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風(fēng)箏的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的作文400字 篇1
星期六的早上，天上飄著一朵朵雪白雪白的棉花軟糖。這時(shí)，一群可愛又活潑的小鳥從空中飛過，嘰嘰喳喳的，好像在演奏一曲春天的贊歌。碧綠的草地上，無顏六色的.花兒盛開了，猶如一片彩色的地毯，美麗極了。
我和弟弟一起去公園里放風(fēng)箏。首先，我拿著線，弟弟拿著風(fēng)箏。我們一起跑起來了。接著，公園里有一個(gè)穿著粉色衣服的女生被我們的笑聲吸引了過來，她手拿著蝴蝶風(fēng)箏和我們一起跑。最后，我一說：放。弟弟就猛的把風(fēng)箏往上拋，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，我越跑越快，風(fēng)箏就越飛越高，我們高興得手舞足蹈。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，孩子拉著五顏六色的三角形風(fēng)箏線在奮力奔跑著。一旁的爸爸摟著媽媽的肩膀，一邊為孩子加油，一邊喊：寶貝，線放長一點(diǎn)，風(fēng)箏可以飛得更高，加油！孩子大聲回應(yīng)：好的。媽媽臉上露出了甜蜜的笑容。
這時(shí)候，天上的風(fēng)箏越來越多，有閃閃發(fā)光的金魚，有無數(shù)條腿的蜈蚣，有大鵬展翅的老鷹。還有不遠(yuǎn)處一家三口放的彩色風(fēng)箏，再加上我們這只美麗的小燕子，就形成了一幅美麗的圖畫，真是絢麗多彩！
太陽下山了，我們依依不舍地回家了。期待下次再來公園里放風(fēng)箏！
風(fēng)箏的作文400字 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們一家五口去海珠湖游玩。
一進(jìn)海珠湖園門，公園里人山人海，綠樹成蔭。里面有很多阿姨賣風(fēng)箏，很多小朋友都在玩風(fēng)箏，我也叫媽媽給我和妹妹買了一個(gè)。我的風(fēng)箏是美麗的“蝴蝶”；妹妹的風(fēng)箏是可愛的“喜羊羊”。風(fēng)箏到手了，我們姐妹倆都迫不及待地想試試放風(fēng)箏的滋味，弟弟也想玩，可是他不會說話，嘴巴只能“巴巴巴……”的念著。我看懂了他的心思，他也想玩風(fēng)箏。因?yàn)樗�，所以我叫爸爸只給他買個(gè)草莓氣球，他已經(jīng)高興地嘴巴笑開了花。
我拉著風(fēng)箏拼命地往前跑，可風(fēng)箏就是飛不高，“叭”的一聲掉到了草地上，我看著別人的風(fēng)箏飛得很高很高，心里別提多傷心了。這時(shí)媽媽來了，說“你只要往有風(fēng)的地方跑，風(fēng)箏就可以飛得很高�！蔽以囈辉�，風(fēng)箏果然飛到了蔚藍(lán)的天空上。
到了下午，海珠湖的天空就成了風(fēng)箏的“海洋”，所有的五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏都飛了起來；有的像兇惡的鯊魚；有的像咆哮的老鷹；有的`像瑰麗無比的蝴蝶；有的像漂亮的美人魚……
到了五點(diǎn)半，我們一家懷著戀戀不舍地心情離開了海珠湖。
風(fēng)箏的作文400字 篇3
星期五的上午，我跟閆菁菁去紅樹林放風(fēng)箏。
到了紅樹林，我看到許多風(fēng)箏在半空中來回飄浮，使我更加迫不及待。爸爸走到賣風(fēng)箏的小攤前問好了價(jià)錢，讓我們隨便選一個(gè)風(fēng)箏。我跟閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開始放風(fēng)箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來。不行！不行！風(fēng)箏在地上到處拖，怎么也飛不起來。我又換了一個(gè)方向，還是飛不起來。我跑去問爸爸，爸爸告訴我：“風(fēng)箏是靠風(fēng)才飛起來的，風(fēng)向不對自然飛不起來�！蔽矣种匦略嚵嗽�，果然風(fēng)箏在空中自由飛舞著，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。
過了一會兒，風(fēng)向變了，我的.風(fēng)箏像無頭的蒼蠅一樣撞在樹上，我頓時(shí)傻眼了，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧我有一個(gè)個(gè)子比較高的爸爸，他把我抱著舉起來，我就輕而易舉地夠著風(fēng)箏了。
我真喜歡放風(fēng)箏呀！自由飄動的風(fēng)箏讓我心中充滿了希望跟快樂。
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