【精選】四年級(jí)寒假作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寒假作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寒假作文 篇1
人們都說習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的，那么習(xí)慣到底是怎樣養(yǎng)成的呢？下面我來講一個(gè)馴象員馴服大象的故事：在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。這就是習(xí)慣。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。從小的時(shí)候培養(yǎng)好的習(xí)慣，長大以后，當(dāng)別人養(yǎng)成壞習(xí)慣而你養(yǎng)成好習(xí)慣，你不覺得自豪嗎？
一個(gè)人的好習(xí)慣養(yǎng)成可能不需要花多長時(shí)間，可是想要改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻很困難，壞習(xí)慣經(jīng)過改正還可以養(yǎng)成好習(xí)慣呢。以前我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候總是習(xí)慣不列式運(yùn)算，對(duì)自己的口算能力太過自信，記得在一年級(jí)第二學(xué)期期末考試中，我就是因?yàn)闆]有列式運(yùn)算，只得了90分，當(dāng)時(shí)我的心里就非常的'后悔，為什么我沒有列一下式計(jì)算呢，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�？墒�，在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我還老是犯不列式運(yùn)算的毛病，每次看到紅紅的叉，我就要想起要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。經(jīng)過二年級(jí)、三年級(jí)，現(xiàn)在四年級(jí)的努力，我終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣了，現(xiàn)在我做數(shù)學(xué)題目已經(jīng)習(xí)慣列式運(yùn)算。
學(xué)習(xí)要養(yǎng)成好習(xí)慣，生活也要養(yǎng)成好習(xí)慣。就像我們每天早晨起床要刷牙洗臉，要問候爸爸媽媽，這都是我們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
習(xí)慣成自然，習(xí)慣的力量也是強(qiáng)大的，它可以改變我們的人生，我們要多養(yǎng)成好的習(xí)慣，改正壞的習(xí)慣。
四年級(jí)寒假作文 篇2
雖說，今年寒假只有20幾天，但是，所做的好人好事有很多很多；有意義的事多得數(shù)不清；有趣的事裝滿了一筐又一筐……但使我難忘的，還是那件事。
有一天，我和哥哥都在我爺爺家，因?yàn)槲覡敔敿抑挥幸慌_(tái)電腦，所以我跟我哥哥只有輪著玩。可是今天，我本以為是按原來的規(guī)定，每人一小時(shí)，誰知，哥哥竟說了一件讓我不可思議的一句話：“電腦誰搶到誰玩！”我一聽這句話，頓時(shí)火了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是哥哥在玩，所以說，我是沒資格搶的，我當(dāng)時(shí)就想：就讓他玩唄。誰知，等到我玩的`時(shí)候，他竟然來搶！我當(dāng)時(shí)就氣憤，覺得他很不講理。沒辦法，我只好把電腦讓給他了。事后想想，我這樣一次次讓他，只能使他變本加厲，所以以后，我不能再讓他了，那樣只會(huì)害了他。
