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精選四年級(jí)的小作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的小作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的小作文 篇1
“吱吱”一個(gè)白色的絨球跑了過(guò)來(lái)了，不，那不是絨球，應(yīng)該是倉(cāng)鼠“絨球”。一個(gè)白色的球體，鑲嵌上一雙像黑寶石般的，水靈靈的小眼睛，一對(duì)粉紅的小耳朵，一個(gè)極其靈敏的小鼻子，六根銀白色的胡須，一張貪吃的小嘴，還有粉紅色的.小爪和一根短短的尾巴，這就是“絨球”了。
它是去年被我買回家的一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。剛買回家時(shí)，它蜷縮在角落一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)棉花球。當(dāng)它漸漸熟悉環(huán)境后，就開始在籠子里上躥下跳�；\子有兩層上層是臥室，下層可以玩耍喝水吃東西，上下兩層有滑梯連接。每次當(dāng)我把小食盒放進(jìn)籠里，他就不顧一切的沖下來(lái)。
倉(cāng)鼠像大部分嚙齒累動(dòng)物有頰囊，因?yàn)樗鼈冇泻軓?qiáng)的護(hù)食意識(shí)，所以，“絨球”總喜歡把食物藏在頰囊中。不一會(huì)，食盒里得食物有的被它搬進(jìn)臥室藏起來(lái)，有的被它埋在厚厚的木屑下藏起來(lái)。
白天它都把自己埋在木屑里睡大覺(jué)，晚上才出來(lái)活動(dòng)。“絨球”特別喜歡在籠子的“健身器”——轉(zhuǎn)輪里跑步。夜晚常聽見(jiàn)轉(zhuǎn)輪 “嚕�！弊黜�，它是不想變成一個(gè)肥肥胖胖的大“絨球”吧？
“絨球”來(lái)我家一年了，它生活的很幸福！我會(huì)一直照顧它，呵護(hù)它！
四年級(jí)的小作文 篇2
星期六，天氣晴朗，笨笨熊約孫小圣去公園玩。路上孫小圣一直問(wèn)笨笨熊：“公園到了沒(méi)有��？”笨笨熊回答道：“快了，快了，馬上就到了�！弊咧咧�，孫小圣看見(jiàn)前面有條小河，小河中間有塊大石頭，就飛快的蹦上去“噌”的一聲跳到了滑溜溜的大石頭上，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。笨笨熊說(shuō)：“這多危險(xiǎn)��！快下來(lái)，一不小心你會(huì)掉到水里的。孫小圣聽了覺(jué)得笨笨熊說(shuō)的有道理，就趕緊下來(lái)�！�
來(lái)到公園，兩人邊走邊看，孫小圣看到一個(gè)涼亭，便跑到?jīng)鐾さ闹舆�，雙腿一夾，往上一竄爬上了柱子，尾巴一卷，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，從口袋里變魔術(shù)一樣掏出了一只毛筆，龍飛鳳舞的'寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。笨笨熊看見(jiàn)了急忙大聲說(shuō)到：“孫小圣，你不能——不能這樣!”
