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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-31 08:24:21 四年級(jí)作文 我要投稿

    【熱門】四年級(jí)作文合集7篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】四年級(jí)作文合集7篇

    四年級(jí)作文 篇1

      今天,爸爸媽媽帶著我去舅公舅婆家做客。

      剛進(jìn)舅公家的大門,小表弟便興高采烈地迎了出來(lái),“哥哥,哥哥”叫個(gè)不停,媽媽親切地夸獎(jiǎng)起小表弟:“聽(tīng)說(shuō)小順順可能干了,可以背好幾首古詩(shī)。 毙”淼馨杨^點(diǎn)得跟小雞啄米似的,他飛快地跑到舅媽身邊,坐在舅媽腿上開(kāi)始背古詩(shī)。他熟練地背完了駱賓王的《鵝》,瞧他搖頭晃腦,背得有模有樣,贏得了大家的陣陣掌聲。

      “我們?cè)俦骋皇坠旁?shī)《憫農(nóng)》好不好?”小表弟點(diǎn)點(diǎn)頭,可他的雙眼已盯上了我?guī)?lái)的曲奇餅干大禮盒。“哥哥,我餓了,我要吃餅餅!蔽伊⒖滩痖_(kāi)包裝盒,把餅干端到弟弟面前,貪心的小表弟雙手抓起餅干直往嘴里送,他津津有味地吃著,突然,他想到了自己還有任務(wù)在身,便奶聲奶氣地背起了《憫農(nóng)》:“憫農(nóng),唐,李紳。鋤禾日當(dāng)午,汗滴,汗滴……”看來(lái)他是想不起來(lái)了,小臉兒漲得通紅,可憐巴巴地望著舅媽。舅媽生氣地指責(zé)道:“是汗滴禾下土,告訴我們農(nóng)民伯伯種糧食的時(shí)候非常辛苦,汗水都滴下來(lái)啦!記住了嗎?”弟弟懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是又接著背道:“汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒!卑!眼看就要大功告成了,可憐的小表弟又卡帶了,這下舅媽的臉色可有點(diǎn)不好看,我悄悄地靠近小表弟,“粒粒皆辛苦,告訴我們糧食來(lái)之不易,要好好珍惜!贝蟾攀切”淼軟](méi)給舅媽長(zhǎng)臉吧,舅媽失望地說(shuō)道:“我都教了你這么久還記不住,真笨!”舅媽一邊小聲地罵著,一邊又瞪了一眼小表弟,只見(jiàn)他倆的.身上都是餅干屑,舅媽不禁皺起了眉頭!鞍パ剑∧阍趺闯缘眠@么惡心,看,衣服都被你弄臟了!”舅媽順手奪過(guò)表弟手里的半塊餅干扔進(jìn)了垃圾桶,“算了,甭吃了。”表弟指著垃圾桶里的那半塊餅干委屈地抽噎著:“粒粒皆辛苦!薄熬藡,你怎么也浪費(fèi)糧食呀?”頓時(shí),舅媽羞得滿臉通紅,周圍的空氣像是被凝固了似的。

      “周弘毅,你這幾年的書都白讀了,沒(méi)大沒(méi)!帶弟弟玩去。”最后還是媽媽圓了場(chǎng),周圍又恢復(fù)了祥和的氣氛。

    四年級(jí)作文 篇2

      最近,在浙江衛(wèi)視中,《奔跑吧!兄弟》在火熱播出,我們看著既歡喜又羨慕,心里萌發(fā)了躍躍欲試的念頭。于是,我就和幾個(gè)要好的同學(xué)們商量,決定在星期四的體育課上進(jìn)行一次激烈有趣的“撕名牌”游戲。

      “兄弟們!集合嘍!‘撕名牌’大戰(zhàn)即將拉開(kāi)序幕!”體育課上,老師剛剛宣布自由活動(dòng),沈燚安康便迫不及待地大喊道。我們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)參加活動(dòng)。“反心反背!”經(jīng)過(guò)分組,我們分成了兩隊(duì):一隊(duì)是我、沈燚安康、李亮和徐杰,另一隊(duì)是楊錦宇、劉聞博、潘昶文和曾楚瑜。

