成長(zhǎng)作文400字五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　這個(gè)孩子的惡劣在她剛來(lái)學(xué)校就被我見(jiàn)識(shí)到了，她的驕傲自滿、自命清高都讓我不能忍受。趁她還小，我想要改變她，想讓她轉(zhuǎn)性。我支開她，跟剩下的同學(xué)商量著對(duì)策，同學(xué)們都很愿意幫助她。第一天她一如既往的擺出一副高高在上的`樣子，同學(xué)們都在干自己的事，沒(méi)有人注意到她。她有些著急了，做各種事情想引起大家的注意，結(jié)果還是不如意…第二天，她還是做許多事想讓大家關(guān)注到她，結(jié)果不然。第三天，第四天……她好像感覺(jué)到了其他同學(xué)的刻意疏遠(yuǎn)，她主動(dòng)去找其他人聊天，但是沒(méi)有人跟她說(shuō)話。有好長(zhǎng)一段時(shí)間，她都獨(dú)自一個(gè)人做事情，不再像剛開學(xué)時(shí)那么張揚(yáng)，而是天天低著頭，像是受到了很大的打擊。難道是我做錯(cuò)了？我不該這樣對(duì)一個(gè)才6、7歲的孩子？我很自責(zé)。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我看見(jiàn)她天天跑到辦公室來(lái)找老師，我以為她是來(lái)找老師聊天，問(wèn)過(guò)后才知道她是在問(wèn)題目。問(wèn)題目？

　　接下來(lái)的幾次考試，她都名列前茅，我這才知道她的目的。想用成績(jī)來(lái)引起大家的注意？原來(lái)她也不過(guò)如此。但事情并不是我想的那樣，她不但沒(méi)有驕傲自滿，也沒(méi)有接受同學(xué)們的追捧，每天安安心心上學(xué)放學(xué)。一年級(jí)、二年級(jí)……四年級(jí)、五年級(jí)，她竟一直保持著一顆自謙的心！

　　我突然覺(jué)得，在她身上花了那么多心思，是值得的。她的改變，持之以恒，令所有人震驚，她的母親多次打電話詢問(wèn)，我用了什么辦法改變了她，我并不覺(jué)得這一切都是我的功勞，是這個(gè)孩子的信念和堅(jiān)持不懈的精神改變了她自己。

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　“咿咿呀呀。”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿信心，舉起手來(lái)。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定。

　　記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著。不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋�！蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的.目光，使我克服了困難，使我充滿了自信。

　　在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　今天，是一個(gè)隆重的日子。那就是我們的節(jié)日，我們的十歲成長(zhǎng)典禮。

　　早上，我們端著凳子走向操場(chǎng)，一到操場(chǎng)，就看到早已搭好的舞臺(tái)，舞臺(tái)前有一排花，這讓舞臺(tái)顯得非常的生機(jī)勃勃。

　　首先，走出來(lái)兩位小主持人，他們說(shuō)了開場(chǎng)白就下了臺(tái)，然后走上來(lái)了許多同學(xué)，從高到矮的順序排著，秩序井然，開始朗誦了。他們聲音響亮，口齒清楚，仿佛錄音一般，我們聽(tīng)得都很陶醉。節(jié)目一波接著一波，最讓我激動(dòng)的就是少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)地走上了舞臺(tái)，我好激動(dòng)，這是一件多么光榮的事情。要是我也能上臺(tái)幫領(lǐng)導(dǎo)們戴紅領(lǐng)巾就好了。

　　接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目最令我難忘，他們表演的真的好生動(dòng)，好逼真，簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)。他們的表情包充足，每個(gè)人都盡心盡力地表演好自己的角色，臺(tái)下的.每個(gè)人都看得津津有味。

　　今天，我們長(zhǎng)大了，我們十歲了。有了爸爸媽媽的愛(ài)和我們十歲的信念，我們會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，讓我們從原來(lái)那個(gè)調(diào)皮、讓爸爸媽媽操心勞神的調(diào)皮鬼蛻變成一個(gè)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子吧!

