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    四年級生命的作文300字

    時間:2022-10-15 16:03:01 四年級作文 我要投稿
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    四年級生命的作文300字匯總7篇

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的四年級生命的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級生命的作文300字匯總7篇

    四年級生命的作文300字 篇1

      看似弱小的蒲公英,它的內(nèi)心卻是多么堅強,需要多少勇氣!隨風飄揚,無依無靠,還要經(jīng)受雨、雪、雷、電……的襲擊,經(jīng)受種種挫折。

      石縫中的蒲公英,生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟,有風時它們就遠走他鄉(xiāng)。有的.在一片有著肥沃土地的草原扎眼,有的漂浮在海洋中,有的飄落在樹葉尖,有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了,它要努力吸收微弱的陽光,尋找石頭中的水分,養(yǎng)分,最后用盡全身的力量,用力沖破巖石的屏障,才能光明正大地生活在溫暖的陽光下。在屢次碰壁,屢次失敗后,它才能艱難地從幼苗成長為一棵真正的蒲公英,像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的種子,任它們盡情地酣足地飛舞。

      生命就是如此!經(jīng)過不斷地碰釘子,才能成功。成功時的甜,被冤時的酸,失敗時的苦,被責時的辣,都在我們的生命中具備。看那石縫中的蒲公英,它失敗后仍能重新鼓起勇氣去面對現(xiàn)實,不屈不撓。這就是對生命的熱愛!熱愛生命的蒲公英就是榜樣,讓我們學會人生重要的道理。

      生命就該如此——被熱愛,被珍惜。

    四年級生命的作文300字 篇2

      樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊。頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命,不放棄一點生存的.機會,它們憑著勇氣克服重重困難,努力的生長,盡管它們也許長得并不茂盛,但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

      我們?nèi)祟愐矐撨@樣,遇到任何困難都要勇敢的面對它,只要我們努力的去做,再大的挫折都不怕?墒窃谏钪校芏嗳艘挥龅嚼щy就逃避。前段時間我就在報紙上看到,有一個大學生,家里很窮,國家?guī)椭狭舜髮W,但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望,有辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能頑強不屈,推翻比自己重幾百倍的石頭,向上生長,他怎么就那么懦弱,不熱愛生命呢?如果我是他的話,我會勇敢的去面對生活,克服困難。不是有句話說“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事,我們都應該勇敢地去面對。

      每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草,我就會告訴自己要好好珍惜生命,要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難,是生命充滿光彩。

    四年級生命的作文300字 篇3

      生命既是頑強又是寶貴的,我們應該珍惜生命,只要有生命就能創(chuàng)造出美好的一切;只要有生命就可以生活的更加美好;只要有生命,生活就會更有意義。

      任何生物都有生命,這些生命都是頑強的,它們可以創(chuàng)造出任何偉大的奇跡。但是,這些奇跡是要有頑強的生命力,不管什么生物都有頑強的生命力,但這要有堅強的毅力和不達目的不罷休的“力”。

      小草的生命是渺小的,但是它有頑強的`生命力,所謂:“野火燒不盡,春風吹又生”。野草的生命是偉大的,但它看起來好像非常渺小。這使我明白了,“看人不看外表,只看實力”的真正含義。

      松樹,在大山上,隨處可見,為什么呢?因為它有頑強的生命力,不管是在田野.山崖還是岸邊,它都能以一種一般人看不見的生命里生長,在重重的困難和險境中打倒阻止它的“敵人”。

      在大自然中,只有頑強的生命力和毅力才能存活下來。朋友,接受大自然的警告,讓自己變得頑強。

    四年級生命的作文300字 篇4

      生命有時是一株嬌嫩的小花,有時是一棵高大的樹木,還有時是頑強的仙人掌。在生活中,就有這樣一群“仙人掌”,她們堅強不屈,面對種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中,就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”,那就是張海迪。

      張海迪5歲時就患上了脊髓病,胸部以下全部癱瘓?蓮埡5喜]有放棄生命。她不能去上學,就在家自學了小學、中學的全部課程,還自學了大學英語、日語、德語等世界語,并攻讀了大學碩士研究生的.課程。在她的作品中《生命的追問》獲得了全國“五個一工程”圖書獎。

