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    四年級有趣的作文300字

    時間:2022-09-27 11:21:15 四年級作文 我要投稿
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    【實(shí)用】四年級有趣的作文300字合集7篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文300字7篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】四年級有趣的作文300字合集7篇

    四年級有趣的作文300字 篇1

      周四下午,火球般的太陽讓我們感到十分炎熱。

      第一節(jié)課來學(xué)的時候,我看見我的同桌化好妝了,她說要去參加表演,妝化的`特別濃,頭發(fā)扎的也很好看,上數(shù)學(xué)課的時候,我一直看著我的同桌的臉,她那妝容迷住了我,簡直太好看了。

      第一節(jié)課下課,她就下樓去參加表演了。

      第二節(jié)上課,老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒,讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊,讓沒穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊伍,老師讓班長帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號室,我們到了那里,坐到座位上,我和好朋友坐在一起。

      老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個橘子,讓一個同學(xué)去收橘子皮,一會兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。

      老師先讓我們玩了一個小游戲,垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后,老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn),特別好玩。

      老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲,簡單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工,真有趣。

      下課了,我和同學(xué)們回到了教室。

      今天的課堂和以前不一樣,大家都感到很快樂!

    四年級有趣的作文300字 篇2

      春游那天,我們?nèi)ズQ蠊珗@和濕地公園游玩,其中,我最喜歡海洋公園的海豹表演了。

      兩只海豹長得胖嘟嘟、肉乎乎的,穿著黑色的“皮大衣”,長著細(xì)長的胡須,活像兩個小老頭。我根據(jù)體型分別為它們?nèi)∶麨椤芭峙帧焙汀笆菔荨薄?/p>

      “胖胖”可貪吃了,不管是什么節(jié)目都要先賞食物才肯表演。演出開始了,第一個節(jié)目是“水上芭蕾”。瞧,“瘦瘦”靈活地下了水,可是領(lǐng)了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動身子,離水池邊還有好一段距離呢,真讓人著急。等它下了水,馴獸員叔叔便舉起手,它倆一只向左,一只向右地翻起“跟斗”來。水里的'“瘦瘦”在認(rèn)真地跟著馴獸員叔叔的手勢轉(zhuǎn)圈圈,越來越快,越來越快,最后形成了一個小漩渦。可胖胖呢,還在東張西望,好像在說:“別急,別急,先讓我吸口氣。”唉,真是個“慢郎中”。

      別看“胖胖”下水慢吞吞,上岸“領(lǐng)獎”卻一點(diǎn)也不含糊,該領(lǐng)“獎勵”了,它上岸居然比“瘦瘦”還神速。

      海豹還會“英雄救美”呢。糟了,瞧,一個“美女娃娃”落水了,“瘦瘦”奮力游過去,迅速找到它,懷抱著“美女”使勁兒仰泳到岸邊!芭峙帧蹦,還是那么不急不慢地尋找,真讓我為那位“美女”捏把汗……

      !海豹表演真有趣!

    四年級有趣的作文300字 篇3

      今天,姨夫說:”今天給你玩一種很神奇的游戲!“我迫不及待地問:”是什么游戲?“姨夫告訴我說:”這是一種體感游戲。顧名思義,就是你動畫面里的虛擬人物也按照你的動作去做相應(yīng)的動作。“我驚訝的目瞪口呆。

      接著姨夫打開了一個游戲項目,叫”運(yùn)動會“。分派對模式和自由模式,我喜歡自由模式,里面有各式各樣的體育游戲,有田徑,跨欄,乒乓球,拳擊,保齡球,排球,擲鐵餅,扔標(biāo)桿……

      我今天體驗(yàn)到的運(yùn)動項目首先是田徑運(yùn)動的短跑,只要原地膝蓋抬起,做出跑步姿勢,電視里的虛擬人物就會跟著做動作。接下來是扔標(biāo)槍,先選你要左手還是右手拿標(biāo)桿,然后做出跑步姿勢,當(dāng)前面的地面變?yōu)榫G色時,就把手向后一拉,用力拋出去。下面是立定跳遠(yuǎn),先助跑,然后到一條紅色的`線上就原地起跳,我玩的時候,立定跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項,所以我的成績非常好。還有跨欄、鐵餅等許許多多好玩的項目,今天是說不完了,下次再和大家一起來分享。

      體驗(yàn)之后我覺得這個游戲不僅讓人感覺身臨其境,而且還能鍛煉身體,我出了好多汗呢,真的是太神奇了!

