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數(shù)學(xué)作文400字【集錦4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)作文400字 篇1
今天，早上起來(lái)吃完早餐，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，出太陽(yáng)了，我們?nèi)ヲT自行車吧�！眿寢屨f(shuō):“可以呀！但是我有個(gè)問(wèn)題你能幫我解答一下嗎？”我說(shuō):“什么問(wèn)題呀！”媽媽又說(shuō):“你能幫我觀察一下自行車的形狀嗎？”我滿口答應(yīng)了，于是我們就去車庫(kù)把自行車推了出來(lái)。我觀察了一下，車輪是圓形的，自行車的.鈴鐺也是圓形的，坐墊好像三角形可又不是三角形，我苦著臉問(wèn)媽媽，這到底是什么形狀的呀？媽媽說(shuō)她也不知道，我又觀察了一會(huì)，哦！這是水滴的形狀。媽媽又說(shuō)“香香，你在觀察一下，自行車還有哪些地方是你學(xué)過(guò)的�！痹瓉�(lái)自行車的后座墊的靠背是正方形的。媽媽表?yè)P(yáng)了我，媽媽說(shuō)“不錯(cuò)，有進(jìn)步喲！”然后我們就開心的騎著自行車去奶奶店里了。
中午，吃了午飯，我和弟弟騎自行車去找朋友玩，我們玩的滿頭大汗，口好渴，媽媽給了我20元錢，我去小店買了2瓶果汁1瓶礦泉水，我問(wèn)收銀員阿姨這些多少錢？阿姨回答說(shuō):“果汁4元一瓶礦泉水1元一瓶”。我算了一下4+4+1=9（元），我有20元，20減去9等于11，我把錢給了阿姨，阿姨果然找了我11元，我太開心了，拿著果汁和水跟著媽媽還有弟弟回家了。
數(shù)學(xué)作文400字 篇2
我眼中的數(shù)學(xué)老師，他不必帥氣，但一定要優(yōu)秀;他不必嚴(yán)格，但一定要幽默;他不必高大，但一定要平易近人……
“丁零零……”上課了！尖鼻頭，小眼睛，身穿西裝的數(shù)學(xué)老師——張老師，面帶微笑地走進(jìn)教室。一段問(wèn)好后，張老師便開啟了他滔滔不絕“模式”。聽，他用那質(zhì)樸而不失淡雅的話語(yǔ)和不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。
看，張老師夸張的手勢(shì)與一雙時(shí)不時(shí)察看紀(jì)律的眼睛，使同學(xué)們的注意力必須高度集中。
不好，張老師正講到高潮，突然停住，教室里立刻安靜下來(lái)�！肮竟竟尽睆埨蠋煹�.肚子發(fā)出抗議的響聲。張老師齜牙咧嘴，壞笑著說(shuō)：“呀！我早上沒(méi)吃飽呢！你們?nèi)绻l(shuí)不乖，我就抓誰(shuí)填牙縫！”教室里頓時(shí)哄堂大笑。
張老師不但幽默，還很嚴(yán)厲。一次考試，我們班大部分同學(xué)考砸了。張老師邊比畫邊說(shuō)：“看看你們，如果說(shuō)90分以上算是4G網(wǎng)，80—89分的是2G網(wǎng)，70—79分就是飛行模式，70分以下的不就通通關(guān)機(jī)了嗎？你們的思維不是挺靈活的嗎？考試咋就關(guān)機(jī)了呢？這次考90分以下的同學(xué)把錯(cuò)題抄五遍！”頓時(shí)，教室里是“幾家歡喜幾家愁”��！
通過(guò)這次考試的“網(wǎng)絡(luò)”評(píng)估，感覺(jué)我們所有同學(xué)的心都想到了一處——張老師真“嚴(yán)厲”。
這就是我眼中的數(shù)學(xué)老師，普普通通，卻有一顆“不老”的心。
數(shù)學(xué)作文400字 篇3
在五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)書上第80頁(yè)有一道例題，是說(shuō)某某通信公司手機(jī)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有兩類，第一類：月租20元，每通話1分鐘繳費(fèi)0.18元；第2類：免月租費(fèi)，每通話1分鐘繳0.3元。
在課堂上，我們計(jì)算了每月通話總時(shí)間為120分鐘與400分鐘的兩類收費(fèi)各是多少，又通過(guò)其他數(shù)據(jù)的驗(yàn)證，最后我們一致得出結(jié)論：當(dāng)每月打電話的總時(shí)間比較長(zhǎng)時(shí)用第1類比較劃算，反之用第2類比較劃算。
這時(shí)，老師又問(wèn)我們：當(dāng)一個(gè)月打電話的總時(shí)間等于幾分鐘的.情況下，兩類收費(fèi)是一樣的？當(dāng)時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能回答的。
下課后，這個(gè)問(wèn)題引起了我的深思。我想：第一類不管怎樣都要先交20元月租，第二類要想與第一類收費(fèi)一樣，就要從每分鐘多花的錢里把這20元錢抵消。如果只打1分鐘，那么只能抵消0.3－0.18＝0.12（元），這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果一分鐘能抵消0.12元，那么用20÷0.12≈167(分)，這樣就把20元全部抵消。噢，原來(lái)生活就這么簡(jiǎn)單！
數(shù)學(xué)作文400字 篇4
在我印象中的老師有很多，有嚴(yán)肅的，有幽默的，有搞笑的`……其中，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師蘇老師。
蘇老師是一個(gè)男老師，他的外號(hào)比較多，大家給他取的第一個(gè)外號(hào)叫“蘇去傷”。因?yàn)樗砩嫌泻芏鄠�，大家認(rèn)為他應(yīng)該除去這些傷，所以才給他取了這個(gè)外號(hào)。還有一個(gè)外號(hào)叫“蘇舉例”，你知道為什么這么叫他嗎?讓我來(lái)告訴你吧。
他這個(gè)人上課可有趣了。我見過(guò)他給一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)上數(shù)學(xué)課。他問(wèn)那個(gè)小朋友：“5加6等于多少?”那個(gè)小朋友結(jié)巴地說(shuō)：“等于……等于……”那個(gè)小朋友想了又想，說(shuō)了一句：“我不會(huì)。”老師思考一下，便說(shuō)：“問(wèn)你，一個(gè)豬圈里，有5頭豬，后來(lái)又來(lái)了6頭豬，這個(gè)圈子里有多少頭豬?”“11頭�！薄艾F(xiàn)在明白5加6等于多少了嗎?”“明白了，等于11。”他開心地笑了：簡(jiǎn)單地拿數(shù)字相加不會(huì)，但是，把數(shù)字變成豬就會(huì)了。
盡管剛開始我不太關(guān)注他，但后來(lái)慢慢地明白了他的方法，覺(jué)得很好笑。
他上課既有趣又無(wú)聊，怎么說(shuō)呢?有趣是因?yàn)樗?jīng)常用一些例子來(lái)解題，無(wú)聊是因?yàn)樗恼n都是一個(gè)樣，不是解題就是檢查。而數(shù)學(xué)本身是枯燥的，老師本身是無(wú)聊的，所以我們經(jīng)常分神，他就不得不用很多有趣的例子吸引我們的注意力。
這就是我的蘇老師，一個(gè)有時(shí)有趣有時(shí)又無(wú)聊的老師。
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