四年級(jí)記一次游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)記一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)記一次游戲作文1
今天，我和同學(xué)玩槍?xiě)?zhàn)。這個(gè)游戲的規(guī)則是我們先排成一排，然后裁判下令游戲開(kāi)始之后，我們各自向四面散開(kāi)，去找裝備。之后我們?nèi)绻淮虻沽耍蜁?huì)根據(jù)那把槍的殺傷力來(lái)減去血量。不同的武器對(duì)應(yīng)不同的減血：98k減200血量，沙漠之鷹減150血量，AWM減400血量，大盤(pán)雞減300血量，QBZ減200血量。
裁判一聲令下，游戲開(kāi)始了。很幸運(yùn)，我隨即找到了一把沙漠之鷹。隨后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“獵物”，我緊跟著他。那位同學(xué)找到了一把98k，正準(zhǔn)備撿時(shí)，我立刻朝他開(kāi)了四槍?zhuān)惶蕴�，我撿起了他還沒(méi)撿起的那把98k。哈哈，我有98k了！接著，我爬上了一棵樹(shù)，我心想：俗話說(shuō)：“站得高，看得遠(yuǎn)�！蔽乙呀�(jīng)站得夠高了，那必定一覽無(wú)余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一個(gè)人撿了一把QBZ在打另外一個(gè)人……
我想：等他們自相殘殺到最后只剩一個(gè)人的時(shí)候，我再把他干掉，這不是一舉兩得！我心里暗暗高興。我的.猜測(cè)是對(duì)的，不一會(huì)兒，那個(gè)人撿到了一把大盤(pán)雞，他狙殺了另外一個(gè)人，并撿了他的裝備，他殺了另外一個(gè)人，接著又殺了一個(gè)人……我心中暗想：這個(gè)人好不簡(jiǎn)單！果然，他成為了陸地上的王者。但是，我可以輕而易舉地狙殺他，因?yàn)樗诿魈�，我在暗處，而且我在�?shù)上，他在地上，我狙殺他很容易。所以，我觀察了好一會(huì)兒，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，連續(xù)朝他開(kāi)了幾槍?zhuān)阉慌e殲滅了！
最后，裁判宣布我獲勝了，我的獎(jiǎng)勵(lì)是三個(gè)大大的冰淇淋，我高興極了，簡(jiǎn)直要飛起！槍?xiě)?zhàn)結(jié)束后我還意猶未盡，真想來(lái)一次啊！
你們喜歡打槍?xiě)?zhàn)嗎？最后再說(shuō)一句，一定要注意安全，千萬(wàn)不要被打傷了喲！
四年級(jí)記一次游戲作文2
今天一上課，薛老師就在大屏幕上出示“心靈過(guò)山車(chē)”這幾個(gè)字，我很好奇：薛老師今天到底要做什么呢？原來(lái)是要玩一個(gè)小游戲。
只見(jiàn)薛老師一手拿著氣球，一手拿著打氣筒，邊打氣邊講解說(shuō)：“這個(gè)氣球在誰(shuí)那里爆，誰(shuí)就是最幸運(yùn)的，還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)高興得眉開(kāi)眼笑。
第一輪開(kāi)始了，老師先從我們組經(jīng)過(guò)。老師剛打氣球時(shí)，我就已經(jīng)有一點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲沂亲诤笈诺�，看到老師手中的氣球已�?jīng)越來(lái)越大了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊把衣服上的風(fēng)帽戴在頭上。呼，幸好氣球沒(méi)有爆！我心想，這下老師要再轉(zhuǎn)一圈，氣球肯定不會(huì)在我這里爆了！誰(shuí)知老師轉(zhuǎn)了一圈過(guò)來(lái)，氣球像是要故意考驗(yàn)我們似的，透亮透亮的.，還是沒(méi)爆。
老師開(kāi)始轉(zhuǎn)第二圈了，氣球已經(jīng)變成了一個(gè)大葫蘆。全班同學(xué)都在大叫，我的心也提到了嗓子眼兒，低著頭縮在墻邊。等老師走遠(yuǎn)了，我才敢探出一點(diǎn)頭，只見(jiàn)有的同學(xué)躲在桌子底下，有的帶上帽子，還有的竟把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)，把書(shū)包套在頭上……
��！老師又走到我身邊了！氣球已經(jīng)變成一個(gè)大西瓜，似乎再也裝不進(jìn)去一點(diǎn)氣了。我?guī)厦弊�，隨手拿起一個(gè)本子蓋在頭上，閉上眼，大氣兒也不敢出了。只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球果真在我身旁爆了？頓時(shí)尖叫聲四起，我嚇得都快暈在地上了。好一會(huì)兒，我才敢探出頭一看，氣球是在我后排爆的，碎屑撒了一桌子。那個(gè)“幸運(yùn)兒”樂(lè)滋滋地領(lǐng)到了一份小禮品。
女生們還驚魂未定，男生們又在嚷嚷：“再來(lái)一輪，再來(lái)一輪！”……
打氣球這個(gè)游戲，真是讓我們的心坐了一次過(guò)山車(chē)。
四年級(jí)記一次游戲作文3
今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拿來(lái)一張娃娃的圖片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見(jiàn)娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的`小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來(lái)呢？”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。
