實(shí)用的童年的回憶四年級(jí)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的童年的回憶四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”，上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)了教室，老師來(lái)了。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子。郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)是卡片，有的說(shuō)是文具，有的說(shuō)是獎(jiǎng)品，意見(jiàn)各不一樣。就在這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是棉花糖，看起來(lái)好像有彈性。”說(shuō)完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲�？粗覀冞@么迫不及待地想知道結(jié)果，老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)品嘗，然后下面同學(xué)根據(jù)這兩個(gè)同學(xué)的表情再來(lái)判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了！
第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)后轉(zhuǎn)過(guò)身去，把東西放在口里咬呀咬，開(kāi)始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的樣子，最后實(shí)在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老師讓同學(xué)們接著看，第二個(gè)同學(xué)吃著吃著猛點(diǎn)頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來(lái)。一些同學(xué)似乎看懂了什么，把手舉了起來(lái)。老師叫了一位同學(xué)回答，她說(shuō)：“肯定是棉花糖，因?yàn)樘饋?lái)是有彈性的�！�
“沒(méi)錯(cuò)，今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ�，給你們講個(gè)我小時(shí)候的故事吧�！边@時(shí)，同學(xué)們都把身子坐直了，全神貫注地聽(tīng)老師講話：“小時(shí)候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍(lán)天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛(ài)。”郭老師饒有趣味的說(shuō)：“有時(shí)候你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就會(huì)使人感動(dòng)，給人勇氣，也許還會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)呢！”
老師的'話語(yǔ)在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問(wèn)感覺(jué)是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂(lè)的真諦所在！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇2
在人的一生，快樂(lè)往往是以童年居多，但是在時(shí)光的催促下，我們一點(diǎn)一滴慢慢成長(zhǎng)，快樂(lè)的時(shí)光逐漸消逝，成為心中回憶，但每當(dāng)回味起，便有種難以壓抑的、愉悅的心情浮現(xiàn)在心中。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那正是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，每天與同學(xué)嬉戲、玩耍，不必被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣，有一次，與同學(xué)玩鬼抓人，在走廊上跑跑跳跳、橫沖直撞，結(jié)果有同學(xué)一不小心跌了一跤，當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知的我們，笑得人仰馬翻，沒(méi)有任何一個(gè)人前去關(guān)心，結(jié)果被老師罵得臭頭。
幾年后，升上了六年級(jí)，課業(yè)壓力重了許多，許多人天天愁眉苦臉，但也有人仍然天真爛漫，笑意永遠(yuǎn)掛在臉上，常常使班上寧?kù)o的氣氛，變成歡樂(lè)的局面。有一次，班上小考成績(jī)低的嚇人，被老師訓(xùn)了一頓，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，被悲傷的心情所吞噬，結(jié)果班上的“開(kāi)心果”站出來(lái)安慰大家，叫大家不要傷心難過(guò)，使大家破涕為笑，重拾快樂(lè)的心情，將大家從悲傷中逃脫。
我的.童年，充滿(mǎn)著歡樂(lè)，但也有許多的悲傷，如此的童年，在我心中是值得留戀的，快樂(lè)的往事，在眼前一次次重復(fù)浮現(xiàn)，悲傷的往事，是我從挫折中站起的動(dòng)力，希望童年的回憶，能永遠(yuǎn)存在心里的某個(gè)角落，永不消失。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇3
童年，是多么美好。今天我看了我在學(xué)前班“六一”時(shí)錄制的節(jié)目。
看！那個(gè)瘦瘦的小姑娘就是我，而如今她卻是一名三年級(jí)的小學(xué)生！這三年的是多么漫長(zhǎng)，似乎有仿佛是昨天。她穿著綠色裙子在跳恰恰舞。時(shí)間過(guò)的.可真快。一些小班的孩子也到了學(xué)前班，從一個(gè)幼稚孩子到一個(gè)成熟的孩子。
也許，現(xiàn)在那些孩子忘了以前，那次演出也成了回憶，那時(shí)，我畢業(yè)了，離開(kāi)了啟蒙老師，離開(kāi)了自己伙伴，也離開(kāi)了自己的童年，雖然我在演出時(shí)總是笑嘻嘻的，但是誰(shuí)也不知道演出完我竟然哭了，時(shí)間過(guò)的太快了，快的我每一件事都成了回憶。
花兒謝了，雖然明年還會(huì)有新的花兒，卻不能回到現(xiàn)在。
哎！可愛(ài)的童年！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的'茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗無(wú)比；童年又似那晚霞過(guò)后的余光，那么讓人懷念……
