關于人四年級作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的人四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
宇宙中，一艘飛碟匆匆駛過，目的地——地球。
上面坐著外星人A和外星人B。外星人A無比高興地說：“人類才到達登上月球的`地步，我們已經可以在宇宙中遨游了。這次我們去，他們見著肯定慌了，會乖乖投降。這樣，我們就又多了一個殖民地了�！蓖庑侨薆表示同意。
它們走著走著，一個交警把它們攔下：“對不起，請靠邊一下，您違規(guī)了，超過了黃實線，罰款�！�
外星人A和B氣急敗壞：“我們是外星人，來統(tǒng)治地球的��！”
交警從容地回答：“我知道。但這是地球的法規(guī)，請您諒解——罰款100元�！�
外星人A被罰款后，謹慎駕駛。又一位交警攔下了它們：“對不起，您違規(guī)了，罰款�！�
外星人A眼珠子都掉出來了：“什么？紅燈行綠燈停，沒錯呀！我們可是外星人！”
交警回答：“我知道。紅燈行綠燈�？赡苁琴F星球的法規(guī)，但地球的法規(guī)是紅燈停綠燈行，請您諒解——罰款200元錢�！�
外星人A和B氣得受不了，直接將飛碟開到C總統(tǒng)的家門口。C總統(tǒng)馬上跑出來：“我投降！不是我沒骨氣，我只是怕遭到無辜的傷亡�！�
A和B得意極了，下了飛碟。但它們轉頭時傻眼了：飛碟不見了！在飛碟停留處留了一行小字：此處禁止停車，車以被拖走，請到車管所重新培訓，并學習《交通安全法規(guī)》。
外星人大怒，到車管所鬧事。被拘留。它們在里面向同伴求救：“快來救我們——注意，不要占領地球，這里不適合我們生存�！�
人四年級作文 篇2
王老師是我最尊敬的老師，她有著一張晶瑩剔透的.臉、櫻桃般的小嘴，她個子不高，和藹可親，所以全班同學都非常喜歡她。
記得剛上小學的時候，大家都很不習慣，但是因為有王老師的協(xié)助和鼓勵，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走著走著，我們來到一處種滿許多植物的地方，老師笑著指著說：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹……”經過王老師的講解，我們對這個陌生的新環(huán)境更熟悉，大家對植物也了解不少，這時下課鐘聲響起，認識校園的課程就暫時告一段落，但是大家卻舍不得離開，每個人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問西問，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問題并說明原因，全班都對王老師十分佩服!
轉眼間，我已經升上五年級，但那一段和王老師相處的日子卻讓我永身難忘!
人四年級作文 篇3
我最敬愛的人是我的張老師。她長著一雙會說話的大眼睛，紅紅的嘴唇，頭發(fā)有些卷。她天天有著燦爛的笑容。雖然跟她分開有些日子了，但是有一件事值得我永遠記憶。
那是一次體育課。這天驕陽似火，烈日當空。同學們一個個熱得汗流浹背，眼冒金花。自由活動開始了，我和幾個同學在玩“三個字”的'游戲。當貓的同學是個女孩子—平時就愛和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。這時，“貓”不小心踩到了地上的石塊，被絆倒了。我和幾個同學驚慌失措，東奔西跑——我們只是小學一年級的學生，當然不知道該怎么辦。
這時，張老師從旁邊經過，看見這個情景，就立即過來把她抱起，送她去醫(yī)務室。從操場到醫(yī)務室有幾百米遠，中間還有一個陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加讓人受不了了。而張老師仍然繼續(xù)向前走，我們則悄悄跟著 。只見張老師越走越慢，汗水把她后背的衣服都打濕了。
