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    四年級有趣的作文

    時間:2022-10-27 14:25:01 四年級作文 我要投稿

    【精品】四年級有趣的作文匯編十篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級有趣的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】四年級有趣的作文匯編十篇

    四年級有趣的作文 篇1

      今天,我們補(bǔ)習(xí)班做了一個游戲,叫“啞劇表演對對碰!崩蠋煂ξ覀冋f游戲規(guī)則:一個同學(xué)從老師手上拿一張紙條,根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演,表演時不能說話,只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么,如果猜對了,就給予表演者和猜對者掌聲。

      游戲開始了,老師說:“你們誰想第一個上來表演!睆╆缓敛华q豫地舉手,說:“我”“ 彥昊,你先來!崩蠋熣f。彥昊大膽地走上講臺,從老師手里拿了一張紙條,便表演了起來。彥昊用手指著大腦,接著蹲了下來,假裝在思考問題。振杰激動地說:“猴子,他表演的是猴子!睆╆粨u搖頭說:“不對!苯又,雨錚和浩鵬齊聲地說:“是我遇到了難題。”“答對了,掌聲鼓勵。”老師說。頓時,教師里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

      最難猜的.是洪林的。他看了紙條后,伸出右手,做了一個OK的手勢,同學(xué)們都說是“耶”。但他搖搖頭,又指著自己,雙手向上伸,又跳了起來。老師說:“洪林已經(jīng)做得很形象了。”金濤沉思了一會兒,說:“我勝利了。”“答對了,掌聲鼓勵!崩蠋熣f。

      還有很多同學(xué)表演的都很出色,我喜歡這個游戲!

    四年級有趣的作文 篇2

      科學(xué)課上,老師讓我們在顯微鏡下觀察洋蔥表皮的細(xì)胞。我激動萬分:終于有一個“高大上”一點(diǎn)的實(shí)驗了!

      老師讓每兩位同學(xué)組成一組,我自然就和同桌龐郁杰一組了。我們很快就準(zhǔn)備好了材料:一把小刀、兩片洋蔥、一個培養(yǎng)皿、一根滴管、一個裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺顯微鏡。

      實(shí)驗開始了。龐郁杰先用小刀在洋蔥上劃了一個“井”字,我們只取中間的“口”,可是洋蔥表皮太薄,鑷子一夾就碎了,經(jīng)過多次努力,我們終于取下了一小塊洋蔥表皮。

      接下來就是制作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水,再把洋蔥表皮放上去,最后蓋上蓋玻片就大功告成了?墒悄切┛蓯旱'小氣泡老是待在切片里,東躲西藏,于是我們只好把蓋玻片揭開重蓋,在我們的小氣泡們“大戰(zhàn)三百回合”后,它們終于被我們趕了出去。老師告訴我們,洋蔥表皮比較透明,所以要用碘酒染色,我和龐郁杰依然配合得有條不紊:我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來,他就負(fù)責(zé)用滴管往里滴碘酒。可我發(fā)現(xiàn),切片是密封的,我只要摁一下蓋玻片,里面的液體就全跑出來了,更別提讓洋蔥染色了,在我們嘗試了不下5次之后,洋蔥終于“給了點(diǎn)兒面子”,染上了一點(diǎn)點(diǎn)棕色。

      可以開始觀察了。我迫不及待地調(diào)試著顯微鏡,把切片放了上去,伸長脖子從目鏡往下看。可是,看了半天,我的右眼都快睜不開了,還是看不見任何細(xì)胞,只有我長長的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐郁杰來換班,自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡,里面的圖像一清二楚:洋蔥表皮切片里有許多近似長方形的格子,中間還有幾個紫色的細(xì)胞核,簡直就是另外一個世界!我不甘心,又重新回到自己的“崗位”上。這次,我試著調(diào)節(jié)物鏡和載物臺之間的距離,突然,幾個紫色的點(diǎn)點(diǎn)映入我的眼簾,啊,我終于看到了!它們就像一只只“小眼睛”,沖著我笑,好像在說:“恭喜你,實(shí)驗成功了!”我頓時感到整個世界都是那么生機(jī)勃勃。原來這微小世界還有另一番天地,我通過自己的努力看到了它們!

      實(shí)驗結(jié)束了,但我想我永遠(yuǎn)也不會忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多么奇妙的實(shí)驗!