第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒(méi)等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見(jiàn)他朝著觀眾席的方向走去，差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后，頓時(shí)也不知東西南北了。只聽(tīng)到同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí)，連我自己都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái)，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見(jiàn)她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無(wú)誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來(lái)同學(xué)們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣！我們又度過(guò)了快樂(lè)的一個(gè)下午。
四年級(jí)記一次游戲作文4
今天我和三個(gè)同學(xué)在曲陽(yáng)公園里參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個(gè)同學(xué)必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上，兩個(gè)人一組套圈，兩個(gè)人套中標(biāo)志桶的數(shù)量加在一起要大于三個(gè)或者等于三個(gè)。
我和羅浩軒組成紅隊(duì)，陳安吉和伍亦文組成藍(lán)隊(duì)。我先讓藍(lán)隊(duì)套圈，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的陳安吉手一扭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志桶用力一套。可惜圈被標(biāo)志桶彈回去了。第二個(gè)圈，因?yàn)樗麤](méi)有用力，所以也沒(méi)套成功。不過(guò)第三第四個(gè)都套上了標(biāo)志桶，而他的隊(duì)友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個(gè)標(biāo)志，藍(lán)隊(duì)過(guò)關(guān)了。
輪到我們這組了，我們看著藍(lán)隊(duì)套圈成功，覺(jué)得我們紅隊(duì)也可以套圈成功。我倆就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始套圈，不過(guò)我連續(xù)四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過(guò)猛啦，要么就是套歪了。我的隊(duì)友羅浩軒也跟我一樣，四個(gè)圈都沒(méi)套中，接著我們?cè)嚵撕脦讈?lái)回了，就是套不上去，這讓我們紅隊(duì)士氣大減。
此時(shí)，藍(lán)隊(duì)的伍亦文在一旁大聲鼓勵(lì)我們：“不要灰心，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)加油！”藍(lán)隊(duì)的陳安吉也說(shuō)：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的�！必�(fù)責(zé)的老師也在一旁說(shuō)：“我給你們無(wú)限的`時(shí)間，直到你們成功過(guò)關(guān)為止�！彼麄兊脑捵屛覀兗t隊(duì)無(wú)窮的力量，終于再接下來(lái)四次試投中，吸取前幾輪的教訓(xùn)，心不急，看清目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個(gè)標(biāo)志桶。
這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個(gè)人增加了同學(xué)情，真是令人難忘的游戲��！
四年級(jí)記一次游戲作文5
過(guò)年的時(shí)候，媽媽請(qǐng)二姨、小姨來(lái)我們家吃過(guò)年飯，姐姐對(duì)我和表姐說(shuō)：“我們吃完飯玩撕名牌吧!”我和表姐都說(shuō)：“好啊!我們最?lèi)?ài)玩了�！�
然后我們就去吃飯了，飯吃完之后，姐姐就拿出之前準(zhǔn)備好的名牌，姐姐說(shuō)：“快!把名牌貼好，我們就要開(kāi)始啦!”我們就幫對(duì)方都貼好了名牌，里面還有小名牌呢!
大戰(zhàn)開(kāi)始了，我們非常地緊張，我心想：姐姐和表姐都比我大，我會(huì)不會(huì)斗不過(guò)她們，輸?shù)裟?我的腳都站不穩(wěn)了，一直靠在墻邊保護(hù)名牌。突然，姐姐對(duì)我說(shuō)：“這只是撕名牌而已，不用那么慌張�！苯憬銈兺蝗幌蛭疫@里走，我更加害怕了，知道姐姐們是想一起來(lái)撕我的名牌。姐姐的臉突然壞笑起來(lái)，向我撲過(guò)來(lái)，要撕我的名牌，結(jié)果沒(méi)撕到，姐姐還是不肯放棄，一定要撕下我的'名牌。
“救命啊!救命啊!”我拼命地喊著。我真想姐姐們饒我一命，可是表姐突然力氣大起來(lái)，把我抱住，讓姐姐來(lái)撕。我知道我完了，她們的力氣都這么大，我怎么可能逃出來(lái)呢?
