同桌的笑作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同桌的笑作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的笑作文400字 篇1

　　我的同桌同學(xué)馬強(qiáng)，平時(shí)聽(tīng)老師講課總是東張西望的，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，每次考試成績(jī)總是排在全班的后幾名，雖然學(xué)習(xí)不好，但他有一個(gè)特長(zhǎng)，就是擅長(zhǎng)搞笑。

　　一天，學(xué)校期中考試，馬強(qiáng)有一道題不會(huì)，他看前面的同學(xué)是個(gè)三好學(xué)生，他就想：“作弊一回不會(huì)讓教師看見(jiàn)的。”于是，他就像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子照前座的同學(xué)抄，正好被監(jiān)考老師看見(jiàn)，老師說(shuō)：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)提問(wèn)”，馬強(qiáng)一聽(tīng)心當(dāng)時(shí)就提起來(lái)了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，同學(xué)們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。馬強(qiáng)急紅了臉，對(duì)大家說(shuō)：“笑什么笑，我這叫大丈夫能屈能伸！”

　　第二天，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師講的是地球的故事，老師說(shuō)：“馬強(qiáng)說(shuō)說(shuō)地球是什么形狀的'？”而此時(shí)馬強(qiáng)正在想昨天晚上看電視踢足球的事，甚至連書都拿倒了，他隱約聽(tīng)到老師提問(wèn)的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進(jìn)球了……”同學(xué)們被逗得前仰后合的，老師也被他搞的哭笑不得。

同桌的笑作文400字 篇2

　　我的同桌是周佳成，他是一個(gè)幽默的人，時(shí)不時(shí)會(huì)讓全班哄堂大笑，下面我就來(lái)介紹介紹他吧。

　　他有圓圓的腦袋，胖胖的身體，粗粗胳膊和腿。他比同齡的孩子壯多了，而且也很高，別人還以為他是五六年級(jí)的`呢！因?yàn)樗�高高胖胖的，所以長(zhǎng)得很像《西游記》里的二師兄豬八戒。他跑起步來(lái)渾身的肉都在顫動(dòng)，仿佛地也搖晃了起來(lái)。

　　他非常搞笑。有一次下課，周佳成趁老師不注意去動(dòng)老師的筆，還坐在老師的椅子上。他以為老師沒(méi)看見(jiàn)，就得意地左晃右晃，結(jié)果被椅子絆倒了，“啪”的一聲摔倒在了地上，我們?nèi)�班哄堂大笑。后�?lái)被老師發(fā)現(xiàn)了，他捂著腰一扭一扭地回到了座位上。

　　周佳成有時(shí)還讓人十分生氣。有一節(jié)課，我們比賽夾乒乓球，周佳成覺(jué)得夾球太慢了，就拿起乒乓球直接向籃子里扔過(guò)去，結(jié)果還沒(méi)扔中。這讓我們隊(duì)因?yàn)樽鞅纵數(shù)袅吮荣悾�我們差點(diǎn)被他氣死，我們氣得想打他幾拳，可又打不過(guò)他，打他一下還反彈呢，唉，那只好聽(tīng)天由命了。

　　這就是我的同桌周佳成，令人哭笑不得的周佳成，你們喜歡他就和他做朋友吧！

同桌的笑作文400字 篇3

　　上課鈴響過(guò)了，王樹(shù)才喘著氣跑到教室門口，他大喊了一聲“報(bào)告——”剛安靜下來(lái)的同學(xué)們，一看到王樹(shù)小眼瞇著的樣子，都忍不住偷偷地笑起來(lái)。老師張了張嘴，想說(shuō)什么，但沒(méi)有說(shuō)，瞪了他一眼，擺擺手讓他進(jìn)了教室。

　　王樹(shù)，個(gè)子不高，可是臉有點(diǎn)長(zhǎng)，下巴有點(diǎn)尖，眼睛總是瞇縫著，好像沒(méi)有睡醒過(guò)。他不但模樣讓人笑，要是說(shuō)話或做事，更是常常把大家逗得笑聲不斷。

　　這一節(jié)老師讓默寫課文，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。而王樹(shù)還在翻著書包找筆。他把書包倒在課桌上，扒來(lái)扒去，什么也沒(méi)有找到�？蠢蠋熛蜃约鹤邅�(lái)，趕忙把東西胡亂一塞，掏出一個(gè)本子攤在面前，又順手把我正寫字的'筆搶了過(guò)去，趴在桌子上寫起來(lái)。我只好拿出圓珠筆接著寫。沒(méi)有一會(huì)兒功夫，王樹(shù)就笑嘻嘻地交卷了�！澳瑢懲炅�?”老師懷疑地看著他。“寫完了!”王樹(shù)很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天，皺著眉頭把本子退給了王樹(shù)：“你給我念念你寫的天書�！蓖鯓�(shù)捧著自己的本子，也傻了臉，他嘟噥著說(shuō)：“這會(huì)兒我也不認(rèn)識(shí)了�！�

　　老師讓他坐下重寫，他不停地偷看我的默寫。老師警告他：“你已經(jīng)偷看同桌的默寫5次了�！蓖鯓�(shù)很委屈地對(duì)老師說(shuō)：“這不能怨我，誰(shuí)讓他把字寫那么小，害得我看了幾遍也沒(méi)看清!”這句話又把同學(xué)們都逗笑了。

　　這就是我那“逗笑”的同桌——王樹(shù)。

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