    四年級有趣的作文 篇3

      同學(xué)們,你們家養(yǎng)過魚嗎?你和小魚之間發(fā)生過有趣的事嗎?來看看我和小魚之間發(fā)生過哪些有趣的事情嗎?

      有一次,我回到家,寫完作業(yè),就去客廳看魚缸里的小魚。我突然感覺魚缸里好像少了點(diǎn)什么,我想了一會兒,。≈懒,少了一些能讓魚缸變漂亮的裝飾物!我立刻去東找西翻,找到了!那是以前買魚缸時贈的:絢麗多彩的`水晶球,五顏六色的小石子,和一個類似水草的裝飾物。哈,我要把魚缸裝飾成魚兒的“水上樂園!”

      于是,我把他們統(tǒng)統(tǒng)都扔進(jìn)了魚缸。魚兒們果然把它當(dāng)成了水上樂園:魚兒們十分好奇,就沖上去,好好研究了一番。它們最喜歡的就是那個像水草似的裝飾物。它們快活的玩耍著有的在水草之間戲水,有的在玩游戲······它們也很喜歡水晶球,哪邊水晶多它們就去哪。它們頂著球,到處游,好像在踢足球。魚兒們還在小石子下捉迷藏呢!

      它們的行為是多么有趣呀!

    四年級有趣的作文 篇4

      一想起那件事,我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說了半天話。

      那是一個星期二的晚上,我吃過晚飯,站在二樓上刷牙。在刷牙時,我探著身子向樓下望,無意之間,我發(fā)現(xiàn)在樓下的'大門口有一個黑影站在那里,我沒有在意,繼續(xù)刷牙。過了一會兒,我又向下望,發(fā)現(xiàn)那個黑影仍在那里。我覺得奇怪 :是哪個學(xué)生怎么一直站在那里,剛好站在大門口。是不是有什么事?于是我就問了一聲:“誰站在那里?”沒人吭聲,我又提高了聲音:“誰站在那里?有什么事嗎?”仍沒人答應(yīng)。正在這時侯,有幾個小同學(xué)走了過來,邊走邊說:“他連作業(yè)都不做,老師罰他……”我聽了心想:原來是這樣,老師該罰他?蔀槭裁戳P他站在這里?會是誰呢?

      這時我想起了二年級有個同學(xué),作業(yè)做得慢,會不會是他呢?于是我就喊了一聲:“是小陽嗎?”仍沒有人答應(yīng)。這是怎么回事?怎么不說話呢?我又大聲問:“小陽,你怎么不說話?”還是沒人說話!敖裉炜烧婀至耍@個人怎么不說話?是心里害怕嗎?我下去看看是誰?”我小聲說。

      我快步走下樓,來到大門口,四下里看了看,沒見人!盎亟淌胰チ,跑這么快?”我在心里嘀咕。到了樓上,我又向下望:奇怪!剛才我并沒有看到人,現(xiàn)在怎么又站到那里了?是在躲我嗎?我不甘心,有一次跑到樓下。還是沒有人!我又對地面上一看,有一灘水,從側(cè)面看像是一個人低著頭站在那里。這時我忍不住大笑起來,剛才自己竟然和影子說了那么長時間的話。真是笑死人了!

    四年級有趣的作文 篇5

      今天,老師對我們說:“你們喜歡做游戲嗎?”我們說:“喜歡!崩蠋熣f:“那現(xiàn)在我們就做一個游戲,這個游戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀,剪了幾個鼻子發(fā)給我們,老師在黑板上畫了一張臉,有眼睛、頭發(fā)、眉毛、嘴巴、耳朵,老師問我們說:“你們誰知道少了什么嗎?”我們說:“少了鼻子!崩蠋熣f:“對了,有誰想來貼個鼻子!睂O五月說:“我去!崩蠋煱褜O五月的眼睛蒙起來,讓孫五月轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完以后,孫五月就開始貼鼻子,很快他就把鼻子貼好了,這時,我們哈哈大笑起來,孫五月說:“笑什么啊!崩蠋熥寣O五月把蒙眼睛的布拿下來,他看了后說:“!怎么回事啊!崩蠋熣f:“這可能是好吃鬼的`口水吧!焙髞硎琼f一貼鼻子,他很聰明,先摸到孫五月貼的鼻子,就在孫五月貼的鼻子上貼下去了,這回,我們的笑聲比剛剛的更響了,是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼,這時孫五月說:“把鼻子拿下來吧,畫個圓吧。”老師說:“這個辦法好!逼顦钒驯亲淤N完以后,我們笑的更厲害,因為他貼到耳朵那里了。孫五月第二次去貼,我們又笑的厲害,他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了,韋一第二次貼,貼到了臉的外面了,教室里充滿了笑聲。

      今天,貼鼻子游戲太有趣了,我們太開心了。

    四年級有趣的作文 篇6

      今天晴空萬里,是讓我最開心的一天,因為老師要讓我們完成一個任務(wù),就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想:不就是做東西嗎!難不倒我的!