    四年級有趣的作文300字 篇4

      我們的暑假生活多姿多彩。有時我們整天都沉浸在濃郁的花香中,有時我們成群結(jié)隊的去爬那峰巒雄偉的北高峰,還有時我們?nèi)ツ乔宄阂姷椎奈骱⻊澬〈?/p>

      其中讓我記憶最為深刻的就是去西湖劃小船了。記得那是一個日光明媚的早晨,我和我的好朋友安安不約而同地在西湖邊的長椅上碰見了。

      我們倆興奮極了,經(jīng)過我們倆激烈地討論,我們決定用劃船的方式游覽西湖。過了一會兒,我們登上小船,船開始緩緩的移動了起來,周圍美景數(shù)不勝數(shù),真是讓人賞心悅目。看!首先撲入眼簾的是一片花紅柳綠。

      婷婷玉立的荷葉中映襯著形態(tài)萬千的含苞欲放和含苞怒放的花仙子。這樣的荷映著這樣的蓮,這樣的蓮映著這樣的.荷,真是人間美景何處尋,請來西湖看荷花。

      從遠(yuǎn)處眺望,翠綠的柳樹好似一個個害羞的小姑娘,擺弄著她們那纖細(xì)的小腰兒。有的在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭微笑,有的都把腰兒笑彎到湖水里去了。湖面上碧波蕩漾,保俶山上郁郁蔥蔥。

      這樣的山映著這樣的水,這樣的水映著這樣的山,真是讓人心曠神怡,留戀忘返!過了好久好久,我才從幻想中驚醒過來。這時船已靠岸。我們倆不得不依依不舍地從船上走下。

    四年級有趣的作文300字 篇5

      今天晚上,我感覺有些困,于是想下去溜達(dá)一圈。

      出了房間,我按下電梯,電梯到了:“叮咚”“13樓到了。”我進(jìn)去電梯,過了一會兒,終于到一樓,又:“叮咚”“1樓到了!币宦。我飛快的跑進(jìn)小區(qū):風(fēng)刮的很厲害,風(fēng)“呼呼”的吹著,我不禁扯了扯衣袖;突然,來了一輛汽車,由于有減速帶的原因,汽車“嘀當(dāng)嘀當(dāng)”的下去了地下室: 我往小區(qū)中央走去,又“呼呼”的刮了一陣寒風(fēng),把樹上金黃的樹葉“沙沙”的刮下來:我感到非常冷,于是我走出小區(qū)。在小區(qū)門口,有幾個人,帶著一條狗,在溜狗散步呢。突然,狗”汪汪汪“的'對我叫了幾聲,把我嚇了一跳! 我趕快跑回小區(qū)......太嚇人了!

      我在小區(qū)中央停留了一會,在思考要不要上樓。因?yàn)樘膳铝,所?/p>

      我最后決定上樓。這時,我的肚子咕咕咕的叫著,我餓了! 我走到自助售貨機(jī),買了袋餅干,餅干從頂層“啪”的一聲掉下,我取走餅干,邊走回家邊吃。

      終于到家了,餅干也吃完了。

      一看表,九點(diǎn)半了!了一想明天6點(diǎn)半就要起床,就鉆到被窩里,趕快睡覺了......

    四年級有趣的作文300字 篇6

      星期天下午,我做完了作業(yè),就跟媽媽申請到七樓上玩,媽媽同意了。

      七樓上種著好多植物,有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的,常常引來各種小昆蟲,我撥開一盆花下垂的葉子,咦?這是什么?我蹲下來,用一根小棍子撥它,原來是一只死蜻蜓,干干的,看來死了一段時間了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊,正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓還是一動不動的,它就急匆匆爬走了。

      不一會兒,那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停,東張西望,一定是在尋找那只死蜻蜓,當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來,有的'咬頭,有的咬翅膀,有的咬肚子,還有的咬住尾巴,可能是哪只螞蟻一聲令下,蜻蜓動了起來,慢慢地向墻角移動。一會兒,又有一些螞蟻趕來幫忙,蜻蜓移動的速度快了起來,它們把蜻蜓拖到墻角,沿著隔熱板繼續(xù)往里移動著,我趴在隔熱板邊往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不見,它們一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享這美食,螞蟻也懂得有福同享,有難同當(dāng)!

      團(tuán)結(jié)力量大,螞蟻真是太有趣了!

    四年級有趣的作文300字 篇7

      星期一的早晨,小桔燈教室七里不時傳來一聲“加油!”或“又失敗了”!這是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

      原來是我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)?zāi)!老師提出了一個問題:一張紙能對折九次嗎?同學(xué)們有的說可以,有的說不可以,還有的說無法確定,于是老師就讓我們做實(shí)驗(yàn)。

      第一次實(shí)驗(yàn)開始,材料——A4紙。由我負(fù)責(zé)折紙,我覺得可以折九次。第一次折時我感到不困難,第四次時開始有些吃力,第六次時,我已經(jīng)氣喘吁吁,第七次就無法將它對折了。一想到之前說可以折九次,我就無地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼,發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在用牙咬那張紙,企圖將它對折,這情景讓我忍俊不禁。

      第二次實(shí)驗(yàn)開始了,材料A3紙。這種紙比A4紙大的.多,老師先讓一位同學(xué)試了一次,可還是失敗了,同學(xué)們很失望。這時,小明自告奮勇:“讓我來!”同學(xué)們的眼中又放出了光彩,但結(jié)果仍以失敗告終。

      這次要用面紙做第三次實(shí)驗(yàn)。分為一層和三層分別做,其中一層成功了,三層卻失敗了。

      這次實(shí)驗(yàn)讓我明白:紙對折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地,還讓我懂得了要做一個大膽猜測,勇于嘗試的人。

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