精選四年級(jí)的觀察作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的觀察作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的觀察作文 篇1
星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。
我發(fā)現(xiàn)妹妹家養(yǎng)了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個(gè)子不高，渾身長(zhǎng)滿刺。它的樣子像一個(gè)小圓球，花的顏色是黃的。
聽(tīng)妹妹說(shuō)仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽(yáng)光，很多花都不能在沙漠里生長(zhǎng)，沙漠里的`水份很少，仙人掌卻能在沙漠里生存。
我懂得了仙人掌它可以到沙漠里生存，而且它到沙漠里可以長(zhǎng)得有一個(gè)人那么高，它還可以做一種藥，并且還可以炒著吃或者是煮著吃。
哥哥說(shuō)：“我要把仙人掌的大刺拔出來(lái)，結(jié)果一拔手上全是刺�！�
伯伯看見(jiàn)了說(shuō)：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫(yī)生幫你把刺拔出來(lái)�！�
哥哥說(shuō)：“今天我真倒霉。”
原來(lái)仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器，我們以后最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。
今天我很高興，因?yàn)槲铱吹搅讼扇苏�，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰(zhàn)勝困難的精神。我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該也有這種精神！
四年級(jí)的觀察作文 篇2
前幾天我的同學(xué)給我了一包生長(zhǎng)豆。有紅的，白的，藍(lán)的，綠的.，它們那么明亮，看著非常舒服。我把它倒入了一個(gè)大玻璃杯里，加入了半杯的水。想看看它有什么變化？
剛開(kāi)始白色的生長(zhǎng)豆沒(méi)有什么變化，我拿出一個(gè)白色的生長(zhǎng)豆使勁捏，它就像彈力球一樣，怎么弄也弄不破。過(guò)了半小時(shí)，生長(zhǎng)豆長(zhǎng)大了一些，更透明了。我一捏，生長(zhǎng)豆馬上就裂出了一條細(xì)細(xì)的縫隙。一個(gè)小時(shí)后，這個(gè)白色的生長(zhǎng)豆長(zhǎng)大了，當(dāng)然原來(lái)的小縫隙也跟著變得越來(lái)越大了。別的生長(zhǎng)豆就像一顆夜明珠。美中不足的是，這些生長(zhǎng)豆在最底下反光，看著很像棕色的泥水，但拿上來(lái)后變得非常漂亮。
第一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)杯子里又有許多的生長(zhǎng)豆，和剛放進(jìn)去的一樣。這就奇了怪了？我第一次就把生長(zhǎng)豆給倒完了，為什還有呢？我把大生長(zhǎng)豆撿出來(lái)一看，它們都破了，原來(lái)是生長(zhǎng)豆生寶寶了呀！我就趴在玻璃杯旁邊看生長(zhǎng)豆是怎樣生寶寶的。
生長(zhǎng)豆媽媽剛開(kāi)始先裂出一條不起眼的小縫隙，然后縫隙慢慢變大，“蹦——”生長(zhǎng)豆寶寶出生了！生長(zhǎng)豆媽媽安靜的離去了。小小的生長(zhǎng)豆會(huì)有非常大的母愛(ài)。生長(zhǎng)豆媽媽為了生出寶寶都可以付出自己的性命！
這次觀察讓我明白了生長(zhǎng)豆中的奧秘,大自然真是太神奇了！
四年級(jí)的觀察作文 篇3
前天，我買了四條小金魚做為觀察對(duì)象，小金魚像是一個(gè)個(gè)小姑娘，羞答答的。
我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在它們面前是一顆魚雷。有一條花的，探出小腦袋，看著我，好像是征求一下我的`意見(jiàn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過(guò)去總服務(wù)臺(tái)嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺(jué)那個(gè)東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞了下去，它好像感覺(jué)味道很好，就咂了咂嘴，游走了，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的東西給同伴們吃了，就游到同伴身邊，用身子蹭了蹭它們，似乎說(shuō)對(duì)不起，我被這幅畫面所感動(dòng)，又扔下幾粒魚食，其他幾條魚也游過(guò)去，把魚食吃掉了，那條花的魚也沒(méi)過(guò)去搶。
