精選四年級(jí)的母親節(jié)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的母親節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的母親節(jié)作文 篇1
母親節(jié)快到了，我想送媽媽一件禮物。
一天早上，爸爸、媽媽幫我和弟弟穿好衣服，做好飯后，就進(jìn)城辦事去了，讓我和弟弟看家。
我和弟弟玩了一會(huì)兒捉迷藏。一陣“瘋”玩過(guò)后，累得滿頭大汗，只得坐在門(mén)檻（ｋǎｎ）上喘粗氣。這時(shí)，弟弟跑去開(kāi)廣播，收音機(jī)里正在播放音樂(lè)。我跟著音樂(lè)聲哼了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到播音員阿姨說(shuō)：“歡迎聽(tīng)眾們收聽(tīng)黃梅戲《天仙配》。”“《天仙配》？這不是媽媽平時(shí)最喜歡聽(tīng)的戲嗎？”我一愣，“要是媽媽在家多好啊！怎么辦呢？噢，有了，我把它關(guān)起來(lái)，等媽媽回來(lái)再聽(tīng)�！毕氲竭@兒，我站起來(lái)隨手關(guān)了廣播�！敖憬�，你關(guān)廣播干什么？我要聽(tīng)�！钡艿苷＃ǎ瑷＃┲浑p大眼睛問(wèn)�！拔覀儸F(xiàn)在不聽(tīng)，這段戲媽媽最愛(ài)聽(tīng)，等媽媽回家我們一起聽(tīng)，好嗎？”“好�！钡艿芏碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，媽媽回來(lái)了�！皨寢專悴挛覀兘o你留了什么？”我搶著告訴媽媽�！吧笛绢^，你能給我留什么呢？”媽媽迷惑了。“給你留了最好聽(tīng)的黃梅戲。”“黃梅戲？”媽媽更加迷惑不解。我見(jiàn)媽媽還是不懂，就急忙打開(kāi)了收音機(jī)�？墒�，廣播里正在播國(guó)際新聞�！肮眿寢尰腥淮笪�，連眼淚都笑了出來(lái)。我急得直跺（ｄｕ）腳，眼淚直往下掉：“怪事，《天仙配》怎么沒(méi)有了呢？不是說(shuō)好留給媽媽聽(tīng)的'嗎？我還想著，母親節(jié)來(lái)了，要把它作為禮物送給媽媽呢！”媽媽見(jiàn)我委屈的樣子，趕緊過(guò)來(lái)?yè)Вǎ歙酰┳∥遥瑤臀也粮裳蹨I，說(shuō)：“好孩子，你知道嗎，廣播里的節(jié)目是關(guān)不住的，等你長(zhǎng)大好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，你就會(huì)懂的……”
母親節(jié)就要到了，這件禮沒(méi)送成，那我就努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)送給媽媽吧！
四年級(jí)的母親節(jié)作文 篇2
母親節(jié)快到了，我呢，送我媽媽一個(gè)禮盒，里面裝著一個(gè)小鏡子。突然，我看見(jiàn)爺爺媽媽在嘀咕什么，我偷聽(tīng)了一下，原來(lái)，爸爸媽媽在商量送他們的母親什么東西呢。我就突然想到：“沒(méi)有奶奶，就沒(méi)有我們的父母，沒(méi)有父母怎么會(huì)有我們呢？”我就決定把母親節(jié)的第二天定為“長(zhǎng)輩節(jié)”。就這樣我和姐姐就忙開(kāi)了，我們決定我先上場(chǎng)，然后，我姐姐上場(chǎng)，這樣，奶奶肯定會(huì)樂(lè)開(kāi)懷的。之后，我們就拿出自己的零花錢(qián)，四處買(mǎi)東西，先買(mǎi)日用品，再買(mǎi)補(bǔ)身的，又到了文具店，買(mǎi)了奶奶喜歡的鉛筆，又去水果店買(mǎi)了一些水果，又給奶奶買(mǎi)了一臺(tái)收音機(jī)，連我們的壓歲錢(qián)都用上了。
“長(zhǎng)輩節(jié)”到了，我們拿出我和姐姐精心挑選的`禮物，我們誰(shuí)也沒(méi)有告訴，我和姐姐悄悄地來(lái)到了奶奶家，我先上場(chǎng)了，先敲敲門(mén)，奶奶開(kāi)門(mén)了。我說(shuō)：“奶奶，今天是‘長(zhǎng)輩節(jié)’，祝您健康長(zhǎng)壽。”姐姐又上場(chǎng)了，也說(shuō)了祝賀的話。說(shuō)完就把禮物送到奶奶面前。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“兒子女兒都想著我，孫女們也都惦記著我�！闭f(shuō)完就把我們摟在懷里，看著奶奶，我心想：“我們都有奶奶高了，還經(jīng)常讓奶奶操心，奶奶太辛苦了�！�
四年級(jí)的母親節(jié)作文 篇3
一個(gè)感恩的節(jié)日，一朵朵康乃馨發(fā)送到每個(gè)家庭，那些火紅艷麗的康乃馨，像極了媽媽溫暖的'愛(ài)心。同時(shí)也代表著母親節(jié)到了！
有一天，寫(xiě)完功課后，我隨意在書(shū)桌上畫(huà)了好多朵向日葵，媽媽回家時(shí)不但沒(méi)有責(zé)備我，還在我的向日葵旁用英語(yǔ)寫(xiě)下“我愛(ài)你！”，我立刻在旁邊寫(xiě)下“我也是！”。第二天，我把書(shū)桌收拾得很干凈，媽媽又在上面寫(xiě)著“好干凈的桌子呀！”，我看了開(kāi)心極了！
我的書(shū)桌變成了一個(gè)大畫(huà)板，我把我的心情畫(huà)下來(lái)，媽媽把她的悄悄話寫(xiě)在上面。那是只有我們二個(gè)人能懂的溝通方式。母親節(jié)到了，我在畫(huà)板上寫(xiě)下“媽媽我愛(ài)您！愛(ài)得比天高！比海深！”。
雖然我很愛(ài)媽媽，但是比不過(guò)媽媽給我的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，我愛(ài)媽媽！我想給媽媽深深的擁抱！
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