有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在的汽車(chē)雖然功能很多，但是還是存在許多不足，例如：遇到堵車(chē)會(huì)很麻煩，遇到大海、江河過(guò)不去，遇到陡峭的山嶺爬不上去等缺點(diǎn)。我設(shè)計(jì)的未來(lái)的汽車(chē)就大不相同了。
這輛車(chē)的外形很特別。車(chē)門(mén)和車(chē)頂上有很多攝像頭，在車(chē)的兩側(cè)有兩個(gè)小小的洞，四個(gè)又圓又大的車(chē)輪上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，猶如一只只小刺猥，車(chē)的'顏色是透明的，只有車(chē)主才能看到它，其他人都看不見(jiàn)。
這輛車(chē)還很智能呢！要是遇到了陡峭的山嶺，車(chē)的輪胎的刺就會(huì)噴出液體，這些液體就會(huì)使車(chē)子像蜘蛛一樣的往上爬。要是遇到了堵車(chē)，車(chē)子兩邊的小洞中就會(huì)伸出兩只翅膀，汽車(chē)就會(huì)從空中飛過(guò)去。要是遇上大海、江河，車(chē)子底下就會(huì)冒出來(lái)一個(gè)氣墊，它就會(huì)像船一樣開(kāi)過(guò)去。
這輛車(chē)不僅智能，還很安全。要想進(jìn)入車(chē)子必須輸入密碼。車(chē)門(mén)和車(chē)頂上的攝像機(jī)能將來(lái)者的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無(wú)將車(chē)門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有車(chē)主用短信下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，車(chē)門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
雖然這只是我的幻想，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)創(chuàng)造出那么神奇的汽車(chē)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
10月9日上午，讓我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)體力充沛，早就為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了準(zhǔn)備。
上午，首先是舉行開(kāi)幕式，第一個(gè)項(xiàng)目是全校每個(gè)班走方隊(duì)，同學(xué)們踏著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)，看得出他（她）們有多么努力。走完方隊(duì)接下來(lái)的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是就是以全班為整體的30米接力跑。在我心里一直有一個(gè)聲音:"加油！你就是最棒的！“我心里記住了這句話(huà)。快到我跑時(shí)我已經(jīng)做好了所有的準(zhǔn)備。只聽(tīng)見(jiàn)”彭“的一聲槍響我們班的第一棒是徐子豪，他像一只兇猛的豹子一樣飛快的跑了出去，他雙手緊握接力棒，以保證接力棒不會(huì)掉，他跑到了羅思捷那里，羅思捷是第二棒，羅思捷緊握接力棒仿佛握住了我們?nèi)喟嗟南Ｍ�，她邁開(kāi)長(zhǎng)腿大步跑了出去，沒(méi)一會(huì)就超越了其他班，很快接力棒又傳到了下一個(gè)同學(xué)手里，全班同學(xué)都在為班里爭(zhēng)榮譽(yù)，只見(jiàn)我們班越跑越快，下一輪就到我了，向我跑來(lái)的是徐自強(qiáng)，他跑到我的面前把接力棒交到我的手里，我雙臂擺動(dòng)邁開(kāi)大步以最快的速度向前跑去，如同一只靈巧的'小野兔飛速向前沖，此時(shí)我心中只有一個(gè)想法那就是快點(diǎn)再快點(diǎn)。
很快我便跑完了，把接力棒交給了李康寧希望他也要跑快點(diǎn)。接力棒在每一個(gè)同學(xué)之間飛快的專(zhuān)遞著，一眨眼的功夫接力棒就傳給了最后一個(gè)人殷榮登手里。他握緊接力棒，奮勇直追，但可惜的是四、三班的同學(xué)早已取勝，接下來(lái)是第二名的爭(zhēng)奪，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在給殷榮登喊加油，在我們的加油聲中殷榮登超過(guò)了四、一班，我們獲得第二名。
通過(guò)這次接力比賽，我們班雖然沒(méi)有獲得第一名，但是我們已經(jīng)盡到了自己的最大努力，我們就是最棒的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