      大戰(zhàn)開(kāi)始!我按照常規(guī),決定先把弱者撕下戰(zhàn)局。邁著輕快的腳步,我從漫漫的人群中,看見(jiàn)了曾楚瑜,接著潘昶文也進(jìn)入了我的視線。二選一,先撕了潘昶文吧。因?yàn)樗幱?jì)多端,偷襲者的行列中也有他在其中,這樣我就為隊(duì)員除去了一個(gè)心腹大患。我鎖定目標(biāo),加快了前行的步伐。眼看離目標(biāo)越來(lái)越近了,卻半路殺出個(gè)程咬金,曾楚瑜來(lái)幫助潘昶文了。同時(shí)被兩人圍攻,這次要進(jìn)攻有些難度了。我擼起衣袖,眼里冒起戰(zhàn)火,做好了迎戰(zhàn)的姿勢(shì)。我打響了戰(zhàn)爭(zhēng)的第一炮,趁潘昶文不備向其猛地?fù)淙,左手防備他攻擊,右手敏捷地向他?名牌撕去。眼看勝利在向我招手了,曾楚瑜趁我不防備之時(shí),也試著來(lái)偷襲。我靈機(jī)轉(zhuǎn)身一躲,他的偷襲以失敗告終。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去,如一頭猛烈的大黑牛撕下了潘昶文和曾楚瑜的名牌。真是雙喜臨門,一箭雙雕!我?guī)е鴦倮南矏側(cè)ブг渌?duì)員。最終,我們隊(duì)以強(qiáng)敵弱,以多敵少的形勢(shì),贏來(lái)了勝利之神。

      通過(guò)游戲,我懂得了凡事要講究策略和方法,要運(yùn)用自己的智慧解決問(wèn)題。

    四年級(jí)作文 篇3

      我又一次出發(fā)了。踏著浸滿油菜花香的古板小路,欣賞著斜斜煙雨中的小鎮(zhèn),許久已忘記置身于樹(shù)林中的哪個(gè)角落。 “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,輾轉(zhuǎn)之中竟瞥見(jiàn)了一塊幌子——一家茶肆。

      鏤窗外雨聲漸起,由遠(yuǎn)及近,初春的三月仍是無(wú)情,許久輕呷一口茶,心如茶水般苦澀,雨如茶水般凄涼。小清河里仍有烏篷船撐桿而過(guò),隨著雨滴一同在水中漾了開(kāi)來(lái),砸在身上,苦在心里。

      斷橋上人煙稀少,偶有一兩人撐傘漫步雨中,“滴答、滴答……”遠(yuǎn)處的山像蒙上了一層輕紗,蒙蒙朧朧,迷迷茫茫,隱隱約約。 望著這江南美景,回憶不禁涌上了心頭。仍是這樣的雨水,仍是這家茶肆,時(shí)光依舊好,卻少了捧著茶的老人,只有一個(gè)空蕩蕩的搖椅,吱吱呀呀地?fù)u曳著我的思念。屋內(nèi)飄進(jìn)雨點(diǎn),雨仿佛愈來(lái)愈大,狗不吠了,雞不鳴了,庭前嫩草紅花也已被打殘,一切都如此寂靜。你這般恣意放蕩的'雨,為何不帶回我心中夜夜思念的離人? 雨漸漸消逝,情不自禁地伸出手,窗外,涼涼的雨隨著淚毫無(wú)留戀地離去,留下的只是那遺留下來(lái)的滿腔的肆意……

      庭前花開(kāi)花落,天空云卷云舒,悲傷逆流成河又如何?就讓在這滾滾紅塵中的斜斜煙雨天,稍作停歇吧。

    四年級(jí)作文 篇4

      “水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水!边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水,我們?nèi)祟惥涂赡芸仕;如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

      人類的生存需要水,我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開(kāi)水這一基本物質(zhì)。

      水是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物,在常溫、常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體。水是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)的命脈。回溯人類文明的起源,毋庸置疑,是水孕育和造就了四大文明古國(guó)。水的文明史與世界文明史密切相關(guān)。