笨笨熊轉(zhuǎn)身就走，孫小圣緊跟著笨笨熊來(lái)到一片草地上，笨笨熊耐心的說(shuō)道：“如果人人都像你一樣，公園里的景色還能這么美嗎？”孫小圣不好意思的說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后再也不這樣了！”
孫小圣拿來(lái)清水和毛巾，把柱子上的字擦的干干凈凈，公園又美麗了許多。
四年級(jí)的小作文 篇3
一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。
春天來(lái)了，小烏龜打著哈欠起床了，兩只烏龜在浴缸里游來(lái)游去的，頭還時(shí)不時(shí)的探出水面好像在說(shuō):“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時(shí)像朋友一樣的'小烏龜，見(jiàn)到肉就興奮起來(lái)了，也不管對(duì)方是誰(shuí)了就搶了起來(lái)，兩只龜，來(lái)起了拔河比賽，兩只龜比了很久都沒(méi)分出勝負(fù)，這時(shí)比賽有了轉(zhuǎn)變，有一只烏龜快把肉吞進(jìn)肚子里了，可是又被對(duì)方拔了出來(lái)。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打著對(duì)方的頭。最后肉變成兩塊都吃得津津有味。
這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個(gè)名字包含著我們?nèi)移桨残腋５拿篮迷竿?/p>
四年級(jí)的小作文 篇4
孫悟空去西天取經(jīng)回來(lái)后，收了一個(gè)徒弟，名叫孫小圣。
一天，孫小圣閑來(lái)沒(méi)事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個(gè)人去玩也無(wú)聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點(diǎn)嗎？”于是，孫小圣就說(shuō)：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說(shuō)：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小圣你看到湖的中央有一塊石頭，于是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。
他們走了一段路后，看見(jiàn)前面有一個(gè)亭子，孫小圣就問(wèn)：“呆呆熊，我們?nèi)ネぷ永镄菹⒁粫?huì)兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了�！贝舸粜芨吲d的說(shuō)。孫小圣和呆呆熊剛進(jìn)亭子，孫小圣就想：“當(dāng)年我?guī)煾�，不是在如�?lái)佛祖的中指上寫了‘孫悟空到此一游’幾個(gè)字嗎？我也要留個(gè)紀(jì)念。”于是，他縱身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一只毛筆，他拿著毛筆在另一根柱子上寫了‘孫小圣到此一游’這幾個(gè)字。
呆呆熊看見(jiàn)了，對(duì)孫小圣說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣，這個(gè)公園的景色還優(yōu)美嗎？”孫小圣知道錯(cuò)了，它紅著臉，低著頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小圣認(rèn)認(rèn)真真的'把柱子擦的干干凈凈。
呆呆熊看見(jiàn)了，夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好孩子。
四年級(jí)的小作文 篇5
生活中有許多小細(xì)節(jié)、小鏡頭、小故事，像電影一樣難忘。
一次，我上街去玩，遇見(jiàn)一位老爺爺。他腳踏傳統(tǒng)三輪車，與一個(gè)年輕人的現(xiàn)代小汽車“親密相處了�！� 那個(gè)年輕人不僅不向老人道歉，還破口大罵老人:“老頭子，不要命啦!車?yán)锏娜耸钦l(shuí)，你知道嗎?是市長(zhǎng)的爸爸媽媽，你差點(diǎn)撞了他們，還劃了我的車，快給我錢去修車!”
老人可憐巴巴地說(shuō):“同志，我剛才沒(méi)有看見(jiàn)，而且你也沒(méi)有按喇叭呀!
“ 哪有那么多理由，給錢，兩百�！蹦莻�(gè)年輕人氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
老人掏出錢包，在那一元五元地?cái)?shù)，一張大的`鈔票也沒(méi)有。眾人見(jiàn)了都不禁搖頭!
那個(gè)年輕人接過(guò)錢還數(shù)，好像少一分都不行。我跑上去說(shuō):“那么不講道理干嗎?老人本來(lái)就沒(méi)錢，這么老了還自力更生，你這樣做不是雪上加霜嗎?”可是那個(gè)人裝沒(méi)有聽見(jiàn)，開車走了。