“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了，嗚嗚，好可惜呀!我只好站在旁邊看她們兩個(gè)繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)。表姐和我姐姐都很厲害，她們對(duì)戰(zhàn)了很久很久，可是還是沒(méi)有誰(shuí)贏。后來(lái)她們比啊比，都比到地上去了，她們都躺在地上，這時(shí)，我笑起來(lái)，為她們兩個(gè)人加油。后來(lái)她們都玩得沒(méi)力氣了，表姐慌忙地逃走了，姐姐窮追不舍，終于趁她不注意的時(shí)候，把表姐的名牌撕掉了。
雖然我和表姐都輸了，但是我們很開(kāi)心，等下次有機(jī)會(huì)，我們?cè)賮?lái)一起玩撕名牌!
四年級(jí)記一次游戲作文6
“這個(gè)我知道！我知道！”“是游泳，沒(méi)錯(cuò)，就是游泳！……”咦？教室里，為什么會(huì)像“菜市場(chǎng)”，如此熱鬧呢？那是因?yàn)�，老師帶著同學(xué)們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫“你做我猜”。
“這個(gè)是電視機(jī)！電視機(jī)！”“096！096！“哈哈哈……”大家一會(huì)猜得熱火朝天，一會(huì)被其他同學(xué)的'滑稽動(dòng)作逗得捧腹大笑，教室里的笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
很快到了我們組，我緊張地走到了前面，比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我答得行云流水，但誰(shuí)料到半路殺出了一個(gè)程咬金——一個(gè)成語(yǔ)把我給難住了，同學(xué)給我說(shuō)：“老師講的東西！老師說(shuō)話你聽(tīng)不明白……”我聽(tīng)得一頭霧水，滿(mǎn)頭是汗，心想：什么？老師講話我聽(tīng)不明白？那我們的老師說(shuō)的是什么語(yǔ)言啊？這哪跟哪��！好在老師及時(shí)做出了動(dòng)作，我這才恍然大悟，是對(duì)牛彈琴，但一波未平，一波又起，又一個(gè)成語(yǔ)將我難住了，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)捂著臉，我心想：這又是什么，是頭痛嗎？“是頭痛！”我喊道�！安粚�(duì)”，“毀容了？”不對(duì)！我急得直跺腳，我將我能想到的成語(yǔ)全部說(shuō)了一遍，還是不對(duì)，我十分緊張，生怕猜不出來(lái)，連累了隊(duì)友，好在有同學(xué)及時(shí)為我提供了關(guān)鍵詞，答對(duì)了這個(gè)題，不然我可能會(huì)崩潰。
我和她配合很好，一路過(guò)關(guān)斬將，最終取得了第一。這個(gè)游戲十分有趣，在玩耍的過(guò)程中積累了詞語(yǔ)，我十分喜歡這個(gè)游戲。
四年級(jí)記一次游戲作文7
今天，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的歡呼聲，我十分的好奇，于是，我便向班長(zhǎng)打聽(tīng)，原來(lái)老師讓同學(xué)們玩“貼鼻子”的游戲，同學(xué)們，你們一定沒(méi)想到還有游戲叫貼鼻子，下面就我給你們講講吧！
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，把一張豬臉往黑板上一貼，我們一瞧，呀！這不正是豬八戒嗎？這頭豬八戒還挺美的，一雙大耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，一張彎的.像月牙一樣的嘴，唯獨(dú)少了個(gè)英俊的鼻子。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是，先用布把眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，再給豬貼上鼻子，貼中中心的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
第一個(gè)同學(xué)大步流星的走上了講臺(tái)，看他的樣子，一定他對(duì)自己充滿(mǎn)了自信和信心，我猜他心里肯定想：這次我贏定了。當(dāng)他閉著眼睛心理空想時(shí)，老師早已用布蒙上了他的眼睛，讓他像陀螺似的轉(zhuǎn)了三圈，才把豬鼻子給他，他搖搖晃晃的向前摸索著，一會(huì)向左，一會(huì)向右……臺(tái)下的同學(xué)卻七嘴八舌的叫嚷著：“往左…往右…”但是他卻沒(méi)有聽(tīng)從大家的，做出了一個(gè)令我大吃一驚的動(dòng)作，他使勁朝黑板一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，豬鼻子粘在豬眼睛上了，大家哄堂大笑，有的前仰后合，他聽(tīng)見(jiàn)了大家的笑聲，趕緊把布拿下來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)豬八戒的樣子時(shí)，也不由自主的笑出聲來(lái)。同學(xué)們，你們有沒(méi)有和我一樣的經(jīng)歷？有的話，一定要告訴我。
四年級(jí)記一次游戲作文8
今天陽(yáng)光明媚，天上的小鳥(niǎo)歡快的唱著歌�！皝G，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的后面……”是哪個(gè)班在唱呀？我聽(tīng)著歌飛快地跑到操場(chǎng)上，原來(lái)是我們四一班的同學(xué)在玩丟手絹��！
這個(gè)游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們先圍成一個(gè)圈，再讓一個(gè)人來(lái)丟手絹，丟到誰(shuí)后面誰(shuí)就要抓，丟手絹的人抓到了就嬴了，沒(méi)抓到就要到中間來(lái)表演節(jié)目。
第一輪開(kāi)始啦！是劉瑾萱丟手絹，劉瑾萱瞪大眼睛注視著每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們便唱起了歌，突然，劉瑾萱停下了腳步，又像旋風(fēng)般跑起來(lái)，劉瑾萱不動(dòng)聲色地把手絹放在沈忠尉的`后面，沈忠尉不知道自己的后面有手絹，沈中位輸了，我們都讓沈忠尉表演節(jié)目，沈忠尉不好意思的唱了一首歌——《小燕子》，他有一個(gè)地方唱走調(diào)了，同學(xué)們聽(tīng)了都笑翻了，沈忠尉被笑的滿(mǎn)臉通紅，害羞地回到了自己的位子上，
第二輪開(kāi)始啦！這次是鄧周地丟手絹，鄧地地也盯著每一個(gè)同學(xué)，之后鄧周地把手絹輕輕地放在萬(wàn)智聰?shù)暮竺妫窒裥L(fēng)奔跑起來(lái)，誰(shuí)知萬(wàn)智聰?shù)姆磻?yīng)這么快！一下子就拿起手絹就抓到了鄧周地，“歸鄧周地表演啦！”同學(xué)們大聲說(shuō)道。鄧周地自信的走到中間，她跳起了找朋友，同學(xué)們也跟著打起拍子，瞧，他跳得多歡騰，同學(xué)們都給她熱烈的掌聲。
