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【精華】四年級文化作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的四年級文化作文3篇,歡迎大家分享。
四年級文化作文 篇1
文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉,豐富多彩的精神文化生活,其離不開鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站。因此加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化鎮(zhèn)的建設(shè),充分發(fā)揮文化站功能,是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
這天,我們來到了安地鎮(zhèn)寺口村的文化大禮堂,了解了寺口村的文化,我們并排坐著,聽著鎮(zhèn)文化站的講解員講述寺口村的文化。
傳說寺口村的祖先姓邵,他是一位德高望重的能人,而且會看風(fēng)水,每到一個地方都會規(guī)劃起家園,住一段時(shí)間如果不滿意,就會繼續(xù)遷徙。有一天,他們來到了環(huán)境優(yōu)美,山清水秀名叫雅干村的地方,可是當(dāng)?shù)氐陌傩詹粴g迎他們,他們只好繼續(xù)前行,來到了一座寺廟前,這里鳥語花香,空氣清新。
族人便詢問寺廟中的'方丈:“可否能讓我們在此住下!狈秸伤斓卮饝(yīng)了族人,人們辛勤勞動,男耕女種,早出晚歸。最后,邵氏人越來越多,族人們想,既然在這里住下,那就該取個名字,村口有座寺,那就叫寺口村吧,寺口也就由此而來。
通過對寺口村的農(nóng)耕文化的學(xué)習(xí),知道了寺口村的由來,也更加激發(fā)了我對的農(nóng)耕文化的了解。
四年級文化作文 篇2
在一個炎熱而快樂的暑假,我校與柳湖小學(xué)的師生在乾西鄉(xiāng)湖頭村大禮堂一起開展“校村結(jié)對雙堂雙進(jìn)”的實(shí)踐教育活動。我們在張大伯的帶領(lǐng)下來到湖頭村的文化大禮堂進(jìn)行參觀。
首先我們走進(jìn)了農(nóng)作具紀(jì)念館,那里有舊年代用棕片縫制的雨衣蓑笠,扇稻谷的風(fēng)車,灌溉農(nóng)田的水渠,耕地的耙和犁,捕魚的魚簍等農(nóng)耕文化用品。我對風(fēng)車很好奇,不知道是怎么扇稻谷的。爸爸對我說:“先把稻谷倒進(jìn)去,然后慢慢搖這個把手,輕的稻谷飄走,重的稻谷垂直落下從下面的出口滑落到竹筐里!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。旁邊還有:馬桶、梳妝盒、飯蒸、陶罐……看著這些不再使用的用具用品,我感受到了翻天覆地的變化。
讓我印象深刻的.是書法屋。屋內(nèi)掛滿了書法和水墨畫,這些都是村民書寫和繪畫的。我們還親眼目睹一位老前輩寫的書法,他的字筆力勁挺、龍飛鳳舞,真是酣暢瀟灑。寫的是“畢竟西湖六月中”,我們都拍手叫好。還有墻上的孔雀牡丹圖、荷葉圖、梅花圖等,都是畫得惟妙惟肖、清新淡雅!讓我看到村民對文化藝術(shù)的熱愛和流傳。
我們還來到了青少年圖書館、詩詞屋。詩詞屋里面擺放著游客參觀后寫下的詩詞,真是優(yōu)美!張大伯說他們村還要建設(shè)兩堂七廊,傳播文明!
張大伯最后給我們介紹了他們村五水共治后的成果。就在禮堂后面有一個湖,以前里面有三潭映月,所以叫“小西湖”。聽張大伯說以前是垃圾渠,水是臭臭的,是劣五類水。經(jīng)過治理成了干凈的“小西湖”,水也變成了三類水。湖邊還有三棵自然生長的參天大樹,已有二百多年了,呈現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景!
雖然短短的一個半小時(shí)就結(jié)束了這次活動,卻讓我學(xué)到了知識,開拓了視野,見識了傳統(tǒng)文化藝術(shù),欣賞到了鄉(xiāng)村的美麗!意識到保護(hù)環(huán)境是多么的重要!
四年級文化作文 篇3
每年都有許多傳統(tǒng)節(jié)日,最有趣的要算春節(jié)了。
每年春節(jié)都要掃房、拜年、貼福字、貼春聯(lián)……我最喜歡掃房了,每年春節(jié)我都要大干一場,先把沙發(fā)上的灰擦得一點(diǎn)也不剩,接著我就把地上的灰,床底下的灰掃得一干二凈,就像搬了新家一樣。一到這時(shí)候,我們家就忙得不可開交。春節(jié)期間我還喜歡放鞭炮,每當(dāng)過春節(jié)的時(shí)候,小朋友們都會拿著鞭炮去放。轟隆隆的鞭炮聲響起了,每到那時(shí)你都會看見五光十色,形狀千奇百怪的鞭炮從空中一個個地劃過。
我還喜歡中秋節(jié),每到中秋節(jié)都要吃月餅、賞月。我最喜歡的要算吃月餅了。每到中秋節(jié)的時(shí)候,我都和媽媽去商店買月餅。商店里的月餅各種各樣,五仁、鳳梨、草霉……,我最喜歡的非蛋黃味莫屬。這么多月餅,真可以稱得上是七滋八味呀!
我以后要更多的'了解生活中的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)更多的知識。
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