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數(shù)學(xué)作文400字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)作文400字 篇1
我的新學(xué)校給我?guī)砹丝鞓泛捅瘋�。同學(xué)的友情和老師的關(guān)心，讓我很好的融入了這個(gè)班級(jí)。其中，我印象最深的是我的.數(shù)學(xué)老師王。
王老師有一頭無法梳理的卷發(fā)。她的眉毛略重，鼻子筆直，手胖乎乎的，腦子像電腦。她總說自己是數(shù)盲，但在我看來她很厲害，唯一讓人受不了的就是那張嘴。王先生一向口無遮攔，直來直去，從不藏著掖著。每當(dāng)有什么不滿，她都會(huì)說出來。有時(shí)候，她也會(huì)說一些有趣的方言來逗我們笑。
往事，讓我明白。
那天下午，同學(xué)在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，但是數(shù)學(xué)老師喊了我的名字，讓我改正過去的錯(cuò)誤。我拿著紅筆走向講臺(tái)。老師指著這個(gè)錯(cuò)題問我：這個(gè)角和那個(gè)角是什么關(guān)系？如何證明我在?絞盡腦汁想了半天寫作老師的聲音越來越大，臉都紅了。我不知道該怎么辦。最后老師很不情愿的告訴我你聽不聽課。面對(duì)老師的批評(píng)，我心里很不舒服。這幾天，我一直不開心。每當(dāng)我想起那句話，我的鼻子就會(huì)變酸。雖然對(duì)我來說只是一個(gè)建議，讓我關(guān)注講座，但我非常重視那句話。之后我就比平時(shí)多關(guān)注了幾次課，但是不知道為什么就是學(xué)不進(jìn)去。課后老師會(huì)第一時(shí)間問我。數(shù)學(xué)課上，王老師也會(huì)讓我做題。
王先生是我最難忘的人。雖然他一直很兇，但我每次都會(huì)坦然面對(duì)。
她教會(huì)我堅(jiān)持，這輩子也是一樣。面對(duì)挫折，我應(yīng)該努力工作，不怕困難。雖然我的數(shù)學(xué)不理想，但我相信通過我的努力，我會(huì)取得好成績(jī)。加油！
數(shù)學(xué)作文400字 篇2
今天，是星期六。媽媽帶我去寶山有名的商業(yè)街——牡丹江路上游玩。
一路上，我們有說有笑，快樂極了。在友誼路路口時(shí)，我看到了一家新開了的甜品店，名叫“巧芋工坊”。
對(duì)于有著“吃貨”外號(hào)的我，仿佛看到了救星。我乞求媽媽帶我品嘗一下。媽媽看到了“開業(yè)全場(chǎng)八折”的廣告，笑著對(duì)我說：“那你得答出我的`問題才可以吃。”“什么問題？快說，快說�！蔽矣行┲钡貑�。
你看“巧芋工坊”的甜品單，一份招牌甜點(diǎn)是20元，打八折是多少元呢？”一聽到問題，我開始仔細(xì)想起來：八折就是原價(jià)乘以零點(diǎn)八，可我沒有學(xué)過小數(shù)乘法，我著急地對(duì)媽媽說：“給一個(gè)提示吧，你知不知道，想題目會(huì)消耗我很多腦細(xì)胞啊！”媽媽笑道：“動(dòng)腦筋啊，八折就是把一樣?xùn)|西平均分成10份，取其中的8份。”“啊，我明白了�！蔽一腥淮笪颍骸�20平均分成10份是2，取其中的8份就是2乘以8等于16元�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說：“不錯(cuò)哦，以后做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦筋哦�！蔽也缓靡馑济祟^，笑笑。
在生活中，有很多地方都用得著數(shù)學(xué)，我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)等于掌握了世界。
數(shù)學(xué)作文400字 篇3
數(shù)學(xué)不僅僅在書店中，也在超市的購物中。在超市賣東西的過程中，也有成本與售價(jià)之間的利潤(rùn)。扣除員工工資的房租水電費(fèi)后的余利潤(rùn)，也就是常說的純利潤(rùn)。不僅是在超市中如此，生活中處處也是如此。