雖然人類是高智能動(dòng)物，但人類有時(shí)不比動(dòng)物團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)的觀察作文 篇4
這個(gè)學(xué)期我們搬到一樓的教室上課了。一下課，我就和同學(xué)們?nèi)プ轿浵仭?/p>
我們拿著瓶瓶罐罐的一起沖出教室，奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的大樹下。
我們開(kāi)始捉螞蟻了。我看見(jiàn)一只大大的紅螞蟻，頂著兩只觸角，正急急忙忙在一個(gè)土坑里爬著，我把瓶子放在它面前，等它鉆進(jìn)去。可它并沒(méi)有鉆進(jìn)去，它朝反方向爬去!我多試了幾次，但還是失敗了。我并沒(méi)有灰心，仍然在樹下繼續(xù)捉。
啊!我終于捉住了一只!嘻!對(duì)不起，我太高興了，想知道我是怎么抓住的`嗎?等我慢慢講給你聽(tīng)：我看了看，螞蟻喜歡在散土上爬，我就用散土給螞蟻鋪了一條路，螞蟻就順著路走到瓶子這邊來(lái)了。我看到它爬到瓶口邊了，趕快用瓶口把它鏟進(jìn)來(lái)!就捉到了。
上課鈴響了，我們又回教室上課去了。
四年級(jí)的觀察作文 篇5
原來(lái)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
一個(gè)秋高氣爽的早晨，媽媽買回來(lái)了幾顆胖大海，我抓抓后腦勺奇怪地問(wèn)：“這是胖大海嗎？”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛。”我心想：這怎么可能？那樣的一顆胖大海怎么會(huì)是藥材呢？
這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西，表皮是褐色的，一摸上去很粗糙，看上去沒(méi)什么特別的，這藥材真有什么神奇之處嗎？嗯，我決定要做個(gè)有趣的試驗(yàn)，看看究竟！
于是，我們做起了實(shí)驗(yàn)，我和媽媽拿來(lái)一個(gè)杯子，先把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水。開(kāi)始，胖大海還小小的，就像一個(gè)剛出生的小嬰兒，在水里直打轉(zhuǎn)，那模樣真有意思。我又趴下來(lái)聞了聞，也沒(méi)什么味道。我的心中充滿了疑問(wèn)。
我不理解地問(wèn)媽媽：“胖大海那么��？怎么叫‘胖’大海，不是應(yīng)該叫瘦大海才對(duì)嗎？”
媽媽笑了笑說(shuō)：“別那么著急嘛，等會(huì)兒你就知道了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我再去看看它，發(fā)現(xiàn)它比剛才大了一小圈兒，表皮也好像軟化了一樣，開(kāi)始松動(dòng)了，我再次趴在旁邊聞一聞，氣味香香的，真讓人喜愛(ài)啊！那味道越來(lái)越濃，似乎在一百米以外都能聞到它的香味，閉上眼，味道甜甜的，使我仿佛身置仙境，叫人欲罷不能！
又過(guò)了10分鐘，“哇！”我情不自禁地驚嘆。胖大海又大了許多，圓圓的、胖胖的.，像一個(gè)肉嘟嘟的小肉球兒，那大小已經(jīng)超出了我的想象，太神奇了。
我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽：“媽媽，媽媽胖大海好‘胖’��！真是太不可思議！”媽媽指了指胖大海說(shuō)：“是的，寶貝！世界上還真有許多事物都是這么神奇，你要多去觀察�！�
從此以后，我喜歡上了它，真想每天都泡香香的胖大海喝。
這次的實(shí)驗(yàn)很有意義。實(shí)驗(yàn)讓我知道要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，原來(lái)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
四年級(jí)的觀察作文 篇6
今天早上，做完作業(yè)我就想出去玩，我就想如果白出去了怎么辦？還是看看吧，我到窗臺(tái)旁邊看看沒(méi)有朋友，我就很失望，一下子發(fā)現(xiàn)了柳樹的枝條上長(zhǎng)出了綠色的小包，我又下去跑的柳樹旁邊看了看發(fā)現(xiàn)小包跟西瓜蟲一樣大，我就回了家，我就想在天看看吧。
過(guò)了十幾天，我又去看柳樹，哇！柳樹長(zhǎng)葉子了我就想是不是那天的.小包散開(kāi)了就變成了葉子，我就上家里打開(kāi)了電腦查了查，原來(lái)那個(gè)小包慢慢張開(kāi)了，我就繼續(xù)觀察。
又過(guò)了十幾天，我發(fā)現(xiàn)葉子里面長(zhǎng)出了毛茸茸的東西，很小個(gè)毛毛蟲，我又上網(wǎng)查了查原來(lái)那是l柳絮，我又想完蛋了，這樣風(fēng)一掛那柳絮的毛就飛了，這樣很容易瞇眼。我現(xiàn)在就不想出去玩了，我就想怎么防止瞇眼呢？
春天可真美好了！我就想問(wèn)什么今年的春天來(lái)得晚，但是今年的春光很美好!
