關(guān)于四年級(jí)的老師的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
隨著九月的到來(lái)，我懷著尊敬，認(rèn)識(shí)了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對(duì)您說(shuō)，首先我想說(shuō)兩個(gè)字“謝謝”，謝謝您教會(huì)我怎樣做人，謝謝您教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，讓我懂得了關(guān)愛(ài)的含義是什么。
做您的學(xué)生，第一要學(xué)會(huì)做人。第二才是學(xué)知識(shí)。還有“您辛苦了”這4個(gè)字，我一定要說(shuō)�？赡苡泻芏嗳擞X(jué)得俗套，但這卻是真心話，您批改習(xí)字冊(cè)時(shí)的`咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈，讓我想到了您在臺(tái)燈下寫(xiě)備課的情景，幫您找東西時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說(shuō)這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節(jié)三年級(jí)的語(yǔ)文課上，大家都聽(tīng)得非常專(zhuān)心，因?yàn)槲业奈木吆猩w子沒(méi)有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來(lái)，我尷尬地檢著，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)下次小心一點(diǎn)，正是您這樣的耐心的教導(dǎo)，讓我的成績(jī)名列前茅。是呀，地北天南哪一個(gè)人的成長(zhǎng)，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關(guān)系，永遠(yuǎn)保持。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
星期四的第五節(jié)課是語(yǔ)文課，老師卻沒(méi)有來(lái)。過(guò)了很久，老師還是沒(méi)來(lái)。老師，你是否忘記了這一節(jié)的語(yǔ)文課。
直到第七節(jié)課的生物課，老師還是沒(méi)來(lái)�？墒�，英語(yǔ)老師卻來(lái)了，老師，你是否走錯(cuò)了教室。
英語(yǔ)老師告訴我們，語(yǔ)文老師有事去了，這兩天都不能教我們上課，班主任由英語(yǔ)老師代理。聽(tīng)到這個(gè)消息，許多同學(xué)都高興地大叫一聲，因?yàn)榘嘀魅尾辉诘娜兆永�，我們更自由了�?/p>
自習(xí)課的時(shí)候，教室里很亂。即使有紀(jì)侓委員在，大家也不怕被紀(jì)侓委員記上自己的名字，因?yàn)榉凑嘀魅我膊辉趯W(xué)校，我們就解放了，大家高興地做著自己的事，有的看小說(shuō)、有的趁紀(jì)侓委員不注意時(shí)，偷偷回頭和后面的同學(xué)說(shuō)上一兩句話，還有的就肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)。雖然這種日子，很自由、很快樂(lè)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我們也不適應(yīng)于這樣的生活了，我們開(kāi)始有點(diǎn)期盼那個(gè)身影了。
雖然班主任不在，我們更自由了，可是班主任不在，我們也越發(fā)不適應(yīng)，發(fā)生了事情沒(méi)人管，盡管我們的班干部很多，盡管我們有英語(yǔ)老師代理班主任，可是一切都不像班主任在時(shí)的歡樂(lè)，老師，您什么時(shí)候才回來(lái)教我們。
星期一，老師的身影又出現(xiàn)在我們的.視野里，一切都是那么熟悉，老師還是那么的高大，那么的聰睿，老師回來(lái)了，一切都恢復(fù)了以前那種感覺(jué)。老師，您永遠(yuǎn)是我們生命中不可忘的永恒。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我心目中的老師是一位和藹可親的老師，她就是我的啟蒙老師陳老師。陳老師長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，能說(shuō)會(huì)話的嘴巴……
在我上一年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，聽(tīng)媽媽說(shuō)她是一個(gè)溫柔的老師。當(dāng)我看到她時(shí)，一眼就知道她是一個(gè)善良的'人，剛開(kāi)始，我不懂事，老是把她氣的想打我一頓。陳老師，您忘了沒(méi)有？
有一次上課，我感覺(jué)很郁悶，沒(méi)意思，就在本子上畫(huà)畫(huà)，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“一個(gè)糖葫蘆5角錢(qián)……”您看見(jiàn)了，就不動(dòng)聲色的走過(guò)來(lái)，我一抬頭看見(jiàn)您嚴(yán)肅的目光，嚇得急忙低下了頭，老師提問(wèn)我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，什么也說(shuō)不上來(lái)，只見(jiàn)您溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)糊弄的�！崩蠋煹脑捲谖业男闹辛粝铝松钌畹睦佑�。
記得有一次，我和同學(xué)們鬧矛盾，陳老師走過(guò)來(lái)詢問(wèn)，我們互相推脫責(zé)任，只見(jiàn)她說(shuō)：“在古代這種情況，每人打50大板�！蔽覀儜M愧的低下了頭。
陳老師是一個(gè)善良的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)她，她是我心目中最好的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我從幼兒園到二年級(jí)，已接受了牛老師、張老師、武老師等老師的辛勤哺育，自己從各位老師身上學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理。
進(jìn)入三年級(jí)以后，我又相遇了閆老師、宋老師……伴隨著她們的辛苦付出，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，我的知識(shí)也在不斷積累著。她們?yōu)榱宋覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)，常常是忘我的工作，不知疲倦的付出，這讓我從心底對(duì)“teacher”有了更深的崇拜。
我們的閆老師、宋老師，家都不在本村，她們起早摸黑，借著星星引路，求助月亮壯膽，以此來(lái)減少自己路途上的孤獨(dú)與恐懼。記得，一次，天空蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停，夜幕提前降臨了。放學(xué)的鈴聲早已響過(guò)多時(shí)，可閆老師為了讓同學(xué)們完全弄明白那份“閱讀理解”題，她耐心地反復(fù)給大家舉例子、打比方，細(xì)化每個(gè)知識(shí)小點(diǎn)，直到全班同學(xué)都完全理解了，她才收拾自己的隨身物品準(zhǔn)備回家�？纱藭r(shí)，公交車(chē)早已打烊，她只好帶著對(duì)自己孩子的.歉疚在母親家留宿了。
我們的宋老師，給我們代英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩門(mén)課程。為了能夠讓我們打好基礎(chǔ)，常常因?yàn)閱卧~中一個(gè)字母的發(fā)音不準(zhǔn)，宋老師會(huì)不厭其煩地認(rèn)真糾正、領(lǐng)讀每一個(gè)同學(xué)，直到同學(xué)們的發(fā)音與老師的發(fā)音完全吻合為止。
最后，我向大家透露個(gè)“小秘密”，你們晚上仔細(xì)觀察一下，那個(gè)最后亮著燈的教室，一定是我們的閆老師或宋老師又忘記了下學(xué)時(shí)間，在用心輔導(dǎo)大家學(xué)習(xí)中的不足。
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