[集合]師生作文400字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的師生作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

師生作文400字 篇1

　　去年年底的時(shí)候，小學(xué)的同學(xué)們搞了一個(gè)聚會。我們在外地沒有參加。

　　后來看到他們發(fā)在班級群里的照片，一大桌的人，一大桌的菜，喜笑顏開的臉，還有舉杯的`歡樂。

　　因?yàn)槭切�學(xué)時(shí)候的同學(xué)，所以大家的長相還是變化蠻大的，有一些人都已經(jīng)認(rèn)不出來了。

　　不過，最讓我驚訝的是曾經(jīng)的語文老師。要知道當(dāng)年他可是一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，出來教的第一批學(xué)生就是我們。所以當(dāng)時(shí)玩心還很重的他，和我們這群小屁孩打成了一片，很多同學(xué)都非常喜歡他，當(dāng)然他的課的成績就普遍提升了，當(dāng)初我們班就成了年段第一。

　　可如今照片里的語文老師，雖然仍是滿面紅光，可是卻已經(jīng)發(fā)福，而且還謝頂了，直接是一個(gè)光頭的形象。如果不是那標(biāo)志性的笑容，差一點(diǎn)沒能認(rèn)出他。后來才聽說，他只是教了兩屆就辭職出去做生意了。也許是壓力更大吧。

　　不管怎么樣，看到照片中仍然和學(xué)生們相擁說笑的老師，還是倍感親切，雖然好些年頭沒見，但是相聚的時(shí)光總是快樂的。后來還看到他們到學(xué)校去拍了合照，還有系紅領(lǐng)巾的照片，懷舊情懷很濃厚。

　　老師站在一群已經(jīng)和他一樣高的學(xué)生里面，錚亮的光頭最是顯明，卻也可愛。

師生作文400字 篇2

　　人世間有萬般情誼， 最讓我感動的是師生情， “ 愛 ” 是一條紐帶，把師生的心緊緊地連在一起。

　　記得有一次上課，我無精打采的樣子被老師看見了，老師走到我身邊問 ﹕“ 你怎么了 ”？我說﹕“我好難過�！崩蠋熋�了摸我的頭說，“好燙啊，你發(fā)高燒了�！崩蠋熯B忙放下手中的課本，把我送到醫(yī)務(wù)室，然后，老師打電話給我的'爸爸媽媽，我爸媽的手機(jī)沒人接，老師不放心我一人回家，于是，老師一直把我送到家。

　　記得還有一次，早上還是個(gè)大晴天，到了放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被爸媽接走了看，可是我沒帶傘，我爸媽還沒有下班，怎么辦了，雨太大了沒法走啊，我就站在走廊等，等著等著，我聽見有人叫我，我回頭一看，是我老師，老師親切地說：“我送你回家，天快黑了”，我說：“不用了，謝謝老師。”老師應(yīng)拉著我走，一路上，老師把傘都打在我這邊，到家了，老師的衣服濕淋淋的，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我流下了眼淚。，我為有這樣的老師感到自豪。

師生作文400字 篇3

　　您是路，我們就是路人；您是樹，我們就是調(diào)皮的云雀；您是雨，我們就是正茁壯成長的小苗……�。±蠋�！您對我們的愛，如太陽一樣，光芒直照透我們的心靈；您對我們的愛，如同母愛一般細(xì)心。

　　每個(gè)日日夜夜，燈光下都能看到你正低頭批改著我們的作業(yè)；每個(gè)課間，你都歇息一會兒，繼續(xù)發(fā)表著征文……老師！您對我們的愛表現(xiàn)在每一個(gè)動作上面，表現(xiàn)在每一句問候上。老師，您是辛勤的園丁，細(xì)心地照顧著我們這幾朵小花；老師，您是閃亮的啟明星，在漆黑的夜晚為我們迷路的人指路；老師，您是溫暖的巢穴，哺育著我們茁壯成長；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人……有了您的愛，我們才能快樂的成長，才能輕松的掌握許多的知識，您在我們的成長道路上播下成長的新種，老師！謝謝您為我們做的一切！

　　每當(dāng)我端著課本，就會看到您正手執(zhí)粉筆，在黑板上寫著課文；每當(dāng)我看到你為我批改的作業(yè)時(shí)，就能想到您在昏暗的燈光下埋頭批改的`樣子。

　　�。±蠋�！我不知道還能用什么詞語來形容您對我們的關(guān)愛與支持。是無私、是偉大，是默默無聞、還是無私奉獻(xiàn)？您嘔心瀝血地與我們共處了六年我們和您的感情是什么都無法代替的！

　　濃濃的師生情，無可代替的關(guān)愛與鼓勵(lì)，這就是老師的偉大與無私！

師生作文400字 篇4

　　九月十日——是教師節(jié)。每年的這一天，我都會想起老師日日夜夜為我們操勞。同時(shí)心中也油然而生出一種對老師的敬佩之情�？戳诉@幅畫您也會對老師產(chǎn)生敬佩之情的。

　　瞧！一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小女孩來到老師窗前，手里拿著她精心挑選的`野菊花，輕輕的把她插在老師的筆筒里，那野菊花多么鮮艷��！它一定象征著老師與學(xué)生之間的那種情誼！老師桌子上的物品：地球儀老花鏡

　　墨水筆筒等，都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞！桌子上的地球儀就象征著您那淵博的知識和博大的胸懷。是您用那墨水為我們批改無數(shù)次的作業(yè)和優(yōu)秀教案，就是這樣您才帶上了老花鏡，此時(shí)此刻，誰能不對老師產(chǎn)生敬佩之情呢？