我愉快的寒假，沒必要為一件小事而鬧得不愉快，因?yàn)椤拔业暮傥易鲋鳌甭�！再說，馬上就要開學(xué)了，我也要準(zhǔn)備上學(xué)用的東西了，哪還有心思去就這些“仇”啊？
四年級(jí)寒假作文 篇3
這個(gè)寒假，我第一次來到了日本的滑雪場滑雪。
這個(gè)滑雪場很大，分為兩塊區(qū)域，一塊是使用托盤滑雪的，一塊是用滑雪橇滑雪的。
爸爸用流利的日語向工作人員租了一副滑雪橇和一個(gè)托盤。哥哥在美國學(xué)過滑雪，所以就獨(dú)自去另一塊用滑雪橇滑雪的區(qū)域了。
我、爸爸和媽媽去玩托盤的這一塊區(qū)域。爸爸想要第一個(gè)玩，就抓著繩子慢慢摸索著竅門。只聽“嗖“的'一聲，爸爸飛快地滑了下去�？雌饋砗芎猛�，我心想。
我等不及想試試了，等爸爸一回來，我就坐到托盤上。爸爸叫我抓著繩子，趁我不留意就把我推了出去，突然一陣?yán)滹L(fēng)吹過，吹得我瑟瑟發(fā)抖�；搅酥型�，也就是最陡的地方，就好像人快從托盤上摔下來，我的身體向前傾，感覺馬上就要摔一個(gè)大跟頭了，幸好已經(jīng)到了山下，不然肯定還要被冷風(fēng)吹一會(huì)。
輪到媽媽了，媽媽忽然很害怕，就一直大叫“啊”，誰知尖叫聲未落，她一下就摔個(gè)四腳朝天了。我和爸爸哈哈大笑，媽媽看到了我們那么開心也笑了起來。
很快，滑雪場就下班了。這時(shí)，下起了小雪。雪花在空中跳舞，好像在向我們告別呢！第一次在日本的滑雪之旅就結(jié)束了。
四年級(jí)寒假作文 篇4
寒假的第一天，早上6點(diǎn)半，我、媽媽和外婆，帶上行李在爸爸的催促下，急急忙忙的上了車，直奔火車站，去和孃孃，弟弟會(huì)合。到了火車站，我們?nèi)コ粤嗣追�，去坐上旅游大巴，大巴里有一位�?dǎo)游，她姓余，她說可以叫她小余，也可以叫她余老師。
約定的時(shí)間到了，大巴載著滿滿的一車人啟動(dòng)了，開始了我們的樂山峨眉之行。一路上，余老師一直給我們講，樂山大佛的樣子，樂山大佛身高71米，僅有中指就有8米長，你應(yīng)該可以想象，他在我們的眼里，有多大呀！
樂山的第一個(gè)景點(diǎn)，是樂山的水晶博物館，那里有樂山最豪華的5星級(jí)廁所，廁所非常的大，這個(gè)廁所之所以被稱為為豪華的5星級(jí)廁所，是因?yàn)樗牡匕搴蛪γ娑际怯们嘤袼龅�，洗手池非常大，在廁所的中間，不知道里面有多少扇門啊!
參觀完樂山5星級(jí)廁所后，水晶博物館的導(dǎo)游帶著我們參觀水晶博物館，一進(jìn)博物館，就有一個(gè)玻璃制作的大型雕像，導(dǎo)游帶著我們?nèi)タ匆粔K沒有任何保護(hù)的巨大天然未經(jīng)打造的水晶石，水晶石上面生長著很多像鉆石一樣的白色水晶。導(dǎo)游告訴我們?nèi)绻腥丝梢园阉鼈儼庀聛淼脑挘涂梢灾苯訋Щ丶�。大家爭先恐后的去把它拔下來，最后個(gè)個(gè)以失敗告終，這時(shí)導(dǎo)游才對(duì)我們說水晶的嘗試硬度是相當(dāng)高的'。導(dǎo)游帶著我們看了一次短片,講述水晶怎樣形 成的。那一點(diǎn)點(diǎn)水晶，需要幾億年才能形成，在恐龍滅絕的時(shí)候，他被巖漿燃燒著，然后被大地掩埋，又被海水掩埋，才形成了水晶。參觀完水晶博物館，我們到了樂山最著名的景點(diǎn)——樂山大佛。
我們是乘船觀看坐佛和臥佛。只見，彌勒佛坐像氣魄雄偉，佛像坐東面西，面容慈祥，雙手扶膝，體態(tài)莊嚴(yán)。
據(jù)說，很多年前樂山江面幾乎每年都有很多船毀人亡的慘禍。有一位叫海通的得道高僧，看到這樣的災(zāi)難，悲痛不已，便決定建立大佛避免這樣的災(zāi)難，他的決定得到廣大民眾的支持，海通法師，親自設(shè)計(jì)并參與修建，花了90年，但修到大佛的耳朵時(shí)，海通法師陽壽。
