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精神作文400字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，亮劍精神是什么呢？亮劍精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)軍隊(duì)的靈魂和道德品質(zhì)。八路軍抗戰(zhàn)的勝利原因是什么呢？要知道... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：亮劍精神
亮劍精神是什么呢？亮劍精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)軍隊(duì)的靈魂和道德品質(zhì)。
八路軍抗戰(zhàn)的勝利原因是什么呢？要知道那時(shí)面對(duì)的敵人的裝備比我們強(qiáng)百倍，甚至千倍。那是因?yàn)樗麄兊膽?zhàn)斗意志遠(yuǎn)不及我們，這種戰(zhàn)斗意志就是亮劍精神，就是一個(gè)軍隊(duì)的軍魂。亮劍精神就是再?gòu)?qiáng)大的敵人面前，但還是敢于在敵人面前拔出劍來(lái)，而且在強(qiáng)大的敵人面前敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。敢于犧牲，越戰(zhàn)越勇。還有一種可能，就是“狹路相逢勇者勝”，那么“狹路相逢勇者勝”是什么呢？古代劍客在比試時(shí)，雙方武藝、力量等外在條件相同，那位先敢于拔出劍來(lái)的劍客，會(huì)勝出，這是為什么呢？是因?yàn)樗挠職�，敢于犧牲。“劍鋒所指，所向披靡”
我們?cè)谌粘５纳钪幸惨@樣，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要敢于面對(duì)，敢于拔出“劍”來(lái)，敢于“戰(zhàn)斗”到最后一個(gè)人。越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)。
還是那句話(huà)“狹路相逢勇者勝”對(duì)自己有信心，拿出勇氣。在強(qiáng)大的敵人面前敢于拔出劍來(lái)，敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人�！皠︿h所指，所向披靡”。
初一:小童鞋559
篇二：海的精神
最近我讀了海明威的代表作之一《老人與�！�，我發(fā)現(xiàn)了海的更多內(nèi)涵。
《老人與海》的主人公是一位年邁的老人，以捕魚(yú)為生，老人憔悴消瘦，而且他已經(jīng)很久沒(méi)有捕到魚(yú)了，但他卻毫不氣餒，始終不肯放棄努力，而對(duì)人們的奚落與取笑，老人更加堅(jiān)定了與自然搏斗的信念。傾心的付出換來(lái)了豐碩的果實(shí)。老人用自己的成績(jī)證明了自身的價(jià)值。最后的故事中，老人遇到了一群兇悍的鯊魚(yú)，老人竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)搶了老人捕到的全部魚(yú)，但是他最終還是打敗了鯊魚(yú)，雖然老人丟了所有的魚(yú)，但我認(rèn)為他才是這場(chǎng)海上惡戰(zhàn)的勝利者。
我知道，在老人眼中，海并不是一道風(fēng)景線(xiàn)，而是戰(zhàn)場(chǎng)，也是老人永遠(yuǎn)的依靠，還帶給他無(wú)限寶藏，同時(shí)也隱藏之巨大的危險(xiǎn)，正是在這片蔚藍(lán)色的領(lǐng)域，老人找到了自身的價(jià)值，雖然他隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，然而，老人與海之間千絲萬(wàn)縷的情結(jié)使老人義無(wú)反顧的投入到大海的懷抱，而且長(zhǎng)期與海的搏斗中，老人已經(jīng)做到了海一般的堅(jiān)韌不屈，不畏困難，勇往直前！
從老人與海這篇文章中，我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許不一定會(huì)永遠(yuǎn)勝利，但你永遠(yuǎn)是充實(shí)的，滿(mǎn)足的，勝利的結(jié)果固然重要，但拼搏的過(guò)程更加絢麗多彩！
篇三：魚(yú)兒的精神
有一種精神是堅(jiān)強(qiáng)的；有一種精神是頑強(qiáng)的；有一種精神是固執(zhí)的；有一種精神是可貴的；有一種精神是永恒的；有一種精神是！
具有這一種精神的是---魚(yú)．魚(yú)，具備了堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)，固執(zhí)這三大精神．看到這里，有很多人覺(jué)得奇怪：魚(yú)只是一種弱小的生物，都是供人們吃的，沒(méi)有什么精神可嘉．但是，有這種想法的人，絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)的．為什么呢？看了下面的故事就有答案了！