星期天，爸爸媽媽帶著我和弟弟到西峽縣白羽公園去游玩。公園里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著春天的氣息。小草帶著泥土的芬芳，從地下鉆了出來(lái)，一叢叢一簇簇，又嫩又綠，好像給大地披上了一層綠色的地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草搖擺著嬌嫩的身軀在風(fēng)中翩翩起舞。不知不覺(jué)花兒也露出了笑臉，公園里五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅色的、黃色的、白色的、粉色的……好像在比美似的！人們依偎在花兒旁邊拍照，好像想把花兒比下去一樣，一陣微風(fēng)送來(lái)縷縷的清香，讓人心曠神怡！
柳樹(shù)也發(fā)芽了，無(wú)聲無(wú)息地披上了綠衣，長(zhǎng)出了新的枝條嫩嫩的綠葉，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄揚(yáng)，向人們展示著美妙的身姿……
你瞧，可愛(ài)的.小燕子，從南方飛了回來(lái)，它們肯定是覺(jué)得春天太美了，盤(pán)旋在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在呼喚它的朋友們一起來(lái)這里玩耍。孩子們也脫下了厚重的棉衣，換上了五顏六色的春裝，小孩子們快樂(lè)的在公園里追逐打鬧！
公園的春天真美呀，到處都是春的氣息。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天上午，我和好朋友開(kāi)心地來(lái)到佳世客，學(xué)習(xí)做月餅。
超市里的阿姨熱情地接待我們，把早就準(zhǔn)備好的材料拿了出來(lái)，分別是：三塊月餅面，三個(gè)餡球。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人做三個(gè)月餅，所以都是三份的。這時(shí)一個(gè)阿姨來(lái)給大家做示范：先把月餅面用手按平，再往上撒點(diǎn)面粉，然后把餡球放在面餅上，把餡球用面餅包起來(lái)，不可以露餡，最后把月餅球放到一個(gè)模子里按平，再用壓桿一壓，一個(gè)圓圓的月餅就做好了！
下面是我們自己做的時(shí)間了，每個(gè)人都特別興奮。開(kāi)工了，我下手一按，月餅面的'四周就出現(xiàn)了一些裂縫，好奇怪？又重新試了一次，但還是那樣，顧不了那么多了，繼續(xù)做！下一步是把餡球包起來(lái)，但是我的面餅太小了，包不住那么大的餡球，只能把皮弄下來(lái)重新包。我把面餅按得薄了一層，這回就包上了。下一步是做圖案，找來(lái)一個(gè)模子把月餅球放進(jìn)模子中，按平，再用力一壓，親手做的月餅就出來(lái)了！
我們都把自己做好的月餅交給阿姨去烤，等了一會(huì)兒，出爐了！真香呀！看著自己親手做的月餅，心里高興極了！趕快拿回家和爸爸媽媽分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
未來(lái)幫人們看書(shū)更方便的書(shū)簽會(huì)是什么樣的呢？
走進(jìn)未來(lái)那些琳瑯滿(mǎn)目的商店，你就可以看到柜臺(tái)邊陳列著的是許許多多、各式各樣的漂亮?xí)灐?/p>
最左邊的一個(gè)是22世紀(jì)最新款的葉脈書(shū)簽。葉脈綠綠的，上面鑲著三朵橙紅色的桂花，亮閃閃的，可愛(ài)極了。當(dāng)你夾上書(shū)簽，合上書(shū)，小桂花就擠在一起，變成花骨朵兒�？僧�(dāng)你開(kāi)始看書(shū)時(shí)，小桂花又會(huì)重新開(kāi)放，而且可以讓你的書(shū)常年香香噠！是不是很棒呢？
新奇的電子書(shū)簽也不賴(lài)呢，超厲害的`感應(yīng)系統(tǒng)能自動(dòng)感應(yīng)到你之前看到第幾頁(yè)，它還能感應(yīng)你看的那一章中有哪些較難的字詞，告訴你它的讀音、意思等，使你閱讀起來(lái)更加方便。
還有一種小朋友們非常喜歡的——糖果書(shū)簽！它的顏色亮麗，是金紅色的。如果小朋友們不喜歡看書(shū)，那這個(gè)最管用啦！它能散發(fā)誘人的糖果味道，夾在書(shū)里會(huì)使書(shū)本產(chǎn)生獨(dú)特的吸引力，使小朋友們不知不覺(jué)喜歡上閱讀。
小小的書(shū)簽也有大魔力，可見(jiàn)科技真是改變生活�。�
【四年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)學(xué)生作文11-03
四年級(jí)的學(xué)生作文11-03
四年級(jí)學(xué)生的作文11-07
秋天四年級(jí)學(xué)生作文03-23
春游四年級(jí)學(xué)生作文03-22
四年級(jí)學(xué)生的想象作文08-14