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實(shí)用的假如我是四年級(jí)作文300字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如我是四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇1
秋姑娘帶著我———風(fēng)，興致勃勃地來(lái)到了這令人神往的世界。
我不經(jīng)意間來(lái)到了一片樹林。一位位仙姿佚貌的美少女，熱切地跟我打招呼，向我投來(lái)迷人的微笑，逗得我駐足癡望。忽然一根狗尾巴草跟我來(lái)打招呼，只是它那毛茸茸的外表，害我打了個(gè)大噴嚏。那一位位美少女瞬間脫下了外套，變成了一位沒有華麗外表襯托的灰姑娘，而大地媽媽卻披上了秋姑娘特意為她編織的毛衣，轉(zhuǎn)眼間就變成了金相玉質(zhì)的'闊太太。
隨著動(dòng)物們的召喚，我來(lái)到了田野上。只見那一只只鳥兒極力舞動(dòng)翅膀，口中唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，再加上秋姑娘恰到好處的伴奏，令我如癡如醉，我想這一定是人間最美妙的音樂(lè)吧。農(nóng)民伯伯們正忙著為他們的美味佳肴施肥呢！我相信在這種音樂(lè)聲中他們一定忘記了農(nóng)作中的勞累，變得更加有精神。游賞完了田野風(fēng)光，這下該去交通繁忙的公路去看看了。
來(lái)到這整潔而又美觀的公路，一下子就讓我心曠神怡。在公路兩旁，園林工人正在為日日夜夜保衛(wèi)公路的大樹披上一件件華麗而樸實(shí)的外套，這使我想到了邊疆守衛(wèi)者的無(wú)私無(wú)畏，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。
不知不覺已經(jīng)到了傍晚，秋姑娘該催我回家吃飯了，我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇2
假如我是一串快樂(lè)的小音符，我要變成山澗叮咚的泉水；假如我是一串快樂(lè)的小音符，我要變成樹上鳴叫的小鳥；假如我是一串快樂(lè)的小音符，我要變成沙漠中的.一棵仙人掌；假如我是一串快樂(lè)的小音符，我要變成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快樂(lè)的小音符，我要變成平靜湖面上倒映的山影。
假如我是一串快樂(lè)的小音符，我們拉著手唱著歡樂(lè)的歌，跑過(guò)溪邊，小溪和我們玩耍，又跑到大海邊，大海和我們歡笑，但小魚沒我們唱的歡快，我們走到森林，和樹木休息，又跑到花叢中，花兒和我們跳舞，蜻蜓沒我們跳的深情。
假如我是一串快樂(lè)的小音符，我獨(dú)自落到一座小房子里，房子里破破爛爛的，客廳里墻上掛著幾幅畫，一的普通的燈，地上放著一張桌子和一個(gè)沙發(fā)，桌子上放著一臺(tái)電視機(jī)，房子里有一個(gè)小女孩和一對(duì)夫妻，小女孩大約8歲，長(zhǎng)的眉清目秀。他們正在看電視，臉上掛著憂傷，是因?yàn)殡娨暲镄∨⒌氖迨鍨榱司纫幻麅和鲕嚨溔ナ懒恕Ｎ易兂梢豢|陽(yáng)光照亮他的心房；我唱起一首歡樂(lè)頌，給小女孩聽；我會(huì)唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌；我在她耳邊告訴她那是見義勇為，她不要傷心了，他是人民的好榜樣。
假如我是一串快樂(lè)的小音符，我將要給很多人帶來(lái)快樂(lè)，不讓他們憂傷。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇3
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一座神奇的房屋，這座房屋的功能特別多。不用的時(shí)候，它像玩具房子小；用的時(shí)候，需要一種沖氣筒，安在房子上，它就可以變成人們所能夠居住的房子了，而且非常堅(jiān)固的。
這座房子可以一個(gè)人居住，也可以多人居住，進(jìn)去之后，在墻邊會(huì)有好幾個(gè)顏色不同的按鈕。按下紅色的，大房子周圍就可以變成六個(gè)小房子了，這樣就可以讓多人居住了。按下綠色的按鈕，大房子會(huì)自動(dòng)收縮成原來(lái)的樣子，這樣就可以單人居住了。再按一下黃色的按鈕，衛(wèi)生間就出來(lái)了，可以洗澡、洗臉、刷牙。
如果想吃飯，按一下白色的按鈕，旁邊的一個(gè)插卡口，就會(huì)出來(lái)一張白色的.卡片與一支筆。只要你在紙上寫你所喜歡的菜的名字，不管你寫多少個(gè)。它都能夠滿足你的需要。你看這樣，是否很好玩��？
假如我是科學(xué)家，我還可以發(fā)明出很多東西呢。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇4
