(méi)聽(tīng)過(guò)“畫(huà)龍變龜”吧,因?yàn)檫@是我原創(chuàng)。

      事情要從三年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)課上說(shuō)起,那天老師要求畫(huà)恐龍,我一向喜歡美術(shù),可畫(huà)恐龍是我最不會(huì)畫(huà)的東西。如果畫(huà)車(chē)、花草、樓房不是很好嗎?我想:怎么辦啊!要畫(huà)什么樣的恐龍好呢!恐龍爸爸還是恐龍媽媽?zhuān)繉殞毢卯?huà)點(diǎn)吧!老師怎么不叫畫(huà)恐龍蛋,那該多好啊!太難了!我正焦急著。又想:如果烏龜放大100倍,那不就是名副其實(shí)的.烏龜龍了。

      我就按著畫(huà)烏龜一樣畫(huà)恐龍,不久,我的烏龜龍就畫(huà)好了,一看,好像少了點(diǎn)什么,我再在旁邊畫(huà)了些樹(shù)和草,畫(huà)完后,我高高興興的交了作業(yè),老師說(shuō)我有想象力,給了個(gè)A+。太意外了,哈哈!

      這就是畫(huà)龍變龜?shù)慕?jīng)歷,雖然不是很好看,還有些離題,不過(guò)只要用心做的,總會(huì)有意想不到的收獲,你說(shuō)是吧!哈哈、、、多糊涂的一次美術(shù)課,現(xiàn)在想想還覺(jué)得很搞笑。

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7

      在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女,眼睛明亮,心地善良,額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡,是我的班主任,還是我的數(shù)學(xué)老師。

      胡老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心,每當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候,她都會(huì)耐心的.給我們講解,直到學(xué)會(huì)為止。

      記得有一次,我們班上有位同學(xué)不懂,老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂,可是胡老師卻仍然耐心地給他講,他學(xué)會(huì)了,胡老師開(kāi)心的笑了。

      胡老師不但耐心的給我們講解,她還像母親一樣照顧我們。

      有一天放學(xué),外面下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí),胡老師從教室里出來(lái)了,看出了我那焦急地眼神,問(wèn):“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘,我可以送你到家。”我焦急地說(shuō):“我沒(méi)有帶傘,我在這里等媽媽呢!崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,走吧!”我只好跟老師走了。走在路上,我看老師只打了一半傘,我卻把傘給打完了,回到家,我看見(jiàn)老師的衣服濕透了,而我的衣服卻是干的,我不禁流下了眼淚。

      不知從什么時(shí)候,我越來(lái)越愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。

      老師,您就像那辛勤的園丁,不求回報(bào),只為讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,老師,我愛(ài)你!

    四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇8

      在成長(zhǎng)的道路中,發(fā)生過(guò)許多事,但唯獨(dú)有一件事總浮現(xiàn)在我的腦海里。

      早上,直到陽(yáng)光烤疼了我的`眼睛,我才懶洋洋地挪下了床。

      若不是媽媽讓我去外婆家,我才不想告別哪個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)呢!

      外婆離我家“千里迢迢”,坐公交車(chē)要半個(gè)小時(shí)才能到,于是,我已飛一般的速度奔向車(chē)站,正巧一輛通往外婆家的公交車(chē)向我開(kāi)來(lái)。我向它招了招手,它停了下來(lái),我上了車(chē)找了個(gè)位子坐了下來(lái)。開(kāi)到一半一位年過(guò)花甲的老人上了車(chē),這時(shí)公交車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,售票員阿姨說(shuō):“誰(shuí)能把座位讓給這位老奶奶?”原本熱鬧非凡的車(chē)廂突然變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí),一個(gè)著裝入時(shí)的年輕人卻嘟囔了一句:“已經(jīng)年過(guò)花甲了,還出來(lái),也不怕……也不知當(dāng)時(shí)我哪來(lái)的勇氣對(duì)那個(gè)人說(shuō):“君子喻于義,小人喻于利,難道你不知道尊老愛(ài)幼是我們的職責(zé)嗎?那個(gè)人當(dāng)場(chǎng)就羞愧地低下了頭,把座位讓給了老奶奶,并向老奶奶道了歉嗎!

      到了外婆家我把這件事告訴了外婆,外婆一個(gè)勁地夸我,我高興地都快蹦上了天。

      這件事已深深地刻在了我的腦海里,雷鋒,在這個(gè)世間上只活了20年,可是在這短短的時(shí)間里,他活的多么充實(shí),多么高尚,多么光彩!我們要以雷鋒一楷模,向他學(xué)習(xí)。

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