四年級(jí)以誠待人的作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)以誠待人的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)以誠待人的作文 篇1
今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè)：讓我們閱讀關(guān)于以誠待人的故事。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇：18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買一盒火柴，紳士拒絕了，男孩說：“我今天一點(diǎn)東西都沒有吃呢！”
“可是我沒有零錢呀！”紳士說。小男孩說：“我可以找你錢。”說完拿了紳士手中的`一個(gè)英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒有回來。第二天早上，紳士的仆人說有一個(gè)小男孩要求見他，紳士讓他進(jìn)來了，這個(gè)小男孩是昨晚見到的那個(gè)小男孩的哥哥，說弟弟回去找錢時(shí)被車撞傷了，所以沒有親自來給他送錢。紳士聽了十分感動(dòng)，說：“那我們?nèi)タ纯茨愕艿馨伞！?/p>
到了小男孩的家里，只見小男孩躺在床上，小男孩說：“我沒有把錢親自交給你，我失信了�！奔澥柯犃烁痈袆�(dòng)了，當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí)，就說：“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養(yǎng)，供你們上學(xué)�！�
這個(gè)故事讓我明白：以誠待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。
四年級(jí)以誠待人的作文 篇2
我從小就聽過媽媽給我講《狼來了》的故事，那個(gè)站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
記得一次家庭聽寫，媽媽給我聽了幾個(gè)詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準(zhǔn)備的小紙條上寫滿了要聽寫的詞語，媽媽大聲說：“你在干什么？”嚇了我一大跳，還沒等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時(shí)感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵：“沒出息，誰教你學(xué)會(huì)欺騙家長的？不會(huì)就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識(shí)是給自己學(xué)的……�！痹秸f聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我：“一個(gè)人要懂得誠實(shí)，如果一個(gè)人要是失去了誠實(shí)，便永遠(yuǎn)也得不到別人對(duì)你的信任。如果你以誠待人，大家才會(huì)相信你，與人交朋友要言而有信，對(duì)待學(xué)習(xí)也是這樣，要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。你明白媽媽的意思嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也放心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“只要你能誠實(shí)、認(rèn)真地把書再看一遍，媽媽相信你一定能把聽寫的詞語寫出來�！焙髞恚矣终覌寢屄爩�，竟然只寫錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽看著我，欣慰的.笑了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。對(duì)人以誠信，人不欺我；對(duì)事以誠信，事無不成。
四年級(jí)以誠待人的作文 篇3
誠實(shí)是一個(gè)準(zhǔn)則，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，做人就應(yīng)該，實(shí)事求是。
是我13歲的時(shí)候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點(diǎn)事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事干，于是就打起了摩托車的主意，我說：“哥哥，我們把爸爸的.摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風(fēng)吧！”
哥哥見我說得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的“快樂之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡直是威風(fēng)死了。但是，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。
我們要走的時(shí)候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了，就問我：“你騎摩托車了嗎？”“我，我沒有�！蔽液ε聵O了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，而這次我卻對(duì)我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著：“爸爸，我錯(cuò)了，是我不對(duì)，車是我撞的�！�
后來，我一五一十的把事實(shí)的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他說：“孩子，只要你能做一個(gè)誠實(shí)的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看……”
通過這次體驗(yàn)我明白了一個(gè)道理，只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護(hù)。
四年級(jí)以誠待人的作文 篇4
康德曾說過：誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。誠實(shí)，是寶貴的，是用金錢買不來的，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果大家都能以誠待人，那么，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，人們將會(huì)更加的和睦相處。
我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，文中的主人公用誠實(shí)贏得了好評(píng)，獲得了成功。文章的內(nèi)容是這樣的：
有一家外資很大的企業(yè)在中國招聘人員，條件非常苛刻，前來應(yīng)聘的.人都具有很高的學(xué)歷。
當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國人立即露出興奮之色。這個(gè)美國人熱情地說：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”
應(yīng)聘的年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了�！痹诖藭r(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說：“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒有到美國學(xué)習(xí)過，我只有中國大學(xué)的學(xué)歷�！闭f話的時(shí)候，他已經(jīng)做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。
沒想到，主考的美國人居然透出驚喜之色。他說：“很好，剛才是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”
主人公的誠實(shí)獲得了被錄用的資格。讓我們換個(gè)角度想，假如當(dāng)時(shí)主人公沒有城實(shí)，承認(rèn)了自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷，那么，他會(huì)得到主考美國人的認(rèn)可嗎？肯定不會(huì)。因?yàn)�，如果這家企業(yè)應(yīng)聘了他，他不誠實(shí)的行為，會(huì)讓這家企業(yè)損失多少啊。
在現(xiàn)在的社會(huì)里，只有以誠待人，才能取得最終的勝利。
四年級(jí)以誠待人的作文 篇5
說起以誠待人，我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢！
事情是這樣的：最近，欣欣剛買了一支新的鋼筆，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這么漂亮的鋼筆該多好��！但是，我的零錢又不多，于是我想到了`......
