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假如400字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：假如，我有個(gè)哥哥，他一定是世界上最優(yōu)秀的。全世界說(shuō)有人見(jiàn)到他都不敢說(shuō)別人帥�！案�，樓下有一堆花癡，好... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《假如400字作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：假如
假如，我有個(gè)哥哥，他一定是世界上最優(yōu)秀的。全世界說(shuō)有人見(jiàn)到他都不敢說(shuō)別人帥�！案纾瑯窍掠幸欢鸦òV，好像和上次
的不一樣，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她們自己要來(lái)好不好。”“不要一副楚楚可憐的表情，居委會(huì)大媽叫你去一趟，說(shuō)你的FASH嚴(yán)重影響小區(qū)形象，這招對(duì)視力不好的她可沒(méi)用�！蔽腋鐭o(wú)語(yǔ)
他每門(mén)課才能都要在95分以上�！案�，這次測(cè)驗(yàn)?zāi)銛?shù)學(xué)多少分？”“滿(mǎn)分100�！薄懊看味�100，你不膩我都膩了。你就不能有點(diǎn)新意？”“物理136�！薄捌唛T(mén)總分�！薄�698。”“那2分去哪了，干嗎不像上次一樣靠滿(mǎn)分？”我哥無(wú)語(yǔ)
他要特別特別疼我，全世界只愛(ài)我一個(gè)（女朋友可以另當(dāng)別論啦）。“沒(méi)拿早點(diǎn)吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里�！薄耙灰倌脗�(gè)蘋(píng)果？”“哥，我快到校門(mén)口啦，你再和我用手機(jī)通電話(huà)，被校長(zhǎng)帶到我最新款手機(jī)
會(huì)被沒(méi)收的啦！”“沒(méi)收了我再幫你買(mǎi)，誰(shuí)敢沒(méi)收我妹妹的”“嘟嘟”
我哥無(wú)語(yǔ)
后記：
這是全世界最不可能的事，如果有這么個(gè)哥哥，真不知是幸福，還是不幸
第二篇：假如
我常常在想，為什么我是我？為什么我不是男孩而是女孩呢？為什么我生長(zhǎng)在地球而不是在月球呢？為什么我是人而不是一只狗或是一只貓呢？難道……都是巧合嗎？
假如我是一只狐貍，我會(huì)成為故事里那只聰明的狐貍爸爸，還是一只狡猾奸詐的狐貍？或者是一只母狐貍生了一堆小狐貍，天天給他們講故事？為什么我不是一只狐貍呢？
假如我是一只大象，我會(huì)生活在森林里還是生活在動(dòng)物園？不過(guò)假如我是一只大象，我只是說(shuō)假如，我還是希望在大森林里，不過(guò)要是這樣我會(huì)被食人蟻吃掉嗎？或者是被獵人抓走？假如我是一只大象會(huì)怎么樣呢？
我最希望當(dāng)一只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天上自由自在的飛翔。不用寫(xiě)作業(yè)，不用上學(xué)，生活在大自然里，如果犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)也沒(méi)有人責(zé)罵我，不過(guò)，我想小鳥(niǎo)也不太會(huì)犯什么錯(cuò)誤吧？最重要的是吃東西撐破肚皮也沒(méi)人管我。
不過(guò)變成一只大熊貓也不錯(cuò)，就算是被關(guān)在動(dòng)物園里也不打緊，每天有好吃好喝的，還有我最?lèi)?ài)吃的竹葉呢！
不管變成什么，肯定都很有趣！
五年級(jí):蕭雨曦
第三篇：假如我死了
假如
有一天
我死了
在聽(tīng)到我死訊的那一刻
誰(shuí)會(huì)先是一愣
然后眼淚決堤
哭到泣不成聲
誰(shuí)會(huì)想著曾經(jīng)和我一起度過(guò)的每一個(gè)瞬間
然后閉上眼默念這不是真的
期待著再睜開(kāi)眼能看到我還活著
可是再睜開(kāi)眼
眼前仍是我在這個(gè)世界上僅存的那具冰冷的尸體
在我死后一個(gè)星期以后
誰(shuí)會(huì)看著我的遺像
回憶著我在這個(gè)世界上留下的那些痕跡
誰(shuí)會(huì)一遍遍的翻看著我留下的遺物
幻想著我還活著
誰(shuí)會(huì)在夜里忽然想起我
然后哭到難以入睡
在我死去一個(gè)月以后
誰(shuí)會(huì)在閑暇時(shí)想起我
想著我的聲音
想起我的壞笑
想起我一直愛(ài)唱卻一直唱跑調(diào)的歌
想起我出丑的樣子
想起過(guò)去那個(gè)可惡的我
然后眼角溢出一抹晶瑩
然后再也控制不了自己的淚水
在我死去一年后
誰(shuí)會(huì)還記得我面孔
記得這個(gè)世界世界上還曾經(jīng)存在過(guò)這么一個(gè)人
