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    四年級(jí)讀書作文

    時(shí)間:2022-06-30 17:39:06 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】四年級(jí)讀書作文錦集六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)讀書作文6篇,歡迎大家分享。

    【精選】四年級(jí)讀書作文錦集六篇

    四年級(jí)讀書作文 篇1

      書,是我身邊必不可少的一樣物品。我愛讀書,因?yàn)樗鼛Ыo我的太多太多了。

      看書,最重要的是學(xué)知識(shí)。我在讀過的書中學(xué)到了許許多多的`成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ),還有寫作文的技巧,這些可都是在課堂里學(xué)不到的呢!

      因?yàn)樽x書讀得太入神了,我還鬧出過笑話來呢!那天閱讀課,徐老師在登記背書情況,而我,卻在津津有味地看著書。當(dāng)老師大聲地報(bào)到我名字時(shí),我立刻放下書,一頭霧水地到了徐老師身邊。一看徐老師手上的那張登記表,就什么都明白了,再看看同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都笑得不成樣子了。

      書,它雖然讓我出過洋相,但它依然是我最忠實(shí)的伙伴。我是不會(huì)放棄這個(gè)伙伴的。我下定決心:一定要在有限的生命中看更多有用的書,讓書為我終身效勞,讓書充分體現(xiàn)價(jià)值!

    四年級(jí)讀書作文 篇2

      窗外,太陽(yáng)綻開最燦爛的笑容,慈祥地望著這個(gè)充滿生機(jī)的世界。陽(yáng)光透過玻璃窗射進(jìn)我的小屋,像母親的手撫摩得人渾身暖洋洋的。無數(shù)纖塵在金色的光芒里飄舞,宛若童話里的精靈在慶祝春天的到來。作業(yè)已經(jīng)完成,我這幾天在課業(yè)的`路上跑得還輕松,蟄伏了一冬的活動(dòng)機(jī)能也已經(jīng)蘇醒過來,生命的活力像一匹小馬駒在我的身體里激蕩,該干點(diǎn)什么才好?這樣的日子,我覺得讀書是再適合不過了。

      別的孩子總是抱怨父母的束縛如影隨形,而我的父母卻是任我逍遙任我玩。但我偏偏不太喜歡出去跑,于是我就和書交了朋友。

      泡一杯名茶,叫碧螺春還是鐵觀音的,我總叫不上名字,不過,這一點(diǎn)絲毫也不減少我對(duì)茶的熱情�?打榭s的茶葉在水中慢慢舒展開身體,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰伸過,然后沉沉浮浮,像極了波濤洶涌的海面上的一葉扁舟,像極了古道夕陽(yáng)中躑躅獨(dú)行的旅人,升的上去了,漂的落下了,熱氣裊裊升起,整個(gè)人便氤氳在縹緲的霧氣中了。

      捧一本也許裝幀并不精美的書,翻開來細(xì)細(xì)地讀,讓墨香混著茶香浸入身體的每一個(gè)細(xì)胞,就連小屋也香氣四溢,經(jīng)久不散。

      我們的心思總得有個(gè)人為我們一語(yǔ)道破,書便是最好的選擇。不管是小說還是散文,唐詩(shī)還是宋詞,某一段、某一句,抑或某一個(gè)詞總會(huì)有和我們的心靈絲絲入扣的地方。那相通的情感時(shí)常讓我激動(dòng)不已,那是一種相見恨晚的感覺。所以說,書亦是知己。朋友易得,知己難求啊!

      讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)最省事的途徑,我沒有能力走出現(xiàn)在拘囿我的這份田地,但讀書已將我的世界無限量地放大了,我足不出戶,便可閱盡人間春色,豈不妙哉?讀書時(shí),我會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)慶幸,會(huì)遺憾,我覺得只有把心交付給書,才能真正體會(huì)到讀書的快樂。我禁不住想說:讀書真好!