　　有一次您的嗓子啞了，可是，您為了我們?nèi)匀粓?jiān)持上課。象到這里我對老師的敬佩之情便隨之更濃，更深了。

　　老師您就是那辛勤的園丁，我們就是那含苞欲放的花蕾，經(jīng)過您的精心照料，我們有一天會開得格外耀眼，格外鮮艷。

　　老師，我不會忘記您的，在這里我要對您說聲：老師，您辛苦了！��！

師生作文400字 篇5

　　夏日總是這么燥熱，本來~渾身已經(jīng)發(fā)熱的身體弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，蟲呀無休止地演奏狂野曲，而不是美妙動聽。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。

　　“嗞，哐”隨著一個(gè)個(gè)關(guān)門聲，我意識到快要深夜了，心里著急得慌，好想大口大口地吸氣，想趕快睡覺，可更荒唐的是好像忘記怎樣睡覺了。只有呆呆地望著走廊的那盞燈，腳步聲越來越近又有一點(diǎn)錯(cuò)亂。生活老師來到對面的寢室，重重地把門關(guān)上。

　　突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在寢室門口，那是班主任，我嚇地趕緊把眼睛閉上，裝睡了�？裳劬τ滞低档乇犻_一條縫。她往里面看了看，然后輕輕地把水盆推開，拿著門把小心翼翼地關(guān)上，直到門鎖時(shí)，在輕輕一拉，“嗒”門關(guān)上了�，F(xiàn)在寢室里格外安靜。

　　班主任平常對我們很嚴(yán)格，我也很怕她，也可能因?yàn)槲遗吕蠋�，和她說話時(shí)我經(jīng)常這句話忘了下句話，而這時(shí)我被感動了。

　　門外“哐，嗒”的聲音還在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。應(yīng)該是八年級晚記時(shí)，我們寢室靠近樓梯，只聽見“嗒，嗒”上樓的聲音，頓時(shí)寢室里極為安靜，都知道班主任來了�？墒锹曇魸u漸變輕了，我分明看見她穿著極高的高跟鞋踮起腳輕輕的走來，幾乎聽不見聲音。

　　我當(dāng)時(shí)并沒有在意，可現(xiàn)在想起來。腦海里全浮現(xiàn)的是她的.笑，她的細(xì)心，她對我們的關(guān)心。在嚴(yán)格的面紗下露出了美麗的臉。

　　我甜甜地睡著了。

師生作文400字 篇6

　　我最敬佩的人，不是一位偉大的發(fā)明家，也不是偉大的科學(xué)家，而是我的班主任。我們的老師戴著一副黑邊眼鏡、扎著一個(gè)小辮子、穿著很樸實(shí)也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最美的。我敬佩她是因?yàn)椋�她不但培養(yǎng)我們優(yōu)良的品質(zhì)，還教會了我們許多做人的道理。

　　有一件學(xué)習(xí)中的事，讓我至今記憶憂新，有一次我們考完四張小卷，考完后老師把卷子發(fā)了下來，我一看錯(cuò)了不少題，可是我連一張小卷都沒有改完就放學(xué)了，我們的班主任老師卻不厭其煩的帶我們沒改完小卷的人去辦公室繼續(xù)改題，只要有一點(diǎn)不會的`題老師就會細(xì)心的給我們講解，直到我們弄明白為止。老師在平時(shí)上課同樣教了我們許多的學(xué)習(xí)方法，我記得最牢固的是用畫圖法解題，我只要有不懂的數(shù)學(xué)題就會想到老師教我們的畫圖法，來解題，也慢慢地就體會到了畫圖法的好處。

　　老師還為我們組建了學(xué)習(xí)小組，讓我們的學(xué)習(xí)更有勁、更能互相鼓勵(lì)，同時(shí)也起到了互相監(jiān)督的作用，我們老師平時(shí)判作業(yè)時(shí)更是一絲不茍，連一點(diǎn)點(diǎn)小小的差錯(cuò)都不漏掉。而且還要一件事沒告訴你們，那就是老師第一天接我們班時(shí)說的幾句話：裝三天是開始，裝七天是改變，裝十天是鞏固，裝二十一天是習(xí)慣。感謝老師，其實(shí)不需要過多的言語。下課時(shí)，遇見了老師，我們的一句“老師好”便會讓她露出笑容；簡簡單單的一個(gè)動作，一句話，一個(gè)表情，便是她最大的欣慰。感謝老師，其實(shí)也就這么簡單，我們只有取得好成績，則會讓她更加的欣慰。

師生作文400字 篇7

　　今天老師準(zhǔn)備教我們考級舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示范，你知道為什么嗎？高老師是我們六級舞蹈班新調(diào)換來的老師，他只知道李可的名字，其實(shí)，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時(shí)候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發(fā)火了，說：“你們這個(gè)班還有沒有教養(yǎng)了，��！每一次都有人說話，你知不是道現(xiàn)在是上課時(shí)間��！

　　你們大的有五年級了，小的也有三年級了！怎么就那么不聽話呢？看看看，還有人說，��！你們這個(gè)班怎么辦？明年一月份就要考六級了，你們拿什么考啊，�。∧銈冞�有心情說話，有什么這么重要的'話能在現(xiàn)在說啊？你們跳的舞簡直就是不堪入目，惡心的要死！我都不知道怎么攤上你們這個(gè)班的呢。

　　其余的話，我就不一一對照了啊！反正，今天，我們嘗到了老師的”威力“了！

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