      張海迪是多么地熱愛生命,多么地珍惜生命啊!她以行動向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的精神感動了我。然而,生活中也有一些自暴自棄的人……

      一個富翁,一個乞丐,哪一個更強大?應該是富翁吧!可是在生活中,因為饑寒交迫而失去生命的乞丐很少,因為受不了破產(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計其數(shù)。因此,我們要學會在逆境中成長,是我們成為一只只搏擊長空的雄鷹。

      雖然上帝為你關上了一扇門,但他一定會為你打開一扇窗。所以,請記住,生命只有一次,請珍惜不可重來的生命!

    四年級生命的作文300字 篇5

      生命是什么?是夾縫中努力生長的小瓜苗?是冷風冷雨中傲然綻放的花兒?生命的精神是什么?樹,砍斷枝條還能再生;草,燒光了還能再長。人也一樣,遇到困難也能克服。

      宇宙之王——霍金,畢業(yè)于牛津大學和劍橋大學。1959年,17歲的霍金轉(zhuǎn)讀劍橋大學研究宇宙學。1963年,21歲的他不幸被診斷出患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,即運動神經(jīng)細胞病。當時,醫(yī)生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年,但不可思議的是,最后他竟然堅強地活下來了。他被禁錮在輪椅上,只有三根手指和兩只眼睛可以活動。疾病使他的`身體嚴重變形,但他并沒放棄,而是依賴一種翻書機器,用來看書。他在手術過后的幾天寫下了世界名著《時間簡史》。

      支撐著霍金的是一股永不放棄的精神,這是生命的精神。生命雖然短暫,可我們卻能在其中創(chuàng)造出無限的人生價值,使之穿越時空,成為永恒。

      讓我們都擁有這種克服困難與挫折、永不放棄的生命精神吧!

    四年級生命的作文300字 篇6

      今天是周五,老師說:“今天快點寫作業(yè),寫完了就帶你們出去玩。”

      同學們聽到后便飛快地寫起作業(yè)來,果然很快就有許多人寫完了。老師說:“今天寫完作業(yè)的就出去玩吧。”說完同學們爭先恐后地跑出教室。因為我的作業(yè)還沒寫完,我又怎么好意思出去玩呢?正當我為沒有出去玩而感到遺憾時,只聽見唐旭急沖沖地跑回來說:“老師不好了,一樓暖氣管漏水了,你快去看看吧!”說罷便看見王欣哭著跑回來,當她回來時,我被震住了,只見她的臉上全都是漏出來的水,身上的衣服也全都濕了。接著又有幾名同學跑回來了,從他們的臉上我清晰的看到了他們神情慌張。老師看見后趕緊去一樓查看情況給房東打電話。頓時整個教室議論起來,有的同學甚至說:“我們會不會死啊?”老師打開門,看著走廊里全是噴出的氣。霎時,我仿佛懂得了生命的可貴。過了半小時,在外面的同學們才回來,教室里才平靜下來……

      通過這件事,我不禁想起了四川大地震中許多人喪失了寶貴的`生命,這跟他們比起來,暖氣管漏水又算得了什么呢?當遇到真正的危險時,你心存下來時,你才會感受到生命的價值,你會欣喜若狂地說:“活著真好!

    四年級生命的作文300字 篇7

      我總是想生命是什么呢?老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們,他們生命的意義。我不是太懂,媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領悟,因為每個事物的生命意義都不同,有堅強的、脆弱的,有高大的、渺小的。

      去年暑假,我回到了農(nóng)村奶奶家,通往奶奶家的農(nóng)田路上,我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的'野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風的樣子,來來往往的人們在他頭上經(jīng)過。可它總是折了腰,又直起來,周而復始,可是對這些,我卻不已為然,我認定它堅持不了多久。

      有一個晚上,下起了傾盆大雨,狂風大作,一個晚上我都牽掛著這株小草,天一亮,我就飛野似的跑到田邊,看見了令我感動的一幕,朝陽中它的身上掛滿了雨水,可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。

      頓時,我明白了生命就是一種堅強,一種對生活的不屈不撓,是你對待自己生活的一種態(tài)度!