      我?guī)е业呢悮淼綄W(xué)校時,便迫不及待的做了起來 。我先取出了一根螺旋形的長螺,我把它做為身子,又挑出四個仙貝,兩個大大的,扁扁的做前爪,又小又凸的'做后爪,又拿,,了兩個綠螺做眼睛,嗯——好像還差一點(diǎn)什么?哦!加個尾巴吧!一會兒,一個完美的作品便完成了!給他取個名吧!嗯——?就叫它“駒”吧!

      我總覺得只做一只好像很無聊,就突發(fā)奇想,在做一個!這不,我又忙起來了。

      我先挑了一個珊瑚,把它做成身子,又拿了三片小貝殼,充當(dāng)翅膀,又拿了一個螺旋小螺當(dāng)脖子,最后拿了個海星,貼在螺旋形小螺上,就大功告成啦!我在桌子上“走”了幾步,“走”著“走”著,,我感覺自己真傻,沒腳怎么走呀?我又貼了兩片仙貝,“加農(nóng)炮之星”就活了。

      最后,手癢的我有它們并在一起,成了無敵大王,名叫“加農(nóng)炮之星*駒”!多神氣呀!老師還拍了照呢!

      這次貝克街活動加強(qiáng)了我們的動手能力,也開發(fā)了我們的智力,這次活動還真讓我們成長了一點(diǎn)呢。

    四年級有趣的作文 篇7

      清明節(jié)前夕,小雅作文班的老師和校長一起帶領(lǐng)著我們?nèi)モx瓷之都—神垕古鎮(zhèn)。神垕地處伏牛山余脈,山川秀美,境內(nèi)名勝古跡眾多,有靈泉寺、花戲樓、祖師廟、鄧禹寨、鈞瓷遺址等不勝枚舉,深厚的歷史文化積淀是神垕的人文景觀。

      上午11點(diǎn)半左右,我們來到了八路軍豫西抗日曹溝舊址。這里野花林果遍地,還有很多窯洞石屋。一下車,我就看到了八路軍豫西抗日曹溝博物館,到了里面,我和同學(xué)們看到了日本人的生活用品比八路軍的要好,就連使用的武器也比我們的先進(jìn),可以看出抗日年代時八路軍是多么的艱苦呀!

      午飯過后,我們終于抵達(dá)到華藝鈞窯,進(jìn)入大廳就看到了許多各式各樣的陶瓷裝飾品。工作人員帶領(lǐng)我們參觀了展示廳,有大大小小的花瓶,有栩栩如生的動物,有顏色鮮艷的水果。我最愛吃蘋果了,因為它的`寓意是平平安安。展廳內(nèi)擺放的陶瓷蘋果讓我記憶猶新,顏色紅潤、體態(tài)飽滿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一個真的蘋果一樣,好想美美的咬上一口。

      這次神垕之旅,讓我非常開心快樂!

    四年級有趣的作文 篇8

      今天下午,在同學(xué)們的歡呼聲中,一個有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。

      岑老師先將每小組最前面一位叫出去,嘰里咕嚕地在每個人耳邊說了一句話,隨后讓他們回到了教室。

      “預(yù)備……開始!”隨著岑老師一聲令下,我的心像一只小兔子一樣跳個不停。我環(huán)視四周,呵,大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來,跑到下一個參賽者耳旁,說起了“密語”;有的坐著,等輪到他(她)傳話,就猛一轉(zhuǎn)身,把話傳達(dá)給后面的同學(xué);還有的將手與嘴組成一個“喇叭”形,生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑,他先把頭180;大轉(zhuǎn)彎,再像鴨子一樣擺擺手,最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。

      我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位,王珂哲悄悄告訴我:“媽媽在超市里買了一條圍巾!蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板,把這句話寫了下來。