    四年級(jí)讀書作文 篇3

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫還說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。這兩句話在我小的時(shí)候讓我愛上了書籍。

      還記得有一次,我在學(xué)校的圖書館借了一本書,當(dāng)時(shí)我把這本書拿回老家去看,因?yàn)槲页錾碛跁汩T弟,外公是一名退休教師,媽媽和小姨都是大學(xué)生,所以他們就非常喜歡我看書,我把書拿回老家,被家里人看見了,他們就要我把看過的書,全部抄到本子上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了100多本。

      在晚上,我通常都會(huì)熬夜,熬夜干什么了?就是看書。我覺得白天的時(shí)間拿來看書不夠所以我晚上就會(huì)熬夜看書,我看書喜歡反復(fù)的讀,找到我以前忽略的`東西,有時(shí)我會(huì)把喜歡的句子單獨(dú)抄的到一個(gè)筆記本上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了350多個(gè)句子了�,F(xiàn)在我算得上是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人了。

      這就是我讀書的故事,"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”所以我們要好好讀書,天天向上。

    四年級(jí)讀書作文 篇4

      以前我不喜歡讀書,不管媽媽怎么勸我,我也不讀。因此,我知道的`東西很少。

      有一天,語(yǔ)文老師忽然對(duì)我說:“樂欣,今天你媽媽給我打電話,讓我想個(gè)辦法使你能喜歡上讀書,那么你能不能告訴我你為什么不喜歡讀書呢?”“因?yàn)樽x書太無趣了,一點(diǎn)兒也不好玩。”我對(duì)語(yǔ)文老師說。“不,樂欣,你錯(cuò)了,讀書很快樂啊,只不過你沒有發(fā)現(xiàn)而已。樂欣,你閉上眼睛。”老師又說。我聽了便閉上了眼睛,老師便拿起一本書讀了起來:“一天小熊去找小兔玩,他們倆一起去放風(fēng)箏,別提有多開心了!”“好美�。 蔽乙贿呎f著,一邊睜開了眼睛�!皹沸�,你看書中也有不少樂趣,只要你細(xì)心去閱讀一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的樂趣�!崩蠋熚⑿Φ貙�(duì)我說�!�

      那天放學(xué)回家,我買了一本《愛的教育》。回家我一邊讀書一邊想:原來讀書有這么大的樂趣呀!

      讀書是世界上最快樂的事情,我要好好讀書,爭(zhēng)取多學(xué)一些東西!

    四年級(jí)讀書作文 篇5

      我叫過奧龍,小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫,記得剛上一、二年級(jí)的是時(shí)候,我迷上童話故事,借同學(xué)的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事,一直伴隨著我成長(zhǎng)。

      隨著年級(jí)的逐漸升高,認(rèn)識(shí)的字也越來越多了,漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了,對(duì)作文書產(chǎn)生了新鮮感,這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要作文書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對(duì)我說讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個(gè)不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,終于寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的.讀,毫不夸張的說我吃飯的時(shí)候看著書,上廁所的時(shí)候也看書甚至睡覺的時(shí)候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。

      書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來的財(cái)富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?

    四年級(jí)讀書作文 篇6

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯�!边@是高爾基心目中的書;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�!边@是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友�!边@是臧克家心目中的書。而在我的心目中,書就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

      上幼兒園的時(shí)候,我讀插畫書,自從學(xué)會(huì)了拼音后,我就讀注音故事。比如《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》里面的故事,我每一篇都不放過。到了8歲的時(shí)候,我就開始讀中外名著了。我的書架上擺滿了各種各樣的書,有小說、童話、寓言故事……我的小書架是個(gè)小小的藏書閣呢。

      記得有一次周末,我寫完作業(yè),媽媽讓我早點(diǎn)睡覺,我聽話地走進(jìn)自己的房間,然后關(guān)燈上床。想到我的小枕頭下壓著媽媽今天剛剛給我買的《笑貓日記》,和我事先藏好的一支小手電筒,我心中竊喜:“嘻嘻,今天還早,我可以夜讀課外書啦。”我輕輕地抽出書,打開手電筒,津津有味地讀起來。書中的.一個(gè)個(gè)故事像磁鐵一樣吸引著我。我正看得入迷,忽然門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲,我心里一驚,莫非是媽媽來查夜了。我正準(zhǔn)備關(guān)手電筒,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽不但批評(píng)了我,還沒收了我的手電筒。通過這件事,我明白了不良的讀書習(xí)慣不利于健康。

      書是我生活中的一部分,書帶給我無窮的樂趣,也給了我很多的“養(yǎng)分”。

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