四年級(jí)的觀察作文 篇7
那是在去年我家添了兩個(gè)“新成員”，那就是叮叮和當(dāng)當(dāng)。它們既不是小狗又不是小貓，也不是毛茸茸的小雞，它們就是兩只可愛(ài)的小烏龜，叮叮和當(dāng)當(dāng)是我給它們?nèi)〉拿帧?/p>
剛開(kāi)始來(lái)我家時(shí)，它們住的是“小平房”，過(guò)了不久，爸爸給它們買了一個(gè)“小別墅”�！斑@下豪華了！”媽媽忍不住嘖嘖稱贊道。
“那它們?cè)摳拿小斃蠣敗６：汀斃蠣敗?dāng)當(dāng)了�！卑职执蛉さ馈�
兩只“龜老爺”在我家白吃白喝，總把頭伸出“小別墅”外�？赡苁撬鼈兿朐琰c(diǎn)自由吧！媽媽有點(diǎn) “生氣”：“你們以為吃霸王餐啊，長(zhǎng)大用什么來(lái)回報(bào)我們？”“媽媽，它們長(zhǎng)大了，我們就把它們放回大自然，讓它們重獲自由！”我說(shuō)。
“龜老爺”們長(zhǎng)得很可愛(ài)，小小的三角形腦袋像蛇頭一樣，腦袋兩旁鑲嵌著一對(duì)綠豆般的小眼睛，顯得格外精神。它們的腹部都是咖啡色中夾著一點(diǎn)點(diǎn)魚肚白，讓人不覺(jué)有點(diǎn)滑稽。
兩只“龜老爺”吃食時(shí)，頭先碰碰食物，再警惕地看了看四周，見(jiàn)沒(méi)有人時(shí)，它們便大口大口地吃起來(lái)�？粗鼈兂允常业亩亲右膊恢挥X(jué)地餓了�！鞍�，就怪你們兩只小烏龜！”我假裝責(zé)怪道。
它們也像人一樣，時(shí)而也會(huì)鬧一點(diǎn)別扭。這不，它們開(kāi)始了無(wú)聲的“戰(zhàn)爭(zhēng)”：“龜老爺”叮叮爬到“龜老爺”當(dāng)當(dāng)?shù)?背上，使勁地向上爬去，被壓在底下的當(dāng)當(dāng)也不甘示弱，它見(jiàn)有人爬上了自己的頭頂，就故意向別處游去，叮叮大概沒(méi)想到當(dāng)當(dāng)會(huì)這樣做，它還沒(méi)做好防備，便摔了一個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)當(dāng)則得意極了，在旁邊充當(dāng)“觀眾”,好像之前的事與它無(wú)關(guān)一樣。如果你看到這一幕，你一定會(huì)忍俊不禁。
這就是我家的“龜老爺”叮叮和當(dāng)當(dāng)，它們給我們家增添了生機(jī)和歡樂(lè)。
四年級(jí)的觀察作文 篇8
你們肯定很奇怪，葉子花是什么？葉子花也叫三角梅，這下你知道了吧！我們學(xué)校整好有株三角梅，下面請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
這株三角梅立在那獨(dú)特的天橋口邊，同時(shí)也立在大門邊，想一個(gè)盡職的衛(wèi)士，它挺直的身板，生怕有一個(gè)壞人進(jìn)入了校園，它身上帶著鋒利的武器，隨時(shí)可以保護(hù)自己的安全，那鋒利的武器就是長(zhǎng)在枝干上的小尖刺。與此同時(shí)，枝干上也開(kāi)放著那紫紅色的小花，小花只有三片花瓣，非常的美麗，因此為得名三角梅。小花旁邊有著一片片嫩綠的嫩葉，隨風(fēng)飄動(dòng)。
到了雨季，它還挺直了身板，迎接著狂風(fēng)暴雨的'拍打，就算風(fēng)雨再大，它也不會(huì)低頭，而是繼續(xù)微笑著等待著晴天的到來(lái)。
晴天，它每天都是以它那招牌的笑容過(guò)著沒(méi)一天，它的笑容是那么的吸引人，令人流連忘返。
我是那么喜歡它的笑容，每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)去看它一眼，它是那么的可愛(ài)，那么的美麗的人！
四年級(jí)的觀察作文 篇9
今天，我們小隊(duì)觀察了許多的植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上面居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我想可能是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長(zhǎng)得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的'，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲伊私獾搅嗽S多植物的秘密。
四年級(jí)的觀察作文 篇10
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō)，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的.蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我的寶貝？沒(méi)門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過(guò)了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
從此，我就更加的愛(ài)仙人掌了。每當(dāng)我看見(jiàn)了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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