　　我們十歲啦!

成長(zhǎng)作文400字 篇4

　　成長(zhǎng)就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)候會(huì)風(fēng)平浪靜，有時(shí)候也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但是，我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸、甜、苦、辣樣樣都有。

　　我的煩惱有很多：學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，總會(huì)被別人丟下一大段；我的媽媽愛(ài)嘮叨，總不能讓我休停；我愛(ài)做噩夢(mèng)，經(jīng)常失眠……總之煩惱的事實(shí)在太多。

　　先說(shuō)說(shuō)我在班里的煩心事。我的后面坐著一個(gè)愛(ài)動(dòng)的同學(xué)。當(dāng)我上課的時(shí)候，本想認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，可是他總是打擾我。一會(huì)兒弄一下我的書包帶，一會(huì)兒又背著老師拍拍我的肩膀，弄得我上不好課。下課了總可以消停了吧！可是一會(huì)兒有人讓我批改作業(yè)，一會(huì)兒有人和我談天說(shuō)地，都不能讓我放松放松地去度過(guò)一個(gè)課間。

　　再說(shuō)說(shuō)回到家里，煩惱的事也是一個(gè)接一個(gè)。不是媽媽的嘮叨，就是奶奶的叮囑；不是寫作業(yè)，就是在外參加培訓(xùn)。你看，成堆的作業(yè)要做，做完了語(yǔ)文，還有數(shù)學(xué)，做完了英語(yǔ)還有科學(xué)，做完了科學(xué)還得寫篇日記。哎什么時(shí)候有個(gè)頭�；叵肫鹦�時(shí)候，在幼兒園里，是多么的'幸福，可以說(shuō)一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹；不經(jīng)歷磨練，怎能成功呢？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)到了不少知識(shí)，才讓我鍛煉了自己的能力。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅行，我才真正了解到成長(zhǎng)必須經(jīng)歷煩惱。

成長(zhǎng)作文400字 篇5

　　成長(zhǎng)就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)也會(huì)波濤洶涌。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也會(huì)嘗遍人間的酸甜苦辣咸·······

　　說(shuō)到這，我心里便顯現(xiàn)出那難忘的一幕········

　　一次，我們班排隊(duì)放學(xué)，路過(guò)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多人在打籃球，也許一不留神就會(huì)被籃球砸到，剛巧，我就是那個(gè)倒霉鬼，一個(gè)籃球從天而降，砸到了我的鼻子，我的鼻子頓時(shí)被紅紅的鮮血包圍住了。在我身后的吳冬玲同學(xué)看見(jiàn)我被籃球砸得滿是鮮血就立即送我去醫(yī)務(wù)室，后來(lái)醫(yī)務(wù)室的老師幫我處理好傷口后，這是也一直陪著我的吳麗雪同學(xué)說(shuō)：你的傷口還沒(méi)有完全恢復(fù)，待會(huì)我送你回家吧！吳麗雪一直扶著我回到家，我頓時(shí)熱淚盈眶，我想這就是成長(zhǎng)的甜。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下我們前一天考的試卷。：啊，天哪，我竟然才得81分，此時(shí)的我已經(jīng)跌入海的最低端。此時(shí)樊展旗同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：不要灰心，誰(shuí)沒(méi)有考得差的時(shí)候，我來(lái)教你！從此以后，我只要遇到不懂的題目的時(shí)候都會(huì)去請(qǐng)教他，他也會(huì)很耐心的.教我這個(gè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)到了不少，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：待會(huì)兒我們?cè)谶M(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。這次測(cè)驗(yàn)我不像以前那么著急了，我仔細(xì)的審題，計(jì)算。終于，功夫不負(fù)有心人，我這次的測(cè)驗(yàn)取得了92分的好成績(jī)，我終于成功了！

　　成長(zhǎng)能讓我們感到幸福；成長(zhǎng)能讓我們感到快樂(lè)；成長(zhǎng)能讓我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，這讓我感覺(jué)到：成長(zhǎng)真好��！

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