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【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
今天,爸爸下班回來,給我們買來一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上,翻來覆去地看。這還是我今年第一次吃桔子呢!它的外表并不好看,只是一層粗糙的綠皮,土里土氣,沒有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑,使人一看就生羨慕之心?粗@桔子,我猶豫了:這樣的桔子好吃嗎?
爸爸催我快吃,我急忙把桔子剝開,隔著一層白膜,看見里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的桔瓤,把桔瓤掰開是一個(gè)月芽似的非常美麗的桔瓣兒,分外豐滿,好看極了。它們黃黃的,相互之間擠得緊緊的。我掰了一個(gè)月芽?jī)悍旁谧炖,發(fā)覺里面還有一個(gè)飽滿的米子兒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的,酸甜交織,真是叫人越吃越愛吃。爸爸對(duì)我說:“你不要只覺得它的瓣兒好看,味兒很甜,它那土里土氣的`外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好,它還可以做調(diào)料用!蔽也挥傻伢@嘆一聲:
“哎呀,桔子還真有不少實(shí)用價(jià)值啊!”
吃著桔子,聽著爸爸的話,我想:做人,不要只圖外表美麗,不要做華而不實(shí)的人,而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
老師,我要告訴您一件事,這件事一直埋藏在我心里,今天我要把它講出來。
那時(shí)去年數(shù)學(xué)考試以后,您把考卷發(fā)下來。我一看,“1”后面的兩個(gè)圓圈正在向我微笑,我頓時(shí)心花怒放。再扭頭朝“對(duì)手”陳怡的試卷瞟了一眼,99分,哈,我的“第一”又保住了!當(dāng)我再次向陳怡的試卷看去時(shí),發(fā)現(xiàn)她的一道計(jì)算題答案和我不一樣,但老師批的都是對(duì)號(hào)。咦,這是怎么回事?我連忙拿起筆重新演算了一遍,哦,原來是我的答案錯(cuò)了。老師,您卻沒發(fā)現(xiàn),給我打了一個(gè)比陳怡還大的對(duì)號(hào)!我的心怦怦直跳,怎么辦?不講吧,怎么對(duì)得起我胸前的紅領(lǐng)巾?講吧,我的“第一”就得讓給陳怡了……我想來想去,最后還是把考悄悄地卷塞進(jìn)了書包里。
以后的幾天,那份考卷就像一塊石頭壓在我的心里,不管走到哪里,那兩個(gè)圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我……這時(shí)我才覺得撒謊的心情是不好受的。每當(dāng)我看著老師的那雙真誠(chéng)的.眼睛,我都會(huì)默默的低下了頭,每當(dāng)我想起老師對(duì)我的教誨時(shí),我的心里就亂成了麻一樣。于是,我決心把這件事告訴您。老師,您能原諒我嗎?
老師,我想對(duì)您說:是您教會(huì)我知識(shí),同樣也是您教會(huì)我應(yīng)該做怎樣的一個(gè)人,我感謝您!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
春美麗動(dòng)人,夏沖動(dòng)火爆,冬冷峻高傲,可我最愛的是秋。
秋在哪兒?在田野上。拂過麥浪的是秋,一片金黃的是秋,秋無處不在。秋在谷物上歡快舞蹈,讓它們穿上金色的衣裳。秋在大樹下引來微風(fēng),讓農(nóng)民的笑 聲在田野里回蕩。
秋在哪兒?在楓樹旁。隨風(fēng)飄落的是秋,點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的`是秋,秋無處不在。秋在葉片上玩鬧嬉戲,讓它們穿上紅色的衣裳。秋在云朵上發(fā)出消息,讓孩子的笑聲在樹下旁回蕩。
秋在哪兒?在果園里。金黃彤紅的是秋,陣陣果香的是秋,秋無處不在。秋在果實(shí)上繪畫涂鴉,讓它們披上五彩的衣裳。秋在樹梢上大聲呼喊,讓果農(nóng)的笑聲在梯子上回蕩。
秋在哪兒?在每個(gè)人的心上。它陽(yáng)光照人,好似一個(gè)活力十足的小女孩;它美麗動(dòng)人,婉如一幅山水秀麗的風(fēng)景畫;它充滿歡樂,猶如一支美妙動(dòng)聽的歌!