望著張老師遠去的背影，我覺得她那本來嬌小的身體變得越來越高大起來……
張老師是我最敬愛的老師！
人四年級作文 篇4
我喜歡的一個人內蒙古通遼市通遼市實驗小學四年三班楊家樂母親，我生命中偉大的象征。
我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。
媽媽就象家中的機器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋.我和爸爸都很馬虎，做事都沒規(guī)律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。
媽媽是我的'輔導老師。我學習一般，成績很不穩(wěn)定，不是考個93，一會又考個89。為此，媽媽很苦惱，買書并給我補習，我們常常學到9點或10點。
長時間的勞動，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時甚至癡癡地說要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地說：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，說不出什么能讓她感到欣慰的話。
夏夜的風，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進媽媽那顆愛子情深的心吧！
人四年級作文 篇5
我家的電腦桌上放著一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
剛見到仙人掌時，我很好奇，就認真研究起來。它長得很奇怪，頸是掌狀的，它不斷向上生長著，像疊羅漢似的，一片“綠手掌”上又長出許多小“綠手掌”，使人產生無限的遐想。它全身是刺，摸一摸還很硬，像鋼針一樣。我想：這些刺大概也是為了保護自己吧！爸爸說：“這些刺其實就是仙人掌的葉子，如此奇特的葉子，才使得仙人掌不怕干旱，即使是在沙漠里，也照樣能長得生機勃勃�！�
仙人掌的生命力如此頑強嗎？為了消除我腦中的疑問，我故意一個月都沒給它澆水，沒想到，它不但沒有旱死，而且還長出了新的來，依然那么蓬蓬勃勃。我對仙人掌的敬佩之情油然而生，又查了查《十萬個為什么》，原來仙人掌一開始是生活在沙漠中的，因為沙漠氣候干燥炎熱，為了減少水分蒸發(fā)，它的葉子漸漸退化成尖而長的刺，這樣的葉子具有鎖水功能，在缺水的`沙漠里，有時它還可以救人一命。
我們之所以把它放在電腦桌旁，是因為它能默默地吸收電腦輻射，保護我們的眼睛。另外，它還可以入藥，治療腮腺炎，比打針吃藥都管用。看來仙人掌的用途還挺廣泛的！
我喜歡仙人掌，不僅因為它形狀奇特，更因為它具有頑強的生命力和默默無聞、無私奉獻的精神。
人四年級作文 篇6
十六載彈指一揮間，不知不覺與你們風風雨雨同舟共濟了許久。年年歲歲，歲歲年年，你們于我就如四季輪回中的朵朵娉婷。
春日桃花開
雨，連綿不斷的，細密如針的雨。這是春日對自然的饋贈，而對于住在江南水鄉(xiāng)的沿海人民來說，雨雖美，可帶來不小的麻煩。那總是晾不干的衣服，滿地的`積水……可母親總會拿著吹風機幫我將衣服一件一件的吹干，穿在身上總是暖烘烘的。每每晚自習后，天空飄起的綿綿細雨，總讓疲憊的我心生煩悶�？尚ｉT口總有一抹身影在等著我，見她發(fā)絲被雨打濕的那一刻，煩悶剎那間煙消云散，朵朵桃花在心中盛開。這春，我愛。
夏日濃蔭蔽
家人閑坐，燈火可親。夏天的蟬鳴永不會缺席，一家人啃著西瓜，嘮著家常，圍坐在院子里。孩子們嬉笑打罵，一旁幼犬逐著蝶，點點螢火閃現(xiàn)。這便是我家的夏日常態(tài)。父親熱得滿頭大汗，手中蒲扇搖啊搖，可風都吹在酣睡的弟弟紅撲撲的臉上。我相信，即使烈日當空，父母也會努力展開枝葉，為我送來沁人陰涼。這夏，我親。
秋日風蕭瑟