記得在我六歲時(shí)，有一次母親買(mǎi)了很多蔬菜回來(lái)：有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進(jìn)了廚房喊了我進(jìn)去，叫我把它們都洗干凈了。我望著那綠油油的菜們，這么多菜腦子一片空白，不知所措。這叫一個(gè)六歲兒童怎么個(gè)洗法呀！突然我腦子一靈動(dòng)，就想到了母親經(jīng)常把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。我心一想：不如我也把他們放到洗衣機(jī)里吧！于是我按動(dòng)了電源，只看見(jiàn)洗衣機(jī)里洗啊洗，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，叮叮叮，洗好了。我滿(mǎn)懷興奮地打開(kāi)了蓋子，往里一看——驚呆了，那些芹菜竟成了‘光桿司令’，西紅柿更是不知所蹤了。一想到母親花了這么多錢(qián)買(mǎi)了這么多菜竟被我弄成了這樣。我一著急，于是腳底一抹油，溜進(jìn)了房間……
回想這些小的不起眼的小事，卻會(huì)讓我刻骨銘心而想起來(lái)還會(huì)捧腹大笑起來(lái)。
這就是我豐富多彩的童年，它是生命的第一個(gè)階梯，成才進(jìn)步的地一個(gè)腳印，未來(lái)路途的第一個(gè)站點(diǎn)。
童年是我最快樂(lè)、最美好、最童趣的時(shí)光。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇5
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天……”光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)童年在我不曾留意的時(shí)候，已悄悄地溜走了，不過(guò)現(xiàn)在回憶起那五彩繽紛的童年，還是覺(jué)得很有趣的！
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的好朋友小明來(lái)找我玩。我們先來(lái)到一棵大樹(shù)下。小明提出一個(gè)主意：“我們來(lái)比賽爬這顆樹(shù)吧！看誰(shuí)爬得最快�！蔽彝饬�。我們一起數(shù)“一、二、三，”然后像箭一樣“嗖”的一聲，就開(kāi)始往上爬，離樹(shù)杈還差一步，我最后一蹬，就爬到樹(shù)上了。
可小明還是慢了一步，我高興地說(shuō)：“我贏了！”看小明不高興的樣子，我當(dāng)時(shí)不知道怎么辦？忽然，我的腦海中閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我就對(duì)小明說(shuō)：“小明，你不要傷心了，快看前面不是有一塊瓜地嗎，我們現(xiàn)在就下去弄幾個(gè)瓜來(lái)嘗嘗。”小明聽(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)的還不錯(cuò)，他的表情由傷心變得高興了。
為了防止那些大人們看到我們往瓜地里去，我們不由得趴下身子，在地上爬著過(guò)去。因?yàn)槿绻写笕丝匆?jiàn)我們?nèi)サ乩锿倒�，不僅會(huì)大聲叫喊，還會(huì)告訴父母，所以我們只能趴在地上，一步一步地爬過(guò)去。
快接近瓜地時(shí)，還有一些欄桿，是為了防止家禽來(lái)地里偷吃瓜的。我以為我可以跳過(guò)這些欄桿的，可是我一跳，腳卻被那兩棍子夾住了。無(wú)論我怎樣拉，腳還是卡在那里一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)小明用了吃奶的勁一推，我才進(jìn)去那瓜地里了。接著，小明也跳進(jìn)去了。
我摘了一個(gè)比較大的瓜，和小明躲在那瓜地里偷吃，我們大口大口地吸吮里面新鮮香甜的瓜汁。忽然，正在摘瓜的瓜地的主人，看見(jiàn)我們躲在那里偷吃，他大聲說(shuō)：“哪里來(lái)的小孩，信不信我捉你們，去見(jiàn)你們的爸媽�！蔽覀兟�(tīng)了這話，迅速跳出欄桿，飛快的.地著，不一會(huì)就到了家里，回想起來(lái)真是好險(xiǎn)呀！
每當(dāng)我想到童年里發(fā)生的這些事時(shí)，我就會(huì)為自己的幼稚和淘氣感到好笑。但在童年里，誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)一些搗蛋的事情呢？這也算是我童年的快樂(lè)回憶吧！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇6
愛(ài)是生命的真諦，理解是愛(ài)的源泉，而付出則是愛(ài)的靈魂。然后任何的理解與付出，都是情感的陶冶與升華。
暑假我去參加夏令營(yíng)，幾天的時(shí)間就充分領(lǐng)略了其中深刻的含義——
那時(shí)我初來(lái)乍到，我和一個(gè)胖胖、肥肥的女孩住在一個(gè)宿舍里。瞧著對(duì)方的模樣，我皺了眉頭，差點(diǎn)兒嗤之以鼻。她倒是毛遂自薦起來(lái)，她那天真可愛(ài)得的樣貌，真叫人嫉妒。
營(yíng)里的生活，樣樣都不錯(cuò)，惟獨(dú)灌熱水瓶這事煩了點(diǎn)，我一臉不情愿——誰(shuí)愿意大熱的天跑來(lái)跑去？可第二天早晨，我驚愕了，三個(gè)熱水瓶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，難道是她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客氣的用了起來(lái)，誰(shuí)讓她這么多管閑事呢？反正我也會(huì)，只但是有人“搶先”罷了，我把剩下的第三個(gè)熱水瓶“嘔當(dāng)”一聲放在了她的床邊……
接連下來(lái)的幾天，我都以逸待勞，毫不客氣的享受著她辛勤換來(lái)的勞動(dòng)成果，而且理解的更加心安理得，她卻還是一臉天真的笑。
一天游戲時(shí)，她的腳不留意扭傷了，我想了想：該我去裝開(kāi)水，但是，但是本小姐這么嬌弱，哪能干這種粗活！想不到第二天三個(gè)熱水瓶還是整齊排列在床前，望著此時(shí)躺在床上的那個(gè)胖乎乎的身影，我的頭低得很低，因?yàn)槲規(guī)缀踅诒氨傻睦斫饬怂o我的恩惠，而她卻在辛勤的付出。一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻照射出我靈魂的猥鎖，我羞愧得無(wú)地自容，心里像打翻了的五味瓶。
有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的`，是一種人們情感的儲(chǔ)蓄，然后一味的索取，只會(huì)等來(lái)情感的毀滅；我要說(shuō)：“付出與理解是雙向的，我們需要的是彼此心靈真誠(chéng)的付出”。
童年的回憶真完美！
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