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（熱）老師作文400字
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的老師作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文400字 篇1
丁，該上課了。我們上音樂課的時候，老師走進教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂書不見了。老師數(shù)了數(shù)我們班的.人數(shù)，是28個小同學。老師對我們說：“我想去大隊部拿音樂號。你一定要聽班長的�！比缓�，老師對班長說：“你咬我們班的學生，不許他們玩，不許他們說話�！崩蠋熥叱鼋淌遥p輕地關(guān)上門。
過了一會兒，教室里一片狼藉，有的學生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學生在地板上滑來滑去�？矗∶鞑恍⌒淖驳酵樧雷恿�。小明的肚子被桌角撞了。感覺很痛苦。我想：多危險��！其他同學玩紙飛機，猛撞班長頭。班長生氣地說：“住手！如果我再鬧事，我就告訴老師！”但是沒人聽班長的，大家還是談笑風生。班長只能一個人看他的書。
這時，老師的身影突然出現(xiàn)在門前，我心想：千萬別開門！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門上。看到老師一手拿著28本書，一手推開門。水灑了，幸好沒有濺到老師頭上。太刺激了！老師轉(zhuǎn)過身來，生氣地對我們說：“我剛出去一會兒，你們把老師弄顛倒了�！甭犃死蠋煹脑�，學生們羞愧地低下了頭。
老師作文400字 篇2
她，我最喜歡的一名老師——孫繼花。
記得剛進初二時，我榮幸的被選做英語課代表，當時傳我們英語老師是一位年輕漂亮的女老師，當時別提多高興啦，可第一節(jié)課，她，孫老師走進了我們教室，這可讓我大吃一驚，這與我心中那個老師的形象簡直是一個天上一個地下，可她雖不高，也不太漂亮，卻透著一股高貴的氣質(zhì)，一看就有種想讓人接近的感覺，可內(nèi)向的我總是默默的看著她，卻沒有勇氣和她交流，因為身為她的.課代表，每天去辦公室時必須的，于是我和她熟悉起來，當時還是個什么都不懂得小丫頭，不懂得照顧自己，所以每次去辦公室，總會看見一位和藹的老師對一個笨笨的女孩噓寒問暖，此后我和她成為了無話不說的好朋友，處在青春期的我有一點叛逆，她總是教導我，幫我。
現(xiàn)在進入初三啦，我沒有進入她的班，而我現(xiàn)在見到她卻不敢和她說話，我擔心她有啦新的學生會不疼我，我如今還是英語課代表，卻每當?shù)睫k公室的時候，看著她，默默的走到別的老師面前，可想而知我當時的感覺是多么難受，可我沒辦法，我必須好好學習，以為我知道他會默默的祝福我的，我不會讓她失望的。加油��！
孫老師，我真的好想你！
老師作文400字 篇3
張老師是我學校的副校長，他身材魁悟高大，一雙炯炯有神的眼睛，對同學們非常嚴格。但他平易近人關(guān)心同學，同學們非常喜歡他，是同學們心中最好的老師。
我記得有一次，放學以后下著傾盆大雨，我一個人坐在教室里一邊寫作業(yè)一邊靜靜地等待媽媽來接我，可是天不近人意，雨還是下個不停，家人怎么又把我忘了，我一個人在教室里心有點慌起來了，我饑寒交迫。這時，一個高大的身影靠近我的身旁，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是張校長，他二話不說，把我牽到他家去吃飯，而且把好菜一個勁的往我碗里夾，吃飽喝足后老師拿著雨傘準備送我回家，這時媽媽來學校到處找我，可是教室里空無一人，媽媽可急壞了天又黑又暗，還下著雨，人到哪里去了呢？后來張老師送我到校門口時遇見了我媽媽，頓時我媽媽熱淚盈眶地說：“謝謝校長”。
還有一次，我校購買校服，我班有一位叫于建鵬的.同學，他家境十分貧寒，媽媽因病而亡，家中還有八十多歲的奶奶疾病交加，只有他爸爸一個人擔負家里的重任，根本沒有錢買校服，就在這緊急關(guān)頭張老師義不容辭，替他交錢購買校服。后來，他的爸爸知道后，東借西湊把幾十元錢還給張老師，可是張老師怎么也不要，并說這是我應該關(guān)心的事，他感動地握著張校長的雙手，一句話也說不出來。
張校長助人為樂，關(guān)心同學的精神值得我們學習。
老師作文400字 篇4
笑是一種關(guān)切，能夠融化愁緒。
——題記
“笑一笑，十年少�！鄙钪�，“笑”無處不在。笑像是一顆靈丹妙藥，充滿關(guān)切、友善、自信與成功。笑能夠化解矛盾，融化愁緒……
數(shù)學課前，我渾身無力地癱在椅子上，望著面前刺眼鮮紅的試卷，真是有口難言，臉上苦澀的表情不言而喻。
老師風風火火地跨進教室，奇怪的是，老師臉上并不是一張讓人失望的“K”字臉，而是掛滿了微笑！那微笑像一陣濕潤的山風撲面而來，令我措手不及，使我也嘴角向上揚，加以回報。我思索著老師那略帶溫柔、琢磨不透的微笑，我頓時意識到老師的微笑竟然是沖我來的，而且，那微笑中帶有幾絲細微的關(guān)切與友善……
老師開始講評試卷，每每講完一道題，都要微笑地望著我，附帶一句和微笑同樣溫柔的'“你聽懂了嗎？”老師那平靜的微笑似一潭深深的泉水，充滿無限神秘、清涼，使人有一種想要跳下去的欲望；又如一束最美、最燦爛的陽光，像金子般，無以遮掩地灑在我的臉上，灑在我的心里，令人有一種沉入到底的沖動……我再一次清楚地發(fā)現(xiàn)——老師的微笑又是沖我而來……
半晌，進行試卷改錯。老師輕輕地走到我的身旁，同樣報以最燦爛的微笑——這微笑果然是獻給我的，這微笑如一束最美麗的鮮花，綻放在風沙里。老師再一次給我講解錯題，我感受到——笑是一種關(guān)切，能夠融化愁緒……
恍惚間，我看見我正伴隨著老師的微笑，在夢想的道路上飛翔，飛得很遠很遠……
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