      “現(xiàn)在公布比賽結(jié)果!”岑老師笑著說,“虞悅組(我們組)錯在漏寫了‘漂亮的’這三個字,我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾!贬蠋燁D了頓,接著說:“再來看看其他組吧,哎喲,這是哪一組!竟把‘公牛的表演很精彩’,寫成了‘工人的表演很精彩!贬蠋煹脑掃沒說完,教室里早已笑開了鍋,天哪,這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。笑完了,岑老師語重心長地說:“其實(shí)在我們生活中,很多人總是亂傳達(dá)別人的話,比如原本有人在說你的'好話,結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了!

      是呀,在生活中我們千萬不能聽風(fēng)就是雨,不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真,要學(xué)會仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息,正確的對待各種傳聞。

    四年級有趣的作文 篇9

      一天,我去花壇看上次種的仙人球。我一看,滿臉疑惑,仙人球倒沒什么變化,倒是仙人球的旁邊又長出了一顆奇怪的小苗:葉子又嫩又滑,一半綠一半紅,莖長長的,軟軟的。于是,我就去問奶奶:“奶奶,我們家花壇里怎么長出了一顆奇怪的小苗?”奶奶和我馬上往花壇跑去,不一會兒,我們到達(dá)了那兒。奶奶輕輕地嘆了口氣,之后說到:“孩子,我難道沒告訴你嗎?”“什么呀?”我很不解的說。奶奶說:“那我現(xiàn)在告訴你,這個阿,是我從工廠里拿回來的!惫,奶奶正是個健忘病患者!

      過了幾天,我又去看那小苗,它的葉子變成赤紅色的了,那猶如燦爛的火苗,根也變硬了,看來它又成長了。

      又過了一個星期,我再去看它,它的葉子變的更紅了,長出了一個個粉紅色的小花苞。到了秋天,我再去看它,!我高興極了,它開出了黃顏色的花朵,對了,我聽奶奶說,它叫火星花,是寶石花中的貴族。雖然,我不知道它是不是真的摘下一片葉子,種在泥土里就可以生長,不過,它開出的花真的.很漂亮。風(fēng)一吹,它就隨風(fēng)飄動,就像一位出色的芭蕾選手在翩翩起舞。風(fēng)停了,它就停止舞蹈,安靜地站在那兒,就像一位優(yōu)雅的公主。

      記得有一次,花開了,一個可愛的小朋友路過,她偏要摘花,那孩子的媽媽就不讓她摘,因為那次我們家的花只開了一朵,可是,我記得,我小時候,我要買玩具,媽媽不給我買,我很難過,我了解那孩子的心情,只有忍痛割愛,把花送給了她,那孩子咧開嘴笑了,花雖然美,可那孩子的笑容更美。過了幾天,花又開了,而且開的更多更美!

    四年級有趣的作文 篇10

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響起來了,同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室,來到操場上,開始了有趣的課間活動。

      你看,那跳繩的同學(xué),握住跳繩的兩端,跳的多高呀!有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的跳編花。那踢足球的同學(xué)用腳一挑,球就飛起來,然后就落在了他的腳上,再把腳一抬,球在空中畫了一條美麗的弧線,落到另一個同學(xué)的`腳上,那個同學(xué)使勁一踢,球飛進(jìn)了球門里,同學(xué)們發(fā)出歡呼聲:“哦耶!進(jìn)球了!”“太棒了,球進(jìn)了!”看他們的樣子,就知道心里一定是樂開了花。接著來看看那玩籃球的同學(xué),用力撐開手掌,把球抓了起來,向上使勁一拋,籃球準(zhǔn)確無誤地掉進(jìn)了球筐的懷抱里。那些同學(xué)一蹦三尺高,高興壞了!再看看打少年拳的同學(xué)吧,他們一個個那雙手握拳,放在腰間,蹲著馬步?粗麄兊哪枪烧J(rèn)真勁,還真像那么回事!最后,肯定就是最精彩的,那就是跳大繩了。那些同學(xué)一個接一個地進(jìn)繩,又一個接一個地出繩,中間好像永遠(yuǎn)不會斷似的,他們那么認(rèn)真,我還有點(diǎn)佩服他們了。

      隨著上課鈴聲,同學(xué)們結(jié)束了課間活動。怎么樣,我們的課間很有趣吧!

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