四年級(jí)的小作文 篇6
我是一張小紙片，自從我的主人從大紙頭上撕下我之后，我就開始了我漫長(zhǎng)的旅行。
我來(lái)到了一條馬路上，一輛又一輛的汽車從我身邊疾駛過(guò)，我差點(diǎn)就被壓死了，這時(shí)，一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，把我也帶了起來(lái)，我在天上飛呀飛……我被風(fēng)帶到了一個(gè)廣場(chǎng)上，大人從我身上踏過(guò)，孩子從我身上跑過(guò)，我已經(jīng)傷痕累累了，但還是沒(méi)有人來(lái)救我，哎……終于，我被一個(gè)清潔工人掃進(jìn)了畚箕里，倒在了垃圾車?yán)�。一陣顛簸之�?.....我又到了馬路邊的小路上了，一個(gè)小男孩掙脫了媽媽的手，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，撿起我。他的媽媽很生氣，說(shuō)：“這么臟的東西，還撿?快扔掉，這種東西有什么用呢?別玩了，哎呀，快呀!”“不嘛，好媽媽，我就玩一下，就一下嘛!”男孩懇求地說(shuō)。看來(lái)，他不想把我扔掉，那就好了，我可以回家了，這個(gè)小男孩真好呀�？墒恰虑椴](méi)有我想得那么順利，小男孩竟然把我搓成了一個(gè)小紙團(tuán)，用腳踢來(lái)踢去，我再次被扔到空中。我到了一所小學(xué)，里面的'小朋友看見(jiàn)了我，他們很高興，以為我是外星人的飛船，可等我到了地上的時(shí)候，他們圍著我看，其中有一個(gè)男孩，他鼓足了勇氣，把我撿了起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)我是一張廢紙，一點(diǎn)用也沒(méi)有。大家都垂頭喪氣地回去了。那個(gè)男孩說(shuō)：“我以為是什么好東西呢，原來(lái)是一張廢紙呀，真是浪費(fèi)我的勇氣，真是的!”其他的同學(xué)也嘟嘟囔囔地說(shuō)了幾句，“搞了半天，原來(lái)是一張廢紙呀!”“就是呀，原來(lái)是一張廢紙呀，一點(diǎn)也沒(méi)用!”“和外星人的飛船差了十萬(wàn)八千里了。”“就是，就是!”過(guò)了一會(huì)，不知道是誰(shuí)捏了我一下，好痛呀!接著我又被它扔到了旁邊的小花園里。我在小花園的花叢中安了家，嬌艷的花兒都排斥我，她們把我擠到了陰暗、潮濕的地方——泥土。從此以后，我的床是泥土，家是泥土，我的朋友是小草和野花。誰(shuí)來(lái)救救我!!!
如果你們看見(jiàn)了我，或者我的朋友，請(qǐng)把我們送回家好嗎?我可不想在流浪了，我想，我的朋友也是這樣，因?yàn)檫@樣的旅行太可怕了。再次請(qǐng)求你，把我們送回家好嗎?謝謝你了!
四年級(jí)的小作文 篇7
今天早上，我正在睡夢(mèng)中，突然傳來(lái)幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來(lái)接聽。
被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現(xiàn)在我的眼前：為什么打電話時(shí)，盡管相隔千里，都可以清楚地聽到對(duì)方的聲音？
吃過(guò)早餐后，我向媽媽問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題。媽媽給我講了這個(gè)問(wèn)題的道理，我聽了半天也沒(méi)聽懂。媽媽說(shuō)：“好吧，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。你去找兩個(gè)易拉罐和一根長(zhǎng)線�！蔽乙宦犚鲂�(shí)驗(yàn)，便一下子來(lái)了精神，找出兩個(gè)易拉罐和長(zhǎng)線交給了媽媽。
媽媽從零件盒里找來(lái)一把錘子和一枚鐵釘讓我照著她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個(gè)小孔。然后把長(zhǎng)線的兩端分別穿進(jìn)兩個(gè)易拉罐的底部的小孔，最后將長(zhǎng)線的兩端各打一個(gè)小結(jié)，使之牢固。看著做好的'“電話”，我迫不及待地拿起來(lái)使用，讓媽媽把易拉罐湊進(jìn)耳朵聽我說(shuō)幾句話，可是，媽媽總是說(shuō)聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來(lái)覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒(méi)錯(cuò)呀！媽媽見(jiàn)我無(wú)可奈何的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你將繩子繃直再試一下�！蔽矣衷嚵艘槐�，果然，終于成功了。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我恍然大悟，原來(lái)，對(duì)著話筒說(shuō)話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動(dòng)，并帶有磁性簧片振動(dòng)，在電磁線圈，產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)導(dǎo)線傳至受話一方，使受話器上的膜片產(chǎn)生相應(yīng)的振動(dòng)，將話音還原。
