優(yōu)秀作文400字3篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　祖國(guó)的昨天，無奈地簽過喪權(quán)辱國(guó)條約，最后淪為半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在水深火熱之中，具有侮辱性的稱號(hào)“東亞病夫”我們?nèi)詿o法忘記。

　　今天，養(yǎng)育著我們的祖國(guó)，她發(fā)生了翻天覆地的變化：主權(quán)的獨(dú)立，人民生活水平的蒸蒸日上，國(guó)人的形象越來越高大……今天的祖國(guó)，她像一頭睡醒的雄獅傲立在東方，讓世界人們刮目相看。

　　在身邊，我也深深地感受著這些變化：寬闊平坦的馬路，日漸繁華的街道，拔地而起的幢幢高層住宅樓，高檔的家具、豪華的電器、神采飛揚(yáng)的人們、川流不息的車輛。這一切巨大的變化，是勤勞的人民共同努力、共同奮斗的.結(jié)果，中國(guó)人民通過自己一雙雙勤勞的手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)醒目的奇跡。

　　我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，感受著祖國(guó)媽媽的辛勞，感受著祖國(guó)媽媽的成熟，感受著祖國(guó)媽媽的驕傲，這也讓我深深地認(rèn)識(shí)到：我們是祖國(guó)的花朵，我們要傳承中國(guó)歷史文化，學(xué)好文化知識(shí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來成長(zhǎng)為可以承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)、繁榮祖國(guó)的歷史使命的人，去創(chuàng)造更輝煌、更美麗的祖國(guó)的明天！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是能設(shè)計(jì)一輛具有特殊功能的新型汽車。

　　我設(shè)計(jì)的新型汽車具有自動(dòng)飛行模式，能讓你飛上蔚藍(lán)的天空，俯視地球上美麗的風(fēng)景；晚上和天上的星星作伴。

　　我夢(mèng)想中的汽車還具有下水模式，它像潛水艇一樣，你可以在水里自由自在地游玩。還能搜索水里的一切事物。這樣mh370航班就可以不費(fèi)吹灰之力將它找到，不至于浪費(fèi)大量的`人力和物力還未找到。

　　汽車還具有保護(hù)模式，一旦有了危險(xiǎn)，它就會(huì)從車身里伸出兩只大鉗子，夾住并將它弄碎，或者將它移到一旁，這樣就會(huì)通行無阻，很安全了。

　　如果你想旅游的話，只要你輸入目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)選擇最恰當(dāng)?shù)男旭偮肪�，并保持穩(wěn)定的速度駛向目的地。旅途中你口渴了，它會(huì)自動(dòng)提供給你一杯水。

　　這輛新型汽車最大的優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)無人駕駛，只要你設(shè)定無人駕駛模式，不管道路狀況怎樣，它都能采取最合理的措施，保證車的正常行駛。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我相信我的這個(gè)夢(mèng)想在不就得將來定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我們張老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒有什么特別之處，可是你仔細(xì)瞧一瞧，嘿！我們張老師的眼睛還會(huì)說話呢。

　　不光我懂得張老師說的“話”，同學(xué)們也都懂得張老師眼睛說的“話”。

　　一天，上自修課的時(shí)候，張老師和一位家長(zhǎng)在教室門口談話。我們便趁機(jī)嘰嘰喳喳地講起話來。這時(shí)老師回過頭來，她的眼睛里露出了嚴(yán)肅的目光，仿佛在對(duì)我們說：“你們?cè)趺催@樣不自覺，講起話來了？”同學(xué)們看懂了老師眼睛說的“話”，教室里立刻鴉雀無聲。

　　還有一次，幾百個(gè)老師在大禮堂聽張老師給我們講《海龜下蛋》這一課，講了一半，忽然我把小手舉起來，想問個(gè)問題。張老師讓我站起來，我一看那么多老師，心怦怦直跳，說話的聲音也很小。這時(shí)張老賂立刻向我投來鼓勵(lì)的眼光，好似在說：“大膽點(diǎn)，大膽點(diǎn)！”我望著張老師的眼睛，膽子大多了，聲音也比剛才響多了。于是張老師眼睛里又流露出表?yè)P(yáng)的目光來，似乎在說：“講得真好！”

　　又有一次，課間休息時(shí)，我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”，張老師當(dāng)“老鷹”。我們當(dāng)“小雞”。因?yàn)樽詈笠恢弧靶‰u”跑得太慢，被張老師抓住了。這時(shí)，張老師笑得眼睛瞇成了一條線，仿佛在說：“哈哈，被我抓住了！”是的，張老師不僅抓住了“小雞”，還抓住了我們每個(gè)人的`心。張老師常用無形的眼光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我倆到知識(shí)的海洋里去遨游。

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