臥佛是自然形成的，他是被一位文人游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在，正在修建一個(gè)亭子，可以望見臥佛的全身，亦可以和臥佛合影。
在大佛的傳奇故事中，我度過了一天快樂的旅程。戀戀不舍的離開樂山，乘車奔向峨眉山腳下的酒店，結(jié)束了一天緊張而愉快的行程。
第二天早晨，大家慌慌忙忙的吃完早餐，乘車趕向峨眉山風(fēng)景區(qū)。峨眉山整座山被雪覆蓋著，好像給峨眉山穿了一件白色大衣。大家一起在冰雪中，朝著巨大的純金打造的菩提菩薩，爬上了金頂，我們?cè)诮痦斏细╊荷胶腿f丈懸崖，氣魄恢弘的宮殿群讓人肅然起敬，這樣宏偉的建筑群，建造在這樣高山上，簡直就是偉大的藝術(shù)品！
參觀完金頂后，我們結(jié)束了樂山峨眉的旅程，依依不舍的回到了綿陽！
四年級(jí)寒假作文 篇5
好想挑戰(zhàn)極限“滑索”
2月15日我同家人來到了三亞“呀諾達(dá)熱帶雨林公園 ” 玩，里面的人多得就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
在這里面有一個(gè)玩耍項(xiàng)目是“滑索”。看著宣傳圖片上有小孩也能玩這個(gè)，我可興奮了，很想挑戰(zhàn)極限“滑索”。因?yàn)樵跓釒焯镁包c(diǎn)也有這個(gè)滑索，就是因?yàn)槲业捏w重不達(dá)標(biāo)，沒能玩成。高高興興地朝著圖標(biāo)指標(biāo)的`方向走去，終于到了。卻被公園管理叔叔攔著，對(duì)我解釋說：“今天線路檢修，暫�；鳌�，聽到這個(gè)我一愣，咱的運(yùn)氣怎么這樣差呀！早不晚不偏偏這個(gè)時(shí)候開始檢修。我失望的繼續(xù)向前行進(jìn)，就在下山途中，像鳥叫的聲音從頭頂飛過，我抬頭一看，怎么滑索又開始了，上面的人歡呼著。真是讓人揪心呀！眼看著時(shí)間快6點(diǎn)了，我很不情愿的放棄這個(gè)念頭，跟隨著家人一同下山。
一路上我暗自下定決心，以后絕不挑食，多吃飯，加強(qiáng)鍛煉，下次有機(jī)會(huì)再去挑戰(zhàn)滑索。
四年級(jí)寒假作文 篇6
在寒假里,我發(fā)生了很多趣事。而且還和堂哥兄弟去歡樂谷。
當(dāng)天，9：00就去歡樂谷買票。我們一起進(jìn)去看看歡樂谷現(xiàn)在改變了多少，歡樂谷現(xiàn)在是非常受歡迎，我們一進(jìn)去那里人山人海，想找人那簡直就是大海撈針。
我們一起去坐完美風(fēng)暴，大家在上面。那艘像船的機(jī)器把我們停在半空中，沒有幾秒有轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，那種感覺只有一個(gè)字可以形容就是爽！
這種感覺是我從來都沒有嘗試過的。
四年級(jí)寒假作文 篇7
一天，我和媽媽坐公交車去鉆井，走到中南路那段路，路邊的房子有的`寫著“拆”字。我聽媽媽說過這條路要加寬修，有些房子就需要拆除，這樣道路會(huì)變得寬闊。汽車?yán)^續(xù)往前走著，有的房子已經(jīng)拆了，修路工人用圍擋擋著正在修路，本來已很窄的路顯得更窄了，很不好走。公交車走著走著停了下來，原來前面有一輛修路的挖土機(jī)擋住了道路，過了好一會(huì)兒，挖土機(jī)挪開道路才通暢。公交車?yán)^續(xù)向前行駛，一會(huì)兒就到了鉆井。
我真希望這條路趕快修好，變得寬闊、平坦。
四年級(jí)寒假作文 篇8
在哪山清水秀，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美的小山村里。有一個(gè)農(nóng)家小院，這就是我奶奶的家