      地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但水并不是取之不盡、用之不竭的,而是最為寶貴和不可替代的自然資源。從太空看地球,它似乎是一個(gè)“水球”。因?yàn)榈厍虮砻?1%的面積被水所覆蓋,總水量為13。68億立方千米。但是,其中絕大多數(shù)是海水,約占總水量的96。5%。分布在陸地的淡水水量大約只有0。48億立方千米,約占總水量的3。5%。因此,地球可用的淡水資源極為匱乏。

      在日常生活中,我們一擰水龍頭,水就源源不斷地流出來(lái),可能絲毫感覺(jué)不到水的危機(jī)。但事實(shí)上,我們賴以生存的水,正日益短缺。目前,全世界還有超過(guò)10億的人口用不上清潔的水,人類每年有310萬(wàn)人因飲用不潔水患病而死亡。我國(guó)人均水資源量2173立方米,僅為世界人均的1/4。在缺水的同時(shí),由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口的增加,我國(guó)的用水量在不斷增加,污水排放量也在增加。大家已不同程度地察覺(jué)到,生活的自然環(huán)境在不斷發(fā)生變化,人類賴以生存的河流、濕地等生態(tài)系統(tǒng)也在發(fā)生劇烈的變化,一些生態(tài)系統(tǒng)退化問(wèn)題觸目驚心。

      面臨全球性的水資源匱乏,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年3月22日為世界水日。20xx年3月22日,第16個(gè)世界水日,主題是“涉水衛(wèi)生”,希望大家都來(lái)關(guān)注水資源短缺的問(wèn)題。

      “不積小流,無(wú)以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的`洗禮時(shí),當(dāng)我們享受水給人類帶來(lái)的福利的同時(shí),請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心,要懷有對(duì)水的敬畏之心,從點(diǎn)滴做起,節(jié)水、愛(ài)水,珍惜水資源、保護(hù)水資源,保護(hù)我們生活的美好世界。我們的地球不能再等了,生我們養(yǎng)我們卻被我們摧殘的地球母親,在向我們?nèi)w人類呼救!人類的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會(huì)有一天,當(dāng)眼淚也流不出的時(shí)候,再絕望地問(wèn)自己:沒(méi)有水,我們,該怎么辦?

    四年級(jí)作文 篇5

      今年,我們學(xué)校在二十四中組織了一次校運(yùn)會(huì)。我代表我們班參加女子800米長(zhǎng)跑。

      我當(dāng)時(shí)很緊張,怕我跑不好老師同學(xué)們怪我。后來(lái),老師好想看出了我的心思,就對(duì)我們參加比賽的同學(xué)們說(shuō):“你們比賽時(shí)不要緊張,就算你們沒(méi)有奪得名次,老

      師還是為你們感到驕傲!”

      槍聲一響,大家都使勁的跑了起來(lái)。而我卻在后面慢慢的跑了起來(lái),等大家都跑到最后一圈時(shí),我估計(jì)大家都沒(méi)勁了,我便開(kāi)始了使勁的沖刺。我一口氣超了好幾名同學(xué)。取得了的五名的`的成績(jī),跑到終點(diǎn)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)看臺(tái)那面一陣一陣的掌聲,我回去后董思宇對(duì)我說(shuō):“看你剛跑時(shí)我們都擔(dān)心死了。看你沖刺完大家都在為你鼓掌,你看,我的手都拍紅了。我們拍了好長(zhǎng)時(shí)間呢!”

      我當(dāng)時(shí)聽(tīng)完非常感動(dòng),因?yàn)橥瑢W(xué)門拍的每一下,都是發(fā)自內(nèi)心的,都是真誠(chéng)的!

      你要是想肯定一個(gè)人的成績(jī)——鼓掌。也是一種表達(dá)方式。鼓掌也是一門藝術(shù)。作為一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)鼓掌!