落葉歸根，魚翔淺底。秋天的風并不溫柔，總吹得路邊葉子嘩嘩直掉。作為一個初三的學子，即將到來的中考和繁重的學業(yè)壓得人叫苦不迭。在這種陰涼涼的天氣里，心情也總是涼涼的�？擅慨敾丶衣飞希吹侥菫槲伊糁囊槐K明燈，總是暖意處處生，推開家門總有一杯弟弟精心為我備著的熱牛奶。此情此景，驅走心中的蕭瑟。這秋，我也愛。
冬日暖意生
南方冬天雖不及北方兇猛，但那刺骨冰涼也總讓人心生畏意。清晨，我總不愿鉆出溫暖的被窩。喚醒我的永遠是媽媽忙碌的聲音�！昂魢：魢！�，她為我注上滿罐熱水；“呲——”，這是煎蛋時的油星四射。她總是起得比我早。我一起床總遇見這美好一幕，她發(fā)絲繾綣垂在臉邊，清晨的朝陽灑在她身上，即使歲月荏苒，可她溫柔依舊。寒風雖凜冽，可家人帶給我的溫暖足以抗衡。這冬，我也親。
歲月不斷變遷，四季不斷輪回，可這相親相愛的一家人永不變。
這家，我更親，我更愛。
人四年級作文 篇7
這個學期結束，我的成績取得了一點點進步。為了獎勵我，爸爸給我買了一個我盼望很久的機器人。
那天，我和姐姐正在做作業(yè)。爸爸突然回來了，一進門就把雙手藏在身后，笑瞇瞇地對我們說：“猜猜有什么好東西？”我和姐姐立馬起身，姐姐說：“吃的！”爸爸搖頭，我說：“玩具！”爸爸說：“猜對一半�！苯又职謴纳砗竽贸鰴C器人。哇！我和姐姐都高興得大叫起來，迫不及待地把包裝拆了。
這是個白色人形機器人，大概有四十厘米高，肩膀上和手臂上有藍色的點綴，背上還有一個藍色小背包。爸爸告訴我們，要往這個背包加水他才能動起來。機器人的腿不粗，腳板卻很大，大概是怕摔倒吧！他怎么才會動呢？這時爸爸拿了個遙控器出來，再把他背后的.開關打開。他馬上就說：“小主人，你好！我們一起玩吧！”好神奇啊！爸爸告訴我們還有更神奇的呢！只要一按遙控器他就會根據按鈕的指令，一會跳舞，一會教你說英語，一會又會背乘法口訣。而且，他動起來的時候兩只眼睛還忽閃忽閃的。
真是太好玩了，我和姐姐又多了一個朋友。
人四年級作文 篇8
感動，如一杯沁人心脾的清茶，在炎炎夏日給人捎來絲絲清涼；感動，如冬日的暖陽，讓人心頭暖暖的……我們時常被周圍的人感動著，一個鼓勵的眼神，一句輕聲的.問候，一抹燦爛的微笑……但時時縈繞在我心頭的感動還要數那一次。
由于快要期中考試了，下午第一節(jié)課的課間，語文老師面帶微笑地走進教室，可隨著老師的到來，同學們卻發(fā)出了一聲聲唉嘆聲，因為語文老師又要“霸占”課間了，同學們無可奈何地望著老師。
“同學們，想不想知道今天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)呢？”
“想！”同學們有氣無力地回答。
“好，今天的作業(yè)不多，課堂作業(yè)把課本上所有學過要求背誦的默寫三遍并把每課的作者和生字都抄寫一遍。一節(jié)課，時間很多，夠寫了。家庭作業(yè)一會兒發(fā)兩套卷子，要快點做哦！”
“�。俊币恍┩瑢W就又發(fā)出無可奈何地嘆息聲：“唉，又不能玩，還得打夜戰(zhàn)！”
可老師根本沒有理會我們，布置完作業(yè)，轉身走出了教室。
回到了家，我就趕緊寫作業(yè)。
天色灰蒙蒙的，好像隨時都要下雨。
可作業(yè)太多了，我連晚飯都顧不上吃，一直在奮筆疾書，媽媽則陪在我旁邊給我批改作業(yè)。
一直到了九點多，眼看語文作業(yè)都做完了。突然，我又想起了數學卷子還沒做�！把a吧！”媽媽對我說。媽媽給我削了一個蘋果，讓我吃一吃，提提神，最后又端來了稀飯、菜和饅頭，讓我邊寫邊吃。
沒吃多少，我就對媽媽說：“媽媽，不用了，我吃飽了�！眿寢屩缓脽o可奈何地把這些都端走。
到了快十一點，我終于把所有的作業(yè)都寫完了。這時，媽媽已經給我鋪好了床，只等著我洗漱完后上床睡覺。
媽媽對我的關心無微不至，長大以后我一定要讓媽媽好好享福。
【人四年級作文】相關文章：
人四年級作文11-05
人四年級作文10-05
寫人的四年級作文10-27
四年級寫人的作文02-21
四年級寫人作文06-15
四年級的寫人作文11-04
人四年級作文四篇05-30
【精選】人四年級作文4篇06-15
【精選】人四年級作文10篇08-07
人鼠“大戰(zhàn)”四年級作文11-08