“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。
“老師來(lái)了！”
一聽“老師”兩個(gè)字，在說(shuō)話的同學(xué)立刻停止了說(shuō)話，離開座位的同學(xué)也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒有來(lái)，大家都覺得上了當(dāng)，接著玩自己的。恰好這時(shí)，老師真的來(lái)了。可有個(gè)同學(xué)沒有察覺到，還在大聲說(shuō)話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。
假如我是老師，我決不讓這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，嚴(yán)格教育學(xué)生，養(yǎng)好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
假如我是老師，我會(huì)告訴學(xué)生：“學(xué)習(xí)，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂(lè)樂(lè)，而不要呆頭呆腦地學(xué)習(xí)、玩耍�！狈艑W(xué)時(shí)，我會(huì)給同學(xué)們足夠的玩�？臻g，因?yàn)槲抑�，許多名人、發(fā)明家都是在玩耍中得到的.啟發(fā)。
假如我是老師，我一定要學(xué)會(huì)怎樣平易近人，和同學(xué)們縮短距離，那樣，學(xué)生既可以跟老師學(xué)知識(shí)，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？
如果我能將以上三點(diǎn)做好，我就是一個(gè)合格的老師了！
假如我是四年級(jí)作文300字 篇5
假如我是孫悟空，我就擁有七十二般變化，我要為人們做很多有意義的事情。
我駕起筋斗云，飛到四川地震災(zāi)區(qū)。用我的火眼金睛看見地震后被埋在廢墟下的人們正在痛苦地等待求援，我對(duì)廢墟念了句咒語(yǔ)“……起！”所有的石塊都飛出集中在一片，受傷的人們馬上就得救了，再也不需要等待挖土機(jī)長(zhǎng)時(shí)間的工作。我拔出汗毛對(duì)著倒塌的房子吹了一口氣，立刻有無(wú)數(shù)的新房重新建造在災(zāi)區(qū)上，讓災(zāi)民們可以重新開始新的生活。
我又一個(gè)筋斗飛到了山東鄒平癌癥村，這里的村民飽受毒氣的籠罩都得了癌癥。我變成納米醫(yī)生，鉆進(jìn)了患者的體內(nèi)，徹底消滅了癌細(xì)胞，但是這里的空氣和水污染依舊是那么的觸目驚心。我招來(lái)了風(fēng)婆和四大龍王，給這里的`空氣和水徹底地改頭換面。我還讓這里的化工廠裝上了過(guò)濾器，從此不再有污染了，人們?cè)谶@好山好水好空氣的地方幸福的生活。
總之，世界各地哪有災(zāi)難，哪里需要幫助，我就隨時(shí)在那里出現(xiàn)，我用我的七十二變讓世界變得更美好！
假如我是四年級(jí)作文300字 篇6
假如我是一朵白云，我會(huì)周游世界！假如我是一朵白云，我會(huì)為人民造福！假如我是一朵白云，我會(huì)……
現(xiàn)在的我是一朵白云，我來(lái)到了云南游玩。��！大地裂開了深深的口子！死亡不停的繼續(xù)�。∪藗兩胍髦�，需要水的來(lái)源……我痛苦不已！去找太陽(yáng)公公�！疤�(yáng)公公！太陽(yáng)公公！”我焦急的喊著，“請(qǐng)您不要再發(fā)光了！人們已經(jīng)頻臨滅絕！”說(shuō)完，我又找到了我的.姐妹——烏云，一起下了場(chǎng)及時(shí)雨。人們快樂(lè)的笑了！
離開了云南，我又來(lái)到了迪士尼樂(lè)園。哇！小朋友們好開心��！一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，不亦樂(lè)乎！突然，一個(gè)小朋友撞上了我�！芭叮�(huì)飛的棉花糖！好好玩！媽媽，媽媽！你看！會(huì)飛的棉花糖！”一個(gè)小朋友興奮地喊。“寶貝，那不是會(huì)飛的棉花糖，是可愛的白云。”一個(gè)美麗的女人說(shuō)。我笑了，甜甜的。
現(xiàn)在，我又變回了自己，這次“白云之旅”讓我懂得了更多的道理！我，長(zhǎng)大了！
假如我是四年級(jí)作文300字 篇7