    四年級(jí)作文 篇6

      姐姐開(kāi)始看家有兒女,說(shuō)實(shí)話我曾經(jīng)是個(gè)家有兒女癡,光看家有兒女一看就沒(méi)完沒(méi)了的,媽媽不想讓我在沒(méi)完沒(méi)了的.看下去了,在媽媽的虛心教導(dǎo)下,我終于開(kāi)竅了。

      沒(méi)想到,姐姐居然在看我的前科,我還真有點(diǎn)想笑,全世界又不是我自己在看,還有個(gè)姐姐來(lái)陪我。幸會(huì)幸會(huì)。我有同黨了。剛要告訴姑姑,沒(méi)想到姐姐把我給拉住了,棋子妹干嘛去。不去了。

      姐姐選了一集,開(kāi)始演了,沒(méi)想到,姐姐不讓我看一開(kāi)始,直接奔后,演到了;猴子想我還有一點(diǎn)點(diǎn)就變成人了,那人也可以想還剩這么一點(diǎn)點(diǎn)我就不是人了,劉梅說(shuō)。

    四年級(jí)作文 篇7

      記得一年級(jí)入校的第一天,在校門口迎接我們這些“小不點(diǎn)”的除了親切的老師,還有身穿校服、披著紅色綬帶的哥哥姐姐。他們站姿筆挺,面帶微笑,當(dāng)我走進(jìn)校門,他們就響亮地喊“歡迎--歡迎”!那時(shí)候,我覺(jué)得這些哥哥姐姐真神氣啊!要是有一天我也能這樣該多威風(fēng)!隨著對(duì)校園生活的熟悉,我知道,這些哥哥姐姐是校服務(wù)隊(duì)隊(duì)員,從四年級(jí)開(kāi)始每個(gè)班級(jí)輪流值周。我就開(kāi)始盼著快點(diǎn)到四年級(jí)。

      等啊等,終于到了四年級(jí)下學(xué)期。一天,班主任老師走上講臺(tái),說(shuō):“下一周就輪到我們班做服務(wù)隊(duì)啦!”話音剛落,全班同學(xué)齊刷刷地“哇”了一聲,原來(lái),大家和我一樣都很期待,很興奮呢。好不容易盼到周一,我早早地來(lái)到學(xué)校。平日里熱鬧的上學(xué)路還很冷清。我到了教室,從老師手里領(lǐng)到綬帶,按要求斜挎在左肩上,同學(xué)之間再相互用別針固定好!罢婢!”“刷呆了!”同學(xué)們還不忘相互點(diǎn)贊!

      我的崗位是“幫助崗”,每天在校門口迎接同學(xué)到校,看到有需要的`同學(xué)幫他們拿東西,或是有家長(zhǎng)送來(lái)孩子落下的東西,幫忙送到教室。我站在自己的崗位上,剛開(kāi)始,很激動(dòng),站得雄赳赳氣昂昂的,可沒(méi)多一會(huì)兒,就被冷風(fēng)吹得有點(diǎn)哆嗦了。我一邊哆嗦一邊就想:“別看服務(wù)隊(duì)站得很精神,沒(méi)想到,要風(fēng)吹日曬的站上半個(gè)多小時(shí),還真不是滋味……”正迷迷糊糊想著,聽(tīng)到一聲“姐姐,能幫我一下嗎”,我一下子清醒過(guò)來(lái),我在站崗。≡瓉(lái)是一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué),手里抱了一大摞要捐給圖書角的書。我走上前去,行了個(gè)隊(duì)禮,就把書接了過(guò)來(lái)幫他送去教室。在小同學(xué)的“謝謝”聲中,我油然而生出一陣自豪感,吹到臉上的風(fēng)頓時(shí)變得溫暖許多......

      一周的時(shí)間很快就過(guò)去了,我取下綬帶,把它疊得整整齊齊的,交到老師手里,心里有很多不舍。但是看到上面“學(xué)軍小學(xué)小主人”幾個(gè)字,我又暗自下定決心,不論是不是服務(wù)隊(duì)員,我們都要用文明、有禮、互幫互助的行為當(dāng)好小主人,為學(xué)軍的校園營(yíng)造和諧、友愛(ài)的氛圍!

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