鐺鐺鐺！上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，這次游戲雖然時(shí)間很短，飯我卻感到丟手絹的游戲真開(kāi)心！
四年級(jí)記一次游戲作文9
日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻，就是四年級(jí)在班上，老師和我們一起玩游戲。
游戲前，老師給我們講游戲規(guī)則：老師身體背對(duì)著我們，并用筆敲擊黑板，然后就讓我們開(kāi)始傳手中的花，如果老師停下來(lái)了，手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節(jié)目。
這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛，老師拿起一朵花交給一位同學(xué)，又拿起筆面對(duì)著黑板準(zhǔn)備敲了。這時(shí)，我非常緊張，怕花停在我手中，自己表演節(jié)目。
期待已久的游戲開(kāi)始了。老師用筆輕輕地敲著黑板，我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來(lái)了。同學(xué)們臉上都露出開(kāi)心的笑容，突然響聲停了下來(lái)。同學(xué)們非常激動(dòng)，伸長(zhǎng)了脖子看看花傳到了誰(shuí)的手中。同學(xué)們大聲地叫著，一位同學(xué)手拿花，她看起來(lái)非常害羞，不敢上臺(tái)表演，老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，不用害怕�！彼淖阌職猓赂业厣吓_(tái)去表演節(jié)目。表演完，同學(xué)們紛紛給她鼓掌。
下一輪開(kāi)始了，響聲越來(lái)越快，花傳到了下一個(gè)同學(xué)的.手中，最終傳到我了，我非常激動(dòng)，拿到花，一刻不敢停留，快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈，正當(dāng)花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，老師猛地停了下來(lái)，讓我們措手不及。沒(méi)想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮(zhèn)定，他把花放到一邊，走到了講臺(tái)上，大聲地為我們講一個(gè)笑話。他的語(yǔ)言非�？鋸�，坐在座位上的同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花。
伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)游戲結(jié)束了。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我覺(jué)得生活中有許多的快樂(lè)，值得我們用心發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)記一次游戲作文10
我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊,，夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作，當(dāng)老師說(shuō)：“一·二·三，‘木頭人’，不許說(shuō)話·不許動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始做各種各樣的動(dòng)作；有的裝蠟筆小新里的.“動(dòng)感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛(ài)的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我的心怦怦地跳著，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我覺(jué)得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng)，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了�？蓻](méi)想到老師說(shuō)還有第二關(guān)，時(shí)間兩分鐘，我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。
到了第二關(guān)，我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著，突然，有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實(shí)在是忍不住了，我悄悄地動(dòng)了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過(guò)關(guān)了，”我沮喪的說(shuō)著。
被淘汰后，我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng)，同時(shí)，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個(gè)人逗下來(lái)，到了最后還有四個(gè)伙伴留下來(lái)，他們不愧是“四大天王”��！真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開(kāi)心。
四年級(jí)記一次游戲作文11
“調(diào)整角度”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”老師說(shuō)著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的`嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹(shù)香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開(kāi)始對(duì)自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去啊！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我變得越來(lái)越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來(lái)，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開(kāi)始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對(duì)呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!