這真是一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我受益匪淺，真是實(shí)踐出真知呀！
四年級(jí)的小作文 篇8
星期天上午，我去看了電影《小蘿莉的猴神大叔》。這部電影描述了小主人公莎希達(dá)與母親走散后，得到了好心人猴神大叔的幫助。猴神大叔歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，平安地把小女孩送回家，與父母團(tuán)聚的故事。
莎希達(dá)為了幫助小羊，趁媽媽不注意下了車，幫助小羊離開泥坑，可是火車開走了，留下她一個(gè)人，無(wú)奈之下，她只好上了一輛貨運(yùn)火車，隨著火車來(lái)到了一個(gè)陌生的城市�？吹竭@里，我不禁為他捏了一把汗:“她能得到好心人的'幫助嗎？他能回到父母身邊嗎？”
幸好猴神帕萬(wàn)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)啞巴女孩，把她帶回了自己家。和她生活一段時(shí)間后，得知她是與家人失散的巴基斯坦人。他下定決心，不管多么的困難，都要幫助她找到媽媽。他花光了準(zhǔn)備買房結(jié)婚的錢，一路上躲過(guò)邊境巡邏隊(duì)的抓捕，差點(diǎn)被警察當(dāng)成間諜抓起來(lái)，在攝影師的掩護(hù)幫助下，將小女孩平安地送回了家。
猴神帕萬(wàn)一個(gè)人勢(shì)單力薄，但他有一顆善良的心，憑著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力，終于完成了跨越國(guó)家的偉大壯舉。在送女孩回家的過(guò)程中，無(wú)數(shù)善良的人們?yōu)樗峁┝烁鞣N幫助，愛(ài)是不分國(guó)家，不分信仰的。
我被猴神帕萬(wàn)善良、樂(lè)于助人的行為深深地感動(dòng)了，更佩服他克服困難的勇氣。將來(lái)，我也要像他一樣，幫助那些貧窮弱小的人們。
四年級(jí)的小作文 篇9
生活中的一個(gè)小鏡頭，這個(gè)鏡頭或許讓人溫馨；或許讓人感動(dòng)；或許給人帶來(lái)啟迪。要我說(shuō)生活中這樣一個(gè)美麗，擁有啟迪的小鏡頭那就屬于那次雨后的事了。請(qǐng)安靜下來(lái)，聽我認(rèn)真的講述一下吧！
“滴答，滴答”一陣?yán)钻囉赀^(guò)去了，雨停了。雨滴滴在草叢中玩耍，這邊玩玩，那邊玩玩，玩得不亦樂(lè)乎！我來(lái)到了草叢邊，只見(jiàn)一滴滴的小水珠鑲嵌在草地上，美麗極了。我情不自禁的贊嘆道：“真美！美極了！這才是大自然的.本色這才是大自然的本色！”
媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我沉醉其中，像變魔術(shù)似的拿出一只蝸牛，問(wèn)：“這是什么？”“蝸牛��！這蝸牛長(zhǎng)得真漂亮！可有什么用呢？”“怎么，你不知道��？”媽媽說(shuō)完把蝸牛放在地上，讓蝸牛爬行離開。
我看見(jiàn)蝸牛一步步艱難地爬行，不禁笑出了聲。媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“孩子有什么好笑的？”“老媽，你看著蝸牛爬得這么慢，跟烏龜一樣，慢吞吞的，難道不好笑嗎？”媽媽聽了說(shuō)：“孩子，蝸牛和烏龜是行走得很慢，但你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)嗎？”“優(yōu)點(diǎn)？哈哈，他們能有什么優(yōu)點(diǎn)？”我聽了哈哈大笑。
“孩子，你不能這樣取笑他們！你看，這蝸牛雖然爬得慢，但它從來(lái)沒(méi)有從中放棄，而是堅(jiān)持不懈，有句俗語(yǔ)是這樣的‘水滴石穿-非一日之功’！只要你努力了盡力了堅(jiān)持了，用心去完成了，那有什么做不到呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。唉，真沒(méi)想到一只小小的蝸牛竟給我上了一節(jié)生動(dòng)的生物課！
朋友們，我生活中的小鏡頭講述完了，你有什么收獲啟示呢？你的小鏡頭呢？拿起筆來(lái)吧！把你生活中的一個(gè)小鏡頭寫下來(lái)吧！相信你會(huì)有感而發(fā)有所啟示的！加油��！讓我們一起欣賞吧！
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