誰(shuí)會(huì)在節(jié)日萬(wàn)家燈火的時(shí)候在心里默念一句：要是他還活著該多好
誰(shuí)會(huì)在經(jīng)過(guò)那些有過(guò)我的地方時(shí)
駐足良久
然后慢慢蹲下
任眼淚肆虐
誰(shuí)會(huì)還記得我討厭什么
我愛(ài)吃什么
誰(shuí)心里會(huì)有一道永遠(yuǎn)都抹不去的傷疤
永遠(yuǎn)都隱隱作痛
假如我死了
誰(shuí)會(huì)記得我
初二:苗曉露
第四篇：假如，財(cái)富
假如讓我選擇財(cái)富，我絕不貪婪，不僅摒棄世俗觀(guān)念，而且也不隨波逐流。
(一)
假如讓我選擇財(cái)富，我會(huì)放棄富有，選擇貧困。
選擇富有，固然可以省去許多時(shí)間和苦難，但也就失去了拼搏的沖動(dòng)、豐富的閱歷和勝利的豪情�！白怨偶w绔少偉男”，拼搏可能貧困依舊但我不愿貪求安逸，也不想成為紈绔少男。
(二)
假如讓我選擇財(cái)富，我會(huì)放棄漂亮的外表，選擇平凡的容貌。
漂亮的外表固然可以帶給我機(jī)遇，但也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。平凡的容貌時(shí)時(shí)促人奮斗，儲(chǔ)備知識(shí)，增長(zhǎng)才干，通過(guò)奮斗贏得他人的認(rèn)同和尊重。
(三)
假如讓我選擇財(cái)富，我會(huì)放棄一帆風(fēng)順的勝利，選擇挫折和失敗。
挫折可以砥礪人的意志，失敗可以使人大徹大悟。人人都希望自己一帆風(fēng)順，人人都希望成為“東方不敗”，但那只是美好的愿望�，F(xiàn)實(shí)中，人人都得經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，失敗對(duì)于漫長(zhǎng)的人生而言，只是一個(gè)小小的休止符號(hào)。只要我們昂頭面對(duì)失敗，低頭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勝利便不會(huì)只是祝愿。讓失敗和挫折充實(shí)我們的生活，讓痛苦和磨難砥礪我們的人生，讓經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)武裝我們的頭腦，把失敗留給昨天，把教訓(xùn)留到永遠(yuǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)明天的生活明麗如詩(shī)，明天的陽(yáng)光格外燦爛！
假如讓我選擇財(cái)富，我絕不會(huì)貪婪
第五篇：美好的假如
假如你是校長(zhǎng)，你會(huì)怎么做呢？我會(huì)這樣做
假如我是校長(zhǎng)，我首先要嚴(yán)肅的告訴每一位老師：“你們不要老以考試來(lái)威脅學(xué)生，你們要在上課的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！”
接著我還要認(rèn)真的給各位家長(zhǎng)們上一堂課：“未來(lái)不僅需要有知識(shí)的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分?jǐn)?shù)來(lái)衡量自己的兒女，也不要買(mǎi)一大堆資料給他們做，要讓他們?cè)搶W(xué)的時(shí)候?qū)W，應(yīng)該玩的時(shí)候玩，努力做到學(xué)玩結(jié)合。你們要記住，孩子想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們一定要讓他們學(xué)，當(dāng)他們覺(jué)的疲勞的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)給他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，不能逼迫他們學(xué)習(xí)，這樣是不行的�！�
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：“時(shí)光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，這樣，你們才能夠?qū)Α巴辍绷粝律羁痰幕貞�。�?duì)了，你們也不要死讀書(shū)，要學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法，做到讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)，這樣，你們才能學(xué)到知識(shí)，不然你們什么也不會(huì)學(xué)到�！�
假如我是校長(zhǎng)，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如
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