【推薦】難忘的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的作文400字 篇1

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗的天氣里，我們學(xué)校又舉行了一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)�？蓜e小看這運(yùn)動(dòng)會(huì)，它的熱鬧和激烈的比賽情景，給我們帶來了無限的歡樂。

　　今天爸爸特意休假和媽媽去為我加油，他們還帶了一大堆的零食，都是同學(xué)們喜歡吃的。沒過多久，我們帶的零食就被同學(xué)們一掃而空了，就連其他班的人都來要了，都已經(jīng)沒貨了，他們還在那邊使勁地尋找棒棒糖和薯片。

　　我是參加跳繩比賽的，等待中的我們是緊張的。等著等著，終于輪到我們上場(chǎng)了，我的心慢慢地平靜了下來。進(jìn)場(chǎng)后，我們每個(gè)參賽員的面前都坐著一位幫我們數(shù)數(shù)的老師，看著數(shù)數(shù)的老師，我的心又不知不覺地緊了起來。裁判員的口哨一響起，我們就瘋狂地甩起了手中的繩子跳了起來。使得后面我的'腳過酸速度就慢了下來，但是又不能不跳。很遺憾，我們的跳繩組全軍覆沒。以后我一定要多多練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取在下一次的比賽里能獲得名次。

　　但是我們班的運(yùn)動(dòng)小將還是很值得驕傲的，男生獲得往返接力第一名，女生獲往返接力第一名并打破年段記錄，為班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神。我為團(tuán)結(jié)、努力的我們自豪！

難忘的作文400字 篇2

　　那天,我和幾個(gè)朋友到動(dòng)物園去玩,我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個(gè)字,我斬釘截鐵的說:"好,我們就去那里玩.". 我們來到水族館門前,水族館門前有許多海龜、揚(yáng)子鱷的資 料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想 我終于可以大飽眼福了，于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去，可是到了里面卻令我大失所望，因?yàn)槔锩胬淅淝迩宓?， 只有兩三條揚(yáng)子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說：“別 說海龜了，我連海龜?shù)挠白佣紱]看見�！蔽蚁耄哼@分明是在欺 瞞消費(fèi)者，里面明明沒有海龜，還敢明目張膽在門前寫著“海 龜鱷魚水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產(chǎn)品吹 得比什么東西都好，其實(shí)就是一堆破銅爛鐵，真是表里不一 呀�，F(xiàn)在社會(huì)上這種事情很多，更有甚者居然把假冒偽劣產(chǎn)品 拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！

　　如果我是商家，我一定不會(huì)像他們那樣，而要表里如一，腳 踏實(shí)地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知 道了社會(huì)上一些不良現(xiàn)象 。

難忘的作文400字 篇3

　　時(shí)間的穿梭機(jī)又把我?guī)У搅宋迥昙?jí)的國慶節(jié)。一家人一起去日照玩。初到日照，我一被那波濤洶涌的大海所吸引，這是我第一次見到大海。

　　沙灘上，金色的沙子被太陽熾烤著，仿佛在下一秒一會(huì)燃起熊熊大火吞噬這美麗的`風(fēng)景。當(dāng)太陽再次落入大海里泡澡時(shí)，沙灘也會(huì)準(zhǔn)時(shí)落幕。第二天清晨，太陽在海天相交的地平線上緩緩升起，在亂石灘上，也會(huì)有一些小生命在靜靜地生長。輕手輕腳走這去，扒開一塊石頭，你一會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只可愛的小生命正舉著小鉗子向你走來，仿佛在說“你敢過來，你敢過來我就夾你！”可是這弱小的生命怎能與我抗衡？我把它輕輕拿起放在我的小桶里。它，就是那些可愛的小螃蟹。傍晚，海面也變成了溫泉，遠(yuǎn)處，影影約約的有幾座可愛的小島。

　　夜幕降臨，大大小小的船兒也都滿載而歸，遠(yuǎn)處的貨輪上閃爍著霓虹燈，為寧靜的海面增添了幾分都市的繁華。

　　大海是那么的神秘。正如古人所說：“不鳴則矣，一鳴驚人�！惫湃藢�(duì)大海是那么的向往而懼怕，如今人們卻少了對(duì)大海的那份激情。

　　雖然經(jīng)歷不同，但我們都不會(huì)忘記自己最美好的回憶。

難忘的作文400字 篇4

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都快速回到座位上。老師來了，只見她手里拿著一本相冊(cè)，大聲說：“同學(xué)們，今天我們來看未來科學(xué)家的照片”。我心想：“老師怎么會(huì)有未來科學(xué)家的照片呢？還有，未來科學(xué)家又是什么樣子的呢？再看看同學(xué)們，他們也議論紛紛，我好奇的望著老師手里的那本相冊(cè)，同學(xué)們也好奇地望著那本相冊(cè)。

　　老師讓第一組的同學(xué)排成一隊(duì)一個(gè)一個(gè)的看。只見他們好奇地把腦袋伸過去仔細(xì)看，看完以后，一個(gè)個(gè)面色平靜的走下講臺(tái)，似乎在思考什么問題。看著他們的表情，我越來越好奇。

　　終于輪到我了，我把腦袋伸過去了仔細(xì)看，可奇怪的`是，我看到的不是什么照片，相冊(cè)里只有一面鏡子，鏡子里的是我那天真可愛的笑臉。我走下講臺(tái)，思考著老師為什么要在相冊(cè)里放一面鏡子。過了好一會(huì)兒，我才恍然大悟，老師不就是希望我們長大當(dāng)一名科學(xué)家嗎？

　　我暗自下決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。好好努力拼搏，爭(zhēng)取不讓老師失望，長大要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。

　　這節(jié)課讓我終身難忘！

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