【必備】四年級敘事作文錦集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

　　我的智慧校園淮河?xùn)|路小學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備齊全、師資隊伍素質(zhì)良好，辦學(xué)特色鮮明的小學(xué)。

　　我的學(xué)校進(jìn)門一看看見的就是我們學(xué)校的標(biāo)志，一個五彩的小人，它又紅橙黃綠藍(lán)五中顏色組成，五彩繽紛很是好看，它好像再說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，又好像再說小學(xué)的生活是豐富多彩的呢。

　　盡量校門在左邊有一顆參天大樹，是一棵皂莢樹據(jù)說它已經(jīng)有很多年的.歷史了。而在這顆樹的下面就是我們學(xué)校的圖書區(qū)域，這里面擺滿了琳瑯滿目的書籍方便同學(xué)們課下隨時來看書。再往前走就是一個魚池，里面有紅色的小金魚，我們課下最大的樂趣就是過來逗小金魚，它們一個個游得非�？祠骠嫫鹞�，宛如一一個小精靈。

　　接下來魚池前面就是我們教學(xué)樓了，我就在這棟樓里面學(xué)習(xí)知識，增長見識。之后就是我們的操場，同學(xué)們在五星紅旗下唱國歌，升國旗，立志成為未來的國家棟梁！

　　這就是我的智慧校園，我在這里學(xué)習(xí)知識，努力學(xué)習(xí)。

四年級敘事作文 篇2

　　今天我和爸爸來到中大里，突然聽到“嘩啦”一聲，像是水的聲音。我們尋著聲音走過去。

　　啊，原來是噴泉！一束束水從噴水器里射出，那場面多壯觀啊。

　　它一會噴高，像一位英勇的.戰(zhàn)士，誰也別想穿過他的水墻；一會兒又噴得低低的，像一個婀娜多姿的少女，跳著舞，唱著歌：“嘩啦，嘩啦”。過了一段時間，它又升得更高了，直沖云霄！它仿佛在說：“我要沖破云霄！” 白白的水花濺在我身上。

　　這樣的場面能不令人動心嗎？噴泉吸引了好多游客，有一位叔叔還冒著“槍林彈雨”去噴泉旁邊照相，擺出許多pose。更好玩兒的是一個小朋友，微風(fēng)吹來，噴泉的水隨著風(fēng)飄呀飄，像只小蜜蜂，落在人們臉上。每當(dāng)這個時候，那個小朋友就到“噴泉雨”里去冒險。但每當(dāng)一半，他都連滾帶爬地跑回來。這是怎么回事兒？哈哈，原來他被“槍林彈雨”打回來了。

　　我看到這里，也覺得好玩，就冒著“噴泉雨”走近噴泉。“哦，這怎么有塊石牌？上面有字！”我驚叫起來。我仔細(xì)一看，知道了這噴泉叫“超泉”，還是個文物呢。我趕緊把爸爸叫過來，讓他也知道這個文物噴泉。

　　你現(xiàn)在知道超泉了吧，它既壯觀又是文物，聽了我的介紹，你是不是也想去看看它了？！

四年級敘事作文 篇3

　　有一天，王磊來到一個花園，這個園子可真漂亮!藍(lán)天上飄著幾朵潔白如雪的云朵，就像是天媽媽戴的一個個精致的胸花。還有兩棵大樹拔地而起，顯得高大有力。無數(shù)朵小花在相互微笑著。王磊高興極了，在草地上又蹦又跳。突然，他看見有一只剛會飛的小鳥在津津有味地享受著自己捕捉到的獵物，完完全全沒有發(fā)現(xiàn)自己，便以迅雷不及掩耳之勢沖上去把小鳥抓住了。王磊擔(dān)心小鳥會跑掉，就用一根細(xì)線將小鳥的腳系住，另一邊自己握住。把小鳥當(dāng)風(fēng)箏一樣玩。他快樂地玩耍，而小鳥卻……