假如我有七十二變的本領(lǐng)，我要變成哆啦A夢(mèng)，為人們變?cè)S多許多的東西，為人類造福。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓我的口袋里變出許多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、漢堡包、可樂(lè)、橙汁……我餓的時(shí)候可以拿一份食品吃，還可以送一些給山區(qū)里貧困的孩子，讓他們不用為吃飯發(fā)愁，可以安心的好好學(xué)習(xí)。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我要從我的`口袋里變出一臺(tái)超能儀器，它能把人們得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元錢，很窮的人病了也能很快的治好。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我要從我的口袋里變出一所漂亮、干凈、整潔的學(xué)校。里面有高大的教學(xué)樓、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的校舍。讓沒有錢上學(xué)的孩子都能來(lái)上學(xué)，讓他們變得有文化、有智慧。
假如我是哆啦A夢(mèng)，我要……
我美好的幻想被媽媽的叫聲打破了。哎，如果我能繼續(xù)想下去就好了。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇8
假如我是神筆馬良，我一定要造福人類。
假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。
假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的先進(jìn)武器來(lái)獻(xiàn)給祖國(guó)，讓中國(guó)來(lái)維護(hù)世界和平。讓那些藍(lán)眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：中國(guó)，了不起。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識(shí)的道路，讓世界每一個(gè)孩子都在知識(shí)的海洋里遨游。
假如我是神筆馬良，我要畫許許多多的美麗景點(diǎn)，讓世界各地的人們參觀。
假如我是神筆馬良，我要畫出一批又一批，像諸葛亮這樣的.人才，來(lái)建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良，我要畫一批又一批醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生、護(hù)士，把他們分配到世界每一個(gè)地方，讓他們?yōu)槿祟惙⻊?wù)，而不計(jì)報(bào)酬。讓他們與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無(wú)情的死神拼搏，還給每一個(gè)病人健康、寶貴的生命。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為人類造福。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇9
假如我是一滴水，我就無(wú)處不在，我走過(guò)高山，走過(guò)河流，走過(guò)小溪，進(jìn)過(guò)房屋。
我走過(guò)高山，看見小朋友用河水洗臉，我對(duì)他說(shuō)：“別把我污染了，我是你們的生命之源�！笨匆娦∥浵佋诤永飫澊�，我對(duì)它們說(shuō)：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地�！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對(duì)它說(shuō)：“別把我污染了，我是你們預(yù)報(bào)天氣的工具。”
我走過(guò)河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對(duì)它們說(shuō)；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈。”看見芭蕉在風(fēng)中搖擺著她們的大葉子，我對(duì)她們說(shuō)：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈�！�
我流進(jìn)了小溪，小溪里的.水特別清，小蝦和小魚在水里快樂(lè)地玩耍，我對(duì)他們說(shuō)：“這里的水真清，你們立了不少功��！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。
我順著管道進(jìn)了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對(duì)他們說(shuō)：“快把水龍頭關(guān)小點(diǎn)！我不希望被無(wú)端浪費(fèi)！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無(wú)端浪費(fèi)水，不要過(guò)量的污染水哦！
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