調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場(chǎng)的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
四年級(jí)記一次游戲作文12
提起游戲，同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái)，而且能玩出很多花樣。那么，除了會(huì)玩以外，能不能寫(xiě)出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢？
做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？如“成語(yǔ)接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對(duì)影視中看到的驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲！
做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時(shí)不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！
游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫(xiě)”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的.整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì)更吸引人，才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。
一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真好！學(xué)會(huì)了新奇的游戲，可別光顧著自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎？
四年級(jí)記一次游戲作文13
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)“：我們玩一次擊鼓傳花。我敲擊講臺(tái)就是擊鼓，沒(méi)有花就用紅領(lǐng)巾代替。游戲規(guī)則是不能扔紅領(lǐng)巾，拿到紅領(lǐng)巾的人，一個(gè)一個(gè)往后傳。當(dāng)鼓聲停下來(lái)時(shí)，紅領(lǐng)巾在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，背詩(shī)、唱歌都可以�！�
游戲開(kāi)始了，第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)往后傳，本來(lái)謠給第二組李文杰的.時(shí)候，老師的敲講臺(tái)聲停了。“花”在袁以晴的手上。
按照游戲規(guī)則，袁以晴背了一首《木蘭辭》。由于《木蘭辭》太長(zhǎng)了，老師說(shuō)“：不用背太多，不然人家玩不了�！痹郧缌⒓赐Ｖ沽吮痴b。
游戲繼續(xù)，李文杰迅速將“花”傳給后面的人，眼看黃子辰傳“花”給朱琪梁了，這時(shí)鼓聲停了。黃子辰遲了一步，只好背了一首古詩(shī)，大家喝彩，我都沒(méi)聽(tīng)清。
到了第三組，嚴(yán)子豪也晚了一步給鄭文康，所以他要表演了。他能背誦好多古詩(shī)的，竟然背誦一首最簡(jiǎn)單的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
又繼續(xù)開(kāi)始了，傳到第四組，到了我的時(shí)候，我生怕老師敲講臺(tái)的聲音停了，向塘受到山芋，快速扔給袁澤。袁澤搞笑，還拿著紅領(lǐng)巾在揮舞。他又給了汪江雄，汪江雄又給了。
鼓聲停了，紅領(lǐng)巾在余悅的手上。老師問(wèn)：“你要不要背《靜夜思》？”余悅點(diǎn)點(diǎn)頭，背了起來(lái)：“床前明月光，疑是地下霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
這次擊鼓傳花，玩得好開(kāi)心。游戲也要考驗(yàn)表演才能呀！
四年級(jí)記一次游戲作文14
一天我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫騎馬打仗。
