老師作文400字(精品4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的老師作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文400字 篇1

　　新學(xué)期來了，我們班的語文老師換成了一位優(yōu)秀的女教師，她就是曾老師。

　　猜一猜，我們的曾老師多少歲了？你肯定猜不出來，曾老師已經(jīng)40多歲了，但看起來好像只有20幾歲。她的.頭發(fā)長長的，身子瘦瘦的，個子高高的。笑起來的時候，臉上還會有兩個酒窩，就像一朵綻放的花朵，但是，當(dāng)她嚴(yán)厲起來，就像兇猛的“獅子”一樣。

　　曾老師非常負責(zé)，早上，本來我們是8：20才早讀，曾老師卻犧牲了自己的休息時間，8：00就來到教室組織早讀，就為了讓我們多讀會書。

　　曾老師還非常細心，有一次，我作業(yè)上一不小心寫錯了一個筆畫，不特別認真的看，根本看不出來，可老師竟找了出來，打了一個大大的叉。

　　曾老師還非常嚴(yán)厲，有一次，有一個同學(xué)在特別小聲地說話，老師好像有一雙火眼金睛似的，立馬用眼神“揪”到那個同學(xué)，最后，那個同學(xué)被狠狠批評了一頓。

　　還有一次，語文課代表在走廊上跳皮筋，完全忘了要給同學(xué)們發(fā)作業(yè)本的事情，結(jié)果，老師讓那些同學(xué)一起發(fā)作業(yè)本。

　　這個，就是我的語文老師，她對我們很溫柔，她也很細心、認真、負責(zé)，她也會像班主任一樣，在我們上課時，觀察我們的一舉一動,她也很嚴(yán)厲，在門口觀察到的一舉一動，都會在自己的課上說出來，有時，還會說出名字，并且批評。我們相處才一個星期，我感覺我已經(jīng)喜歡上這樣的曾老師。

老師作文400字 篇2

　　"老師怎么還沒來！"一個突兀的聲音，有意無意地響起。慢慢地，同學(xué)們開始竊竊私語，緊接著響聲越來越大，霎時教室像是炸開了鍋一般。這場面就像風(fēng)平浪靜的海面漾起了一點兒波紋，漸漸的浪潮越來越大，接著一場龍卷風(fēng)吞噬了這片大海。

　　老師的身影遲遲沒有出現(xiàn)，反而班級卻越來越吵鬧了。我心想：哼！現(xiàn)在玩的這么嗨，等下老師來了看你們怎么辦。

　　有的同學(xué)像是大少爺似的翹起了椅子；有的同學(xué)則安安靜靜的寫起了作業(yè)；還有的'同學(xué)受不了"遠程通話"，就直接換了個位置。而一位大活寶——蔣奇辰則改起了詩："李白乘舟沒帶錢，船夫把他踢下船。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。突然飄上來張紙，上面寫著我沒死。"這首詩不知逗笑了多少同學(xué)。

　　突然，教室里一片安靜，我猛一抬頭，只見徐大大虎著臉，在前門站著，黑沉著臉，望著我們，用眼神盯著我們。要是眼神可以殺人的話，我相信我已經(jīng)被殺死了無數(shù)次。"你們……你們也別太放肆了！"老師的聲音，讓我們一個個瑟瑟發(fā)抖。

　　課間歡樂就這樣拉下了幕布。

老師作文400字 篇3

　　啊哈哈，今天是12月一號了!這嶄新的一個月啦，哎……時間一分一秒地過著，真應(yīng)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據(jù)距離畢業(yè)還有差不多246天啦，好快又好緊張……說實話前途是迷茫的，真的不知道該上那個學(xué)校了�，F(xiàn)在我正預(yù)習(xí)這下學(xué)期的語文的數(shù)學(xué)。媽媽說叫我上育英，姥姥說讓我上13中，爸爸又說讓我上外國語……哎。。真的好有壓力。有時候想，我要是一個大人就好了，我為什么出生的.這么晚啊�，F(xiàn)在的孩子們不容易啊……不管怎么說，我們還是要好好學(xué)習(xí)地。不過我今天過得還不錯了!參加了學(xué)校的小義工，還擔(dān)任了班里的紀(jì)律監(jiān)督員呢!

　　還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的最后一年，過得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當(dāng)然也少不了蘇老師了!感謝蘇老師讓我繼續(xù)當(dāng)語文科代表，我知道，我又一段時間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年!子宸謝謝老師們了……

　　老師請您放心，我上了初中一頂回好好學(xué)習(xí)的，還會來看你們，因為你們是我的啟蒙老師啊!當(dāng)別人問我是哪個學(xué)校的時候，我會說是錦纏街小學(xué)的，是陳老師和蘇老師教的我……

　　老師謝謝您……

老師作文400字 篇4

　　我第一次見到語文李老師的時候，李老師戴著一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閑褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛低著頭、有點兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以為以后每天都要面對一副不茍言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就會被斥責(zé)。

　　結(jié)果與我想的完全相反，李老師上課是一個和藹可親的人，同學(xué)有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發(fā)表不同見解，他會細心傾聽、認真思考后才回復(fù)。

　　在上課的時候，李老師還經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語言給我們講歷史故事、神話傳說、時事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識，讓我們大開眼界。

　　李老師也十分關(guān)心我們的作文。交上去的作文，他會先仔細地看一遍，有沒有錯別字，然后再認認真真地看兩遍，每一篇作文他都會寫下中肯的.評語。我記得有一次我的作文寫的是愛撒謊的爸爸，意外的只有四個字“曾子殺豬”，我不知道是什么意思，就上網(wǎng)去查，原來這是個成語故事，李老師用這樣的方式使我既明白了道理，又鍛煉了能力。

　　李老師就是用這樣的方式，每天哺育著祖國的花朵。他不僅提高了我們對語文學(xué)習(xí)的興趣，也拓寬了我們的知識。我將來也要成為像他這樣有愛心、有知識，有趣味的人。

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