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精選四年級雨中作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四年級雨中作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級雨中作文 篇1
昨天晚上,一場雷陣雨過后,天氣非常涼快。輪滑滑不成了,教練準備帶我們?nèi)ナ兰o公園跑步。圍著世紀公園跑一圈有5公里。開始我一聽,哇,5公里!我能跑完嗎?但看到周圍的小伙伴們都去跑,我還是堅定不移地選擇了和大家一起,爸爸決定陪我一起跑。
跑到一半的時候,又下起了小雨,我有點氣喘吁吁了。爸爸鼓勵我說,現(xiàn)在往前跑也是2.5公里,退回去也是2.5公里。但是進和退的心情絕對是不一樣的.。我想:對呀,能堅持跑完該多高興呀,退回去就是失敗了。我又堅持跑了下去。一路上,我看到一些大哥哥大姐姐跑得很輕松,了解下來,原來他們經(jīng)常過來鍛煉。終于跑完了,果然不出所料,我的心情非常愉悅。爸爸也夸獎了我,說為我感到驕傲。
今天有時間我還要去跑步!
四年級雨中作文 篇2
我相信大家都有一個溫暖的家庭,可你們有哪些跟父母之間發(fā)生的事情呢!讓你們來聽聽我和媽媽之間的事吧!
夜晚,我走到陽臺,聽到天空上發(fā)出一些轟隆隆的雷聲,那些雷聲好像想把我的耳朵震聾,天空又黑得像塊黑布,把月亮的笑臉、星星的光芒全遮住,接著,天空好像被一道道猶如一把把利劍的閃電劃破了,不久,天空下起了傾盆大雨。
我不禁地“哎呀”叫起來,因為我這時才想起媽媽沒帶雨傘,我立刻穿上雨衣,帶上兩把雨傘,穿上水鞋!昂簟钡囊宦,我就已經(jīng)沖出家門,沖向媽媽的.公司,我氣喘吁吁地來到公司門口,我見到一位位阿姨都已經(jīng)走了,可還沒見媽媽出來。我等了很久,媽媽終于出來了。媽媽見著我,驚訝的問:“咦!女兒你怎么來啦?”我便回答:“我來給你送傘呀!”媽媽笑了笑,說:“我不是帶傘了嗎!”我這時的臉就像一個紅彤彤的小番茄一樣。
這就是我和媽媽之間發(fā)生的事。
四年級雨中作文 篇3
雨,是一個很美的詞。我一向喜歡雨,它時而細膩溫柔,時而激情洋溢,時而纏纏綿綿。聲音也很好聽,或“叮叮咚咚”,或“嘩啦嘩啦”,或“淅瀝淅瀝”。
對雨的喜愛,還因為雨中的故事。
爺爺,是個退休老教師,他現(xiàn)在專門負責(zé)接送我和妹妹上下學(xué)。
爺爺,個兒不高,皮膚黝黑,像鄒巴巴的牛皮紙,眼睛瞇成了一條線,常年樂呵呵的。盡管已經(jīng)七十來歲了,依然健步如飛,充滿活力。說出來的話,看似簡單,卻往往蘊含著哲理。在我心里,他是個睿智的,慈祥的'老人。
那一天,照例是爺爺接我。
那一天,雨下得很大。狂風(fēng)漫天卷地般呼嘯而來。天上,不知是哪位神仙打翻了洗澡盆,嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的,校門口,都是接孩子的家長。
在這些人群中,當然也有我的爺爺,那個睿智的,慈祥的老人。也許,他為了接我,早就等了很長時間了。
我背著書包出去了。爺爺看到我,把僅有的一把傘挪到了我的頭上。
“爺爺,你也撐著,看,都被淋濕了!
“好吧”。
爺爺摟緊我,一起走進了雨簾中?墒遣恢挥X的,我發(fā)現(xiàn)傘老是往我這邊傾斜。我提醒他:“爺爺,你又淋濕了。”
爺爺笑瞇瞇地說:“沒事,你沒淋濕就好,爺爺身子骨健朗著呢,不會感冒。都怪我,沒多拿一把傘。”
我的喉嚨口一熱,好像被什么卡住了似的,一個字也說不出來。
到了家,我安然無恙,而爺爺?shù)拇蟀雮身子都被淋濕了。
我看了心疼極了。
雨,還在下著,雨中的故事,經(jīng)常在演繹著。
四年級雨中作文 篇4
天上的烏云密布天空還是朦朧的,水“滴答滴答”地下著。雨,仿佛在哭泣著什么……小路上,坑坑洼洼,還有點積水。
我和媽媽走在去往菜場的路上。我走在傘下,只見媽媽撐著有幾個破洞的雨傘,幫我遮風(fēng)擋雨,自己卻走在雨中,身上的衣服都濕透了。我便問:“媽媽,你怎么走在傘外呀,難道不怕被雨淋嗎?”媽媽親切的回答道:“沒關(guān)系,我這件衣服是防雨的!苯又謫柕溃骸皟鹤幽憷洳焕溲?”說完,拿出了我的雙手,感受了一下,說:“哎呀,手怎么那么冰呀,快放進我的咯吱窩兒里。”我拍了拍自己的胸脯說:“沒關(guān)系,媽媽。”媽媽一本正經(jīng)的說:“不行呦,否則會感冒的'!甭犃诉@句話,我的心里有股暖流不斷地用上了心頭,眼淚不禁從眼睛里直流而下……
或許人們所說的母愛,正是自己剛剛領(lǐng)悟的瞬間,用這份感動銘刻下自己嶄新的一頁。
四年級雨中作文 篇5
人的一生難免會遇到失敗與挫折,而當你真正面對他的時候,才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天,我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的'文章,這時我想:“這還不簡單,就是小菜一碟,寫我的小鬧鐘吧!闭f寫就寫,寫了一節(jié)課就寫完了,寫了三頁多。這時候我想:“這回我寫了這么多,肯定能被老師表揚的!蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了,老師第四個就念的我的文章,老師念了,我的心跳也加快了,不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的,我的小鬧鐘。今天,爸爸給我買了一個小鬧鐘,可漂亮了!
第一天,它叫我起床,聲音很好聽,第二天,它叫我起床,聲音也很好聽……第30天,它的聲音快沒了,我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文,曉得一個個臉通紅。這時,老師批評了我,說:“這寫的不叫作文,叫流水賬。”這次寫作文的失敗,讓我知道了什么是失敗,讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只有失敗過的人,才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長吧!
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