這個(gè)游戲需要六個(gè)人，把這六個(gè)人分成兩個(gè)組，每個(gè)組三人，然后兩個(gè)組各自選擇一個(gè)人當(dāng)馬頭，當(dāng)馬頭這個(gè)人可以矮一點(diǎn)，但是一定要力氣大，這樣才能撂倒對(duì)手。再選擇一個(gè)人當(dāng)馬背，當(dāng)馬背這個(gè)人最好是胖胖的，最重要的是要有耐力，因?yàn)檫@樣才不會(huì)走幾步就精疲力竭了。最后那個(gè)人當(dāng)騎士，騎士最好是身材瘦小，最重要的是要有平衡力，這樣才不會(huì)從馬背上滑下來(lái)。但是游戲最重要的是策略。
兩組騎馬打仗就要開(kāi)始了，我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都像打了雞血一樣，高興的大叫，我也高興的手舞足蹈，心情如同五顏六色的.煙花一樣綻放開(kāi)來(lái)。同學(xué)們鑼鼓喧天，像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在為各自喜歡的隊(duì)加油，（因?yàn)橛幸粚?duì)大約全都是我們班的大力士，那一對(duì)全都是瘦小的人），所以我給這兩個(gè)隊(duì)起名叫胖隊(duì)和瘦隊(duì)，比賽開(kāi)始了，瘦隊(duì)先按兵不動(dòng)，不知道在搞什么鬼，胖隊(duì)大步向前走，我感覺(jué)瘦隊(duì)十有八九已經(jīng)沒(méi)有力氣了，不然怎么會(huì)在原地一動(dòng)不動(dòng)呢？胖隊(duì)走到了他們的面前，往后退了一點(diǎn)點(diǎn)，又往前走了一點(diǎn)點(diǎn)，這樣的動(dòng)作做了好幾遍，我敢肯定他們一定在拖延時(shí)間，因?yàn)槟莻�(gè)隊(duì)一定想速戰(zhàn)速?zèng)Q，不然他們一會(huì)兒就累倒了現(xiàn)在瘦隊(duì)已經(jīng)陷入苦戰(zhàn)，忽然幾個(gè)動(dòng)作讓占上風(fēng)的胖隊(duì)完全敗下陣來(lái)。我也改變了想法。胖隊(duì)才走了幾步，剛想往后退，結(jié)果瘦隊(duì)的馬頭踩住了敵方馬頭一腳，胖隊(duì)的騎士，立即把手伸過(guò)去想抓住對(duì)面的騎士，沒(méi)想到，瘦隊(duì)已經(jīng)退了好幾步，誰(shuí)知，瘦隊(duì)又來(lái)了一個(gè)回馬槍?zhuān)韵嗤膭?dòng)作把胖隊(duì)的騎士給抓到了地上。
看來(lái)，沒(méi)有強(qiáng)弱，只要善于看到自己的長(zhǎng)處，利用好自己的長(zhǎng)處，就能能更勝一籌。
四年級(jí)記一次游戲作文15
今天下午第二節(jié)課，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做吃餅干游戲。
老師給了我們一人一塊餅干，我和我的同桌聞了聞，哇！我的是咸蛋黃味的。老師告訴我們，把餅干放在額頭上，不用手，只能動(dòng)五官，把餅干吃掉。我想：這個(gè)游戲可是有難度的�？墒牵瑸榱宋易钕矚g的咸蛋黃餅干，我一定要拼盡全力。
游戲開(kāi)始了，我們同時(shí)把餅干放在額頭上，然后都把手放在腿的兩邊。我皺皺眉頭，餅干從我的'額頭上掉了下來(lái)，掉到了鼻子上。我趕緊動(dòng)了動(dòng)鼻子，我想餅干肯定會(huì)掉下來(lái)。結(jié)果餅干又回到了我的眼睛上。我沒(méi)有放棄，我又眨了眨眼睛，餅干落到了我的臉上。這時(shí)我伸了伸舌頭，并沒(méi)有舔到餅干。我動(dòng)了動(dòng)臉，沒(méi)想到餅干又回到了我的眼睛上。我再動(dòng)了動(dòng)眼睛，餅干終于掉了下來(lái)，結(jié)果卻落到了地上。我想：我不能就這樣放棄，就算餅干掉到了地上，我也要把它撿起來(lái)吃掉。
于是我重新?lián)炱痫灨桑旁陬~頭上。我皺皺眉頭，餅干一下就掉到了眼睛上。我又眨了眨眼睛，餅干掉到了鼻子上方一點(diǎn)點(diǎn)。這可把我嚇壞了，我怕它又掉下去。餅干在這個(gè)地方，不管我怎么眨眼睛、皺眉頭、伸舌頭，它都不掉下來(lái)，這可把我急壞了。后來(lái)我想到一個(gè)好辦法，我搖搖頭，它終于掉到嘴里了。
我終于吃上了餅干，還好我沒(méi)有放棄。我覺(jué)得這個(gè)游戲可真有趣！
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