秋無處不在,我愛迷人的秋!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
小時(shí)候,我很淘氣,愛玩爆竹。
有一次,我在樓下玩爆竹!芭!”的一聲,爆竹升上了天空?刹恢桥龅搅耸裁礀|西,爆竹轉(zhuǎn)頭向媽媽曬在陽(yáng)臺(tái)上的襪子沖去。轉(zhuǎn)眼間,襪子變成了一團(tuán)火,火落在了欄桿上。那時(shí)我家的陽(yáng)臺(tái)欄桿還是木頭做的,很容易被火燒著。看著吐著舌頭的.火苗,我只覺得褲子和腳下的這一片地濕濕的。
我惹禍了。我知道我惹了禍了。我想:這是我惹的禍,就應(yīng)該我自己解決。于是,我踮起腳,四處張望有沒有人在看。確定沒有人在看,我匆匆忙忙跑到廚房。可是小時(shí)候的我還不認(rèn)識(shí)油和水,隨便拿著一瓶油跑到陽(yáng)臺(tái)上。
剛要倒的時(shí)候,奶奶來了,說:“雨昕,你在干嘛呀?”“我……”還沒等我把話說完,手里的油已經(jīng)迫不及待溜進(jìn)了火里,火勢(shì)一下子大了。我大吃一驚,嚇得往后退了好幾步。奶奶見狀,一把拉開我,趕快拿了一把掃把,噼里啪啦一陣拍打,終于把火熄滅了。奶奶指著被燒焦的欄桿狠狠地批評(píng)了我一頓。
至今,還可以看見欄桿被燒的部分,它仿佛在對(duì)我說:“看,這都是你惹的禍。”
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
快樂的新年大年三十到了,我一大早就起床了!先穿衣服再疊被子,然后刷刷牙、洗洗臉,就去樓上吃飯了。
吃完飯,要貼春聯(lián)了,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我來幫忙。
叔叔快速地爬上梯子,我來幫叔叔拿春聯(lián)。然后我問媽媽:“福為什么是倒著貼的?”媽媽說:“福倒著貼的意思就是幸福來到了!蔽覍(duì)媽媽說:“原來不是貼錯(cuò)了,福倒著的意思就是幸福來到了!
中午吃過餃子,爸爸和媽媽帶我去姥姥家玩,姥姥家有糖果、有花生、還有水果和瓜子。玩好可以回家了,回到家,我就想:“明天先給誰拜年吶?”
大年初一的早上,我一大早就去給爺爺和奶奶拜年,拜完年就去吃早飯。吃過飯,爸爸和媽媽帶我去姥姥家給姥姥和外爺拜年。
拜完年,我對(duì)爸爸說讓他打電話,讓叔叔、阿姨來和我們一起逛街。爸爸打完電話,不一會(huì)兒,叔叔和阿姨就來了。街上的年貨有餅干,還有水果和蛋糕。我買了一些年貨像有一些水果,還有一些蛋糕;氐郊遥野奄I來的東西分給大家吃,大家吃的.可開心了!我心里也很高興。
今年這個(gè)新年我過得真快樂,新年里的故事可多啦!都是非常有意義的事,說也說不完……
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
這兔,是我一個(gè)朋友送給我的。我拎著裝著兔的籠子回家,放在陽(yáng)臺(tái)上。它睜開了眼睛,東張西望,它還不時(shí)地用爪子抓住籠子,好像在說:“放我出去!”,我一看這姿態(tài),想到:“好一個(gè)可愛的'動(dòng)物!”
兔的可愛,更表現(xiàn)在它的步態(tài)、吃相和玩耍中。
兔的步態(tài),十分急促,有時(shí)還會(huì)跑起來或跳起來,他首先將一只前腿向前邁開,然后再伸出第二只前腿,最后,兩只后腿往前一蹬,就像跳起來一樣。它常一動(dòng)不動(dòng)地趴著,眼睛閉上,像睡覺一樣,但你用手指輕輕一碰,它便馬上睜開眼睛站起來。這時(shí)候,它就生氣了,你無論怎么撫摸它,討好它,它都一言不出。
兔的吃相更是有趣了,我們把胡蘿卜丁和青菜葉放到飼料盒里,當(dāng)它餓時(shí),就會(huì)把臉埋在盒子里拼命地吃,然后再喝一點(diǎn)水,再繼續(xù)吃,等吃夠了,它就開始睡覺了。等睡醒了,它還得大吃一頓。如果它看見飼料盒里沒有東西,它就會(huì)不高興了,這時(shí)候我們便給它添菜、添水。
兔吃夠了飯、睡夠了覺就開始玩耍了,一個(gè)紐扣,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒完沒了。它蹦蹦跳跳,一玩起來,就摔跤,摔疼了也不哭,真是天真可愛!
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
我的妹妹今年五歲了,長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā),白里透紅的臉蛋上鑲著兩顆黑寶石似的眼睛,眼睛下面有一張能說會(huì)道的小嘴,可愛極了!
妹妹特別愛喝奶,她每次看到我拿著奶的時(shí)候,就會(huì)朝我說:“哥哥,哥哥,給我一點(diǎn)奶喝吧!庇幸淮嗡谕娴臅r(shí)候,看到我正喝著酸奶,她立刻來追我,我只好給她一點(diǎn)奶了!
每天晚上,妹妹總要我陪她玩一會(huì)兒,她才能安心入睡,有一次,我正在客廳玩得熱火朝天的時(shí)候,我聽見了妹妹在叫我,哦,原來是沒人陪妹妹玩了,所以妹妹在叫我陪她玩。這次她要聽故事,一個(gè)簡(jiǎn)單的故事我給她講了好多遍了,她還是聽得津津有味。如果我哪個(gè)地方漏掉了,她會(huì)眨著眼睛對(duì)我說:“哥哥,重新來,你還有一個(gè)地方?jīng)]講呢!”唉,真讓我哭笑不得。
讓我感動(dòng)的'事妹妹也喜歡我,她的老師在幼兒園里發(fā)的餅干她不吃,總是拿回來給我吃,我心想:妹妹多懂事啊,我要做個(gè)哥哥的樣子,一定要好好保護(hù)著她。
看!這就是我的妹妹,每天一放學(xué),看著他對(duì)著我樂呵呵的樣子,我都會(huì)忍不住抱抱她,我好喜歡我的妹妹。
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