記得那一天，我的奶奶在宰魚(yú)，我看著魚(yú)，正在垂死掙扎著，魚(yú)尾向左右兩旁地甩著，我看到它的眼睛，炯炯有神的，擺出一副不怕死的樣子，過(guò)了許久，魚(yú)宰完了，被放到碟子里，準(zhǔn)備要蒸了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它的尾巴還在微微顫動(dòng)著---這是多么令人震動(dòng)的場(chǎng)景��！我再看看它的眼睛和嘴巴，眼睛仍然是那么的炯炯有神的，嘴巴還在慢慢地上下動(dòng)著！魚(yú)在爐里蒸的時(shí)候，我嘆氣地想：一種具有了堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)，固執(zhí)這三大精神的生物，是多么可貴，多么永恒��！但是，上天偏要把這些生物的生命變得短暫，得短暫！
魚(yú)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，請(qǐng)讓魚(yú)的精神把那些愚味而無(wú)知的人們感化吧！
篇四：粉筆的精神
每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個(gè)十分常見(jiàn)的橡皮。蠟燭哪怕是一個(gè)微不足道的蜘蛛。螞蟻
粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍(lán)色身體細(xì)而長(zhǎng)。我在學(xué)校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的身體磨過(guò)來(lái)，磨過(guò)去。一根粉筆在老師手里不一會(huì)就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時(shí)，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒(méi)用完就扔掉，這是在浪費(fèi)粉筆的生命啊！我看老師把一根粉筆漸漸地寫(xiě)完時(shí)，黑板上出現(xiàn)一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識(shí)，讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的生命換取知識(shí)給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我看一根根粉筆消失時(shí)，就像它自己的生命之火已經(jīng)燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了
這種粉筆默默奉獻(xiàn)的精神，并不是每個(gè)人都可以做到的，要讓我們學(xué)習(xí)，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻(xiàn)吧！
天津河北區(qū)5一年級(jí):齊紹凱
篇五：螞蟻的精神
螞蟻的精神
桐鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)崇實(shí)園405班 張偉益
今天早晨，我在門(mén)前津津有味地吃餅干，餅干屑撒了一地。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻去碰了碰餅干屑，便調(diào)頭就走。我納悶了，書(shū)上不是說(shuō)螞蟻愛(ài)吃餅干嗎？我抱著好奇心，蹲下身去，“跟蹤”那只螞蟻。只見(jiàn)那一只小螞蟻回到蟻洞，過(guò)了半天也沒(méi)動(dòng)靜。我灰心了，就看起了書(shū)了，不知過(guò)了多久，我不經(jīng)意地向餅干屑瞥了一眼。�。『坪剖幨幍摹拔浵伌筌姟闭蝻灨尚肌俺鰮簟�。我情不自禁地再次俯下身子，拿起放大鏡，集中注意力向“螞蟻大軍”觀察。
只見(jiàn)它們抬的抬，搬的搬，三五成群，四六成伙。小的餅干屑由一只螞蟻搬；大的則大家齊心協(xié)力一起抬。餅干太大了，就中間咬開(kāi)，對(duì)分，一塊一塊地搬進(jìn)去。不一會(huì)兒功夫，“螞蟻搬運(yùn)團(tuán)”便輕輕松松地把戰(zhàn)利品搬回巢穴。
我看了這副景象，從中悟出一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，米難搬。這就是團(tuán)結(jié)的精神；團(tuán)結(jié)的力量；團(tuán)結(jié)的意義。
不知媽媽什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)：“那一只先發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，完全可以把它們藏起來(lái)，用來(lái)度過(guò)整個(gè)生命，可它卻無(wú)私地奉獻(xiàn)給了整個(gè)家族，整個(gè)部落，這就是貢獻(xiàn)，這就是螞蟻經(jīng)久不衰的奧秘�。 �
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