中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打開了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著若無其事的樣子，離開了欣欣的座位。
晚上，我美滋滋地欣賞著那支夢(mèng)寐以求的'鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊說：“現(xiàn)在的孩子越來越不誠實(shí)，希望咱家小依不犯這種錯(cuò)誤�！蔽乙粫r(shí)恍忽了，立刻打電話給欣欣，先和她談了些和學(xué)習(xí)的問題，轉(zhuǎn)了半圈，才說：“欣欣，你有什么不見了嗎？欣欣沒回答。
第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣說：“我知道你會(huì)誠實(shí)的，一支鋼筆只需幾元，但誠實(shí)卻是千金難買的，你能擁有這種品質(zhì)，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你！”
我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆，這時(shí)，我的心才是最踏實(shí)的。欣欣我想對(duì)說：“謝謝你給予了我誠實(shí)！”
四年級(jí)以誠待人的作文 篇6
大家都說要做到以誠待人，才會(huì)使自己的朋友增多。是的，那天我處事就做到了對(duì)人真誠。
那是一個(gè)平靜的早上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論這樣一個(gè)問題：“昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么呀？”“是測(cè)試卷第30、31頁�！币晃煌瑢W(xué)答道。“不對(duì)，是測(cè)試卷第31、32頁�！绷硪晃煌瑢W(xué)回答。聽著他們的爭論，我忽然想起來，昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了。事情是這樣的：那天下午，我去抱數(shù)學(xué)作業(yè)。楊老師對(duì)我說：“今天就一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)，測(cè)試卷第31、32頁�！闭f著還遞給我一張紙條，上面寫的'是數(shù)學(xué)作業(yè)。我仗著記性好，說：“楊老師，不用紙條了，我記性好，我會(huì)一字不漏地把作業(yè)布置到黑板上去的�！闭f完，我就往回跑，楊老師見叫不住我了，就大聲喊：“吳至宸，記好了，是測(cè)試卷第31、32頁，別寫錯(cuò)了！”回去以后，我就把作業(yè)寫在黑板上了。以前我記性是很好，但偏偏這時(shí)候出了差錯(cuò)，我竟把數(shù)學(xué)作業(yè)寫成了測(cè)試卷第30、31頁。所以才引起了這場(chǎng)議論的發(fā)生，我正猶豫向不向大家認(rèn)錯(cuò)時(shí)，上課鈴響了，這一節(jié)上數(shù)學(xué)。當(dāng)楊老師提到測(cè)試卷時(shí)，我站起來，對(duì)大家說：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)我布置錯(cuò)了，應(yīng)該是第31、32頁，對(duì)不起！”同學(xué)先是一愣，接著對(duì)我鼓起掌來，又說：“以后不要再把作業(yè)布置錯(cuò)了�！薄耙欢ú粫�(huì)了。一定不會(huì)了。”我回答說。
我從這件事明白了：做事不要太粗心。更懂得了：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最大的真誠，有了真誠，生活才會(huì)充滿芬芳。正如那首詩歌里所說：“走近誠信，擁抱誠信，我的日子流光溢彩，我的生活甜美芬芳�！�
四年級(jí)以誠待人的作文 篇7
我有時(shí)熱情好客，有時(shí)誠實(shí)守信。接下來我就說說我記憶里印象深刻的兩件事。
一天，我看見鄰居趙伯伯正吃力地拿著菜，手上還抱著小孫女�？粗w伯伯疲憊的樣子，我立刻跑過去，對(duì)趙伯伯說：“伯伯，我來幫你拎菜吧！”趙伯伯擦了擦臉上的汗說：“那就謝謝你了！”我拎上菜，又溫柔地對(duì)小孫女晶晶說：“你看爺爺那么辛苦，你是個(gè)乖孩子，是不是能自己走呢”？晶晶聽了我的話，馬上下來，自己走路了。到了伯伯家，趙伯伯送了我一包楊梅。雖然楊梅酸酸的.，可我心里甜甜的。
在我六歲時(shí)，爸爸做了一件好事。那天下午，一個(gè)打扮很土、學(xué)生模樣的外地女孩向爸爸打聽去留下的路線，爸爸詳細(xì)地將路線告訴了她。正當(dāng)爸爸要離開時(shí)，這個(gè)女孩又叫住了他，她不好意思、一臉愁容地對(duì)爸爸說“我是來打工的，我現(xiàn)在沒有錢了，你能不能借我一點(diǎn)錢？”爸爸想了想，就從口袋里掏了50元錢給她。那女孩道了謝，就匆匆地走了。事后談起此事，我們都說爸爸上當(dāng)了，可爸爸卻說：“我認(rèn)為世界上好人比壞人多，我相信那女孩真是遇到了困難，如果50元錢能幫助那個(gè)女孩，讓她今天能吃頓飽飯，避免露宿街頭，那就是真的做了件好事了，你替她想過嗎？”我聽了爸爸的話，不覺的低下了頭，感覺爸爸做的很對(duì)。
我想，趙伯伯會(huì)感謝我助人為樂；那女孩會(huì)因爸爸的幫助而感覺世界的美好，我和爸爸都是善良，真誠的人。人與人之間，就因該以誠待人，那整個(gè)社會(huì)都將充滿著愛。
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