我奶奶家總體上來看，是一個(gè)四合院。院門前的哪兩扇大門是復(fù)古式的大門，門上有兩個(gè)獅子頭含著門把。一走進(jìn)大門，你會(huì)看到里面種著花花綠綠的草木，有桃花，茶花，桂花，臘梅等等。真是芬芳迷人，空氣清新呀！
院子的左邊有一個(gè)平臺(tái)，上面有幾根復(fù)古的柱子，看似是又圓又大的木頭柱。它們是負(fù)責(zé)撐住屋頂?shù)�，屋頂上蓋著琉璃瓦，當(dāng)太陽照射在上面的時(shí)候金光閃閃的，美麗極了。左邊的平臺(tái)有一個(gè)短而寬的樓梯。上了樓梯向右一直往前走，就到了房屋的后面，屋后的`小山上常年流著清澈的泉水，泉水甘甜可口。我媽媽每次回家都要去喝哪里的泉水。正因?yàn)橛性丛床粩嗟娜形夷棠叹驮谖莺竺娼艘粋�(gè)小小的魚池，那里面有各式各樣的魚。屋后有一個(gè)梯子可以上屋頂平臺(tái)，我站在平臺(tái)上一眼望去，可以看見一座座小山丘，和肥沃的土地，我站在哪里只感覺到了山村的寧靜，沒有了城市的喧嘩，�。≌媸且环N享受呀
夜深了山村漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
四年級(jí)寒假作文 篇9
寒暑交替，萬象更新。一轉(zhuǎn)眼歲月又在不知不覺中多畫了一個(gè)圈圈。在這辭舊迎新的時(shí)刻，春姑娘穿上了美麗的銀裝以嶄新的面貌邁著輕盈的步伐迎接新年的到來。
春節(jié)是一個(gè)喜氣洋洋的日子。在這個(gè)歡樂的日子里，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。
春節(jié)自然是要來點(diǎn)煙花爆竹的。除夕夜，吃完年夜飯，我便拿著各式各樣的煙花沖下了樓。我先拿出一只“神鼠”，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，“嗞，嗞-”只見“神鼠”由綠變紅，又由紅變黃，瞬間好像一只彩色的老鼠嗖地竄了出去。幾只“神鼠”過后，我點(diǎn)燃了一枝可以畫畫的冷煙花，它就好似神筆馬良的筆，美麗的煙花在我的`揮舞下，一會(huì)兒是一片將要墜落的花瓣，一會(huì)兒又仿若展翅欲飛的小鳥，這小鳥好像活了一般，停在“樹梢”上，昂首挺胸，多美妙啊！
我的煙花很快就燃盡了，就在我失望地準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身上樓時(shí)，遠(yuǎn)處屋頂上空突然竄出一團(tuán)團(tuán)老高的煙火，它就像一陣陣五光十色的絲雨，又像從天空中撒落的火樹銀花。我不禁慨嘆：馬年漸漸遠(yuǎn)去了，羊年這就來了，我要在新的一年里揚(yáng)帆起航，更加努力地學(xué)習(xí)，就像這煙花一般更加絢麗，更加多彩，我要飛得更高！
四年級(jí)寒假作文 篇10
有一天，鉛筆要和橡皮比比誰的本領(lǐng)大，橡皮聽后立刻答應(yīng)了。
鉛筆拖來一張白紙，在上面畫了幾筆，立刻變成了一副美麗的畫，一片綠綠的.草地，點(diǎn)綴著幾多花，一條清清的小河里有幾條小魚，只可惜天空太亂了。橡皮跳過去，幾下就把臟亂的地方擦掉了。鉛筆很不服氣，撲上去吧橡皮畫成了大花臉。橡皮在桌子上蹭了蹭，立刻變干凈了。鉛筆只好灰溜溜的走了。
一天，橡皮又遇到了鉛筆，發(fā)現(xiàn)他悶悶不樂的，便走過去問：“你怎么了？”鉛筆說：“我干什么都沒你好，嗚嗚嗚……”橡皮想安慰它一下，于是說：“明天我們進(jìn)行一場畫畫比賽�！�
第二天一早，鉛筆畫完畫以后去看了看橡皮的畫，發(fā)現(xiàn)它無法畫出畫來，就高興的說：“我贏了！”
從此以后，鉛筆和橡皮組合在了一起，因?yàn)樗麄兠靼琢耍好總�(gè)人都有自己的長處和短處，要 取長補(bǔ)短，這樣才能成為最優(yōu)秀的人。
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