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四年級幫助別人作文
導(dǎo)讀：作文簡介，我不是孤苦伶仃的一個人因?yàn)槲規(guī)椭藙e人你們?nèi)魺嵝膸椭鷦e人那你就是一片落葉的花瓣因?yàn)閹椭且环N美德我沒... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《四年級幫助別人作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一： 幫助別人
我不是孤苦伶仃的一個人
因?yàn)?/p>
我?guī)椭藙e人
你們?nèi)魺嵝膸椭鷦e人
那你就是一片落葉的花瓣
因?yàn)?/p>
幫助是一種美德
我沒法形容幫助
我想啊
幫助是一個熱心人才能做到的
湯泉小學(xué)四年級：楊昆
篇二：用語文幫助別人
生活中處處有語文，它就像一個百寶箱，里面裝著數(shù)不清的奧秘和樂趣。在我們美好的生活中，早已離不開這個百寶箱，是它，讓我懂得了什么叫助人為樂，體會到了助人為樂的快樂。那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我獨(dú)自散步在幽靜的小巷里。忽然，在街角轉(zhuǎn)彎的那一刻，我看到了一家小店，旁邊立著一塊招牌，上面寫著“豆?jié){，油調(diào)”。我深感疑惑：豆?jié){怎么會是油調(diào)的呀？再看看小店，里面根本就沒有半個客人。于是，我?guī)е蓡�，走進(jìn)小店，問老板：“阿姨，這里怎么沒有客人�。俊�
只見她嘆了一口氣，說道：“我也不知道，自從立了這塊牌子，就再也沒有客人來了。哎！”
“你們這里的豆?jié){是油調(diào)的，客人當(dāng)然不會來了！”
老板一聽，眉頭頓時擰成了疙瘩：“你別胡說！我這兒的豆?jié){怎么會是油調(diào)的呢？”
“但是，這塊牌子上面寫的明明就是油調(diào)啊�！�
“我寫的是油條，不是油調(diào)�！�
“您的意思是在油鍋里炸的油條？”
“嗯！”
“哎呀！怪不得，原來是油條啊�！蔽覍习逭f，“阿姨，您的招牌寫錯了，客人才不會來的不然，我?guī)湍母陌�！�?/p>
老板聽了，高興地拿出了一張紙，我在上面工工整整地寫下了“豆?jié){、油條”四個大字。
把招牌擺在門口，路人一見，馬上就走進(jìn)了小店，對老板說：“給我來碗豆?jié){！”老板一聽，邊盛豆?jié){邊對我說：“你真是一個好孩子！幫了我這樣一個大忙，我該怎么謝你呢？”我笑了笑，回答：“不用了！這是我應(yīng)該做的！”
再次踏上清幽的小巷，深感愜意。
啊，語文，你真是我的好朋友！今后，我要再次與你攜手助人！
篇三：幫助別人是種快樂
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂，那是上個星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個手機(jī)號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號！”我們按照這個手機(jī)號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！
四年級:李雨嬌
篇四：愛幫助別人的小馬
在一個偏遠(yuǎn)的地方，有個“動物村”，那里的動物勝不勝數(shù)，有身強(qiáng)體壯的鴕鳥、威風(fēng)凜凜的老虎、歌聲動聽的小鳥……
一天，“動物村”上空飄來了一大片烏云，烏云像一塊巨大的黑抹布把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一道閃電像鋒利的寶劍似的把烏云劈得七零八碎，霎時，一顆顆豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地從天上落了下來。這時，一只活潑可愛的小白兔正在森林里興致勃勃地采蘑菇，他一看到這個情景，趕緊撒開四腿沖進(jìn)一個大山洞里躲雨。
過了很久，這場百年不遇的大暴雨漸漸地平息了。在山洞里悶得夠嗆的小白兔走出山洞一看，天哪！四面八方都已經(jīng)一片汪洋，水差不多有一米了，山洞這塊地方因?yàn)榈貏莞叨鴽]被淹到。小兔子抓耳撓腮、煩躁不安地想：“這可怎么辦��！我應(yīng)該怎么回家��！”
正在小白兔坐立不安的時候，游來一只鴨子。小白兔對鴨子說：“美麗的鴨子姐姐，你可以把我背到從沒被水淹的大廣場那一帶嗎？”
“不行！你會把我那美麗的羽毛弄臟的！”鴨子一口拒絕了。
很快，又游來了一只烏龜，小白兔對他說：“聰明的烏龜?shù)艿�，你可以把我背到從沒被水淹的大廣場那一帶嗎？”
“不行！你那么重，會把我壓得沉到水里的！”烏龜也沒有答應(yīng)。
這時，一匹小馬從遠(yuǎn)處涉水向小兔子這邊走來。當(dāng)小馬走到小白兔跟前時，小白兔央求道：“善良的小馬哥哥，你能把我馱到大廣場那一帶嗎？”
“當(dāng)然可以！”小馬不假思索地回答。
于是，小馬馱著小白兔，小心翼翼地走過被水淹沒的地方，到了小白兔家附近的、沒被水淹的大廣場。
小白兔非常感激，說：“小馬哥哥，謝謝你把我馱到這里來。”
小馬說：“‘花要葉扶，人要人幫’，說不定我以后也會有需要你幫助的時候呢！”
一年一度的“動物村熱心市民評選大會”到了，所有的動物都來了。在會上，主持的獅子大王說：“我聽說在上次大暴雨的時候，小馬把被大水圍困的小白兔救了。大家覺得他應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)選熱心市民？”“應(yīng)該！”動物們異口同聲地回答。而也在場的鴨子和烏龜?shù)哪槄s紅得想紅蘋果一樣。
從此，“動物村”的動物們都懂得熱心幫助別人了。
篇五：我懂得了幫助別人
從一上學(xué)，老師就說我們要講文明、有禮貌，還要多幫助人�？晌也恢涝趺磶汀Ｎ蚁霂椭鷦e人，可他們總說我?guī)偷姑�，我心里想：你們真是狗咬呂洞賓，不識好人心�，F(xiàn)在回想起來，那時的我真的是在幫倒忙，鄰居張奶奶讓我把白菜搬到小南房，而我卻搬到了大房。等再一次聽清楚了，再把菜搬到小南房時，卻把菜葉子都揉爛了，自己身上也臟了。
還有一次，爸爸干活崴了腳，腿疼、腳腫。我二話沒說，從抽屜里拿上一百元錢就去買藥。去了沒說清楚，不僅沒買對藥，而且還把自己弄感冒了，害得爸爸腳疼還得照顧我。
隨著年齡的長大，我漸漸地懂得了幫助人要給人家起到雪中送炭的作用，要幫得恰到好處。
有一次，我們班的閆佳偉生病請假。下午寫課堂作業(yè)就沒寫完，還有很多的錯誤之處�！霸趺崔k？告訴老師？他肯定挨訓(xùn)。與其那樣。還不如真正地幫助他。”于是我搬了一把椅子坐在他身邊，告訴他哪個字錯了，告訴他這句話該怎么寫在我的幫助下，他越寫越快，越寫越好，于是他按時完成了作業(yè)，臉上露出了笑容，眼睛里充滿了對我的感激之情。我感覺到幫人幫助對才是真正的快樂！
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