　　忽然，王磊隱約聽到了一個小女孩的哭聲，便向那個方向走去。他看到一位警察叔叔跑了過來，問那個小女孩：“小妹妹，你為什么哭呀?告訴叔叔好不好啊?”小女孩輕聲地說：“我，我和媽媽走散了，我找不到媽媽了。”說著，又哭了起來�！笆迨鍘�你去找媽媽，好不好呀?”那位警察又說�！昂��！蹦俏恍∶妹媒K于擦干了眼淚，拉著警察叔叔的`手，去找媽媽了。

　　見此情景，小鳥叫了起來，好像在說：“我也要找媽媽�！蓖趵谛呒t了臉，心想：人是動物，有情也有義，那小鳥也是動物，它們也有情有義呀，我怎么一點也沒問一下小鳥，它愿不愿意在這呢?想到這兒，王磊把系在小鳥腳上的線解開了，把小鳥往天上一送，說：“快去找媽媽吧，你媽媽該著急了!”

　　小鳥開心地飛走了。

四年級敘事作文 篇4

　　吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。

　　我拿著手電筒在沙灘上照來照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。小螃蟹見到電光，東逃西竄。我迅速拿起網(wǎng)兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開心的跳了起來，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。

　　我繼續(xù)搜尋，忽然覺得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號的`螃蟹。我興奮極了，揮舞著手電筒大叫：“媽媽，爸爸，快來，一只大的”。爸爸一邊跑一邊說：“用電筒照著，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見螃蟹昂起頭，張開兩個大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說：“別過來，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網(wǎng)罩住它。

　　“罩是罩住了，那你怎么把它放進(jìn)桶里呢？”爸爸疑惑地問。

　　我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。

　　有了！我拿來小鏟子，放在網(wǎng)下逗它，螃蟹感覺有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發(fā)現(xiàn)它上當(dāng)了，就把它連同小鏟子一起丟進(jìn)了桶里。

　　“哈哈，終于抓住你了。”

　　爸爸夸獎我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決�！�

　　捉螃蟹真有趣呀！

四年級敘事作文 篇5

　　這是個迷人的夜晚，抬頭仰望天空，天空就像平靜的海面，深藍(lán)的天空顯得更加靜謐明月恰好點綴在這諾大的天空上，那么大，那么亮。月亮的余輝灑下來，一片銀白色的光，給大地蒙上一層神秘的面紗。

　　突然，一個聲音，打破了天空的寂靜接著，從天空上便灑下無數(shù)多五顏六色的小花，美麗而不可言，那是煙花，隨后，便接連不斷的'競艷開放，一個比一個美麗，看著這些煙花。我不禁展開了遐想：煙花點亮自己，給人們帶來的是無限的歡樂光明和憧憬，而它即將面臨的是死亡，在它點亮自己的一瞬間它只想用它短暫的光輝照亮人們的心田，只想真真正正的燦爛一次。人生又何嘗不如此呢？

　　又一聲響聲把我從遐想中拉了回來，這時，各家人都已經(jīng)開始放鞭炮了，聲音一個比一個響，好像進(jìn)行著比賽，煙花繼續(xù)盛開，鞭炮繼續(xù)響著，種種聲音混合著融在一起交織成一片，形成一曲柔和的交響樂，好像在迎接這新的一年的到來，在這萬火通明的夜晚，我默默的許下了一個愿望做一朵煙花，我也要真真正正的燦爛一次鞭炮聲聲鑼鼓響。

四年級敘事作文 篇6

　　“放飛風(fēng)箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。

　　在今天放的`風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機風(fēng)箏是獨一無二的，而且他出現(xiàn)時真正的飛機也出來了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時候，竟做出了好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大�！�呢！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。

　　放飛風(fēng)箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！

【四年級敘事作文】相關(guān)文章：

四年級敘事作文11-04

敘事作文：四年級11-04

比賽四年級敘事作文05-10

有關(guān)敘事四年級作文11-06

有關(guān)四年級敘事作文11-06

小學(xué)四年級敘事作文12-06

考試四年級敘事作文07-14

【精選】四年級敘事作文3篇08-22

四年級敘事作文：游黃山06-15

【精選】四年級敘事作文八篇08-30