幾天前我到小店去買雜貨，我順便溫了老板娘三個(gè)類別的數(shù)字。分邊是成本、售價(jià)、折扣。我問了一下漫畫周邊的商品的價(jià)格。比如海報(bào)，成本是十五元左右，那么售價(jià)在十六元左右，這類商品，是沒有折扣的。得到的利潤(rùn)十六減去十五，只有一元左右。老板娘說，這些東西雖然利潤(rùn)少，但很受歡迎。我還問了一種很可愛的杯子，貓貓樣的。這是我要送給詩雨的一樣禮物。這個(gè)杯子的售價(jià)在十八元，和海報(bào)差不多，成本卻在十五到十四元中間。我們來算算利潤(rùn)，十八減去十五或十四，利潤(rùn)至少也有三元。老板娘又說，這種杯子送人不錯(cuò)，但自己用，卻不大實(shí)用。這種禮品杯子進(jìn)貨時(shí)沒有海報(bào)多，單個(gè)的利潤(rùn)卻不少�，F(xiàn)在，算一算，海報(bào)和這種杯子的.利潤(rùn)都差不多。所以，老板娘說，這兩樣?xùn)|西各有所長(zhǎng)，她都進(jìn)。熱心的老板娘還和我說的一些事。比如賣點(diǎn)卡。點(diǎn)卡現(xiàn)在并不掙錢了，但是，買點(diǎn)卡的人總會(huì)在它的店子里多買一些其他的東西。這樣，老板娘看似沒有掙錢，其實(shí)還是多掙了。
數(shù)學(xué)中的利潤(rùn)，在生活中也是無所不在。數(shù)學(xué)中的知識(shí)，在生活中更是無所不在。
數(shù)學(xué)作文400字 篇4
我是我是一個(gè)數(shù)學(xué)迷，我喜歡數(shù)學(xué)，討厭語文�；蛟S你會(huì)說：數(shù)學(xué)不就幾個(gè)數(shù)字嗎？一點(diǎn)也沒趣，而語文的文字組合卻是靈活多變的。雖然我也承認(rèn)這個(gè)道理，但我還是更喜歡數(shù)學(xué)的邏輯。
上語文課時(shí)至少有五分之四的人瞪著那雙渴求的眼睛望著黑板，而我是另外五分之一，我趴在課桌上睡覺。不知是幸運(yùn)還是老師放太寬，兩節(jié)課過去，點(diǎn)名時(shí)我一次都沒被點(diǎn)到�？善渌吮銢]有那么幸運(yùn)了，先后不幸“中彈”了。到了晚上，白天睡那么久的我精神百倍，毫無困意。
但在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，感受到汪洋似的知識(shí)灌入了我的腦海，真讓我受益匪淺。而我的.同桌鄔蕓則擺出了一副昏昏欲睡的樣子，打著哈欠趴在桌子上，本就以睡覺出名的張晨也踏入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。下課后，數(shù)學(xué)老師布置了一些作業(yè)，壓根沒聽課的人蜂涌似的朝我的課桌襲來，而我只能扔下做好的作業(yè)“逃之夭夭”了。上課后，老師見班上大部分的人都全對(duì)，忍不住夸了大家?guī)拙�，我默默地挺起了胸膛�?/p>
有一次鄔蕓問我：“你喜歡語文還是數(shù)學(xué)？”我直截了當(dāng)、毫不遲疑地回答：“數(shù)學(xué)。”可她在班上對(duì)其他同學(xué)的調(diào)查結(jié)果令我大吃一驚：只有七個(gè)人喜歡數(shù)學(xué)。
不管怎樣，我就是喜歡數(shù)學(xué)，我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的數(shù)學(xué)迷。
數(shù)學(xué)作文400字 篇5
星期天上午，外公帶著我去交電費(fèi)。來到銀行，我看見寬敞的大廳里排滿了一條“長(zhǎng)龍”，人們排著整齊的'隊(duì)伍，等待著交電費(fèi)，我們也尾隨其后。不一會(huì)就輪到我們了，我們交完了電費(fèi)走出了銀行。
我問外公：“能不能讓我看看電費(fèi)單？”“當(dāng)然可以�！蓖夤斓拇饝�(yīng)了我。我拿起電費(fèi)單看了又看，滿臉疑惑的問外公：“我們家用電為什么還要分兩種電價(jià)？”外公笑了笑說：“供電公司為了節(jié)約用電，制定了峰谷電價(jià)，峰時(shí)電價(jià)是指每天早晨9：00到晚上9：00的用電，峰時(shí)電價(jià)是每度電5角錢，谷時(shí)電價(jià)是指每天晚上9：00至第二天早晨9：00的用電，谷時(shí)電價(jià)是每度電3角錢�！�
“梓健，你看，剛剛過去的2月份，我們家峰值用電60度，谷值用電共280度，你可以幫我計(jì)算一下今年2月份的我們家平均每天電費(fèi)共交了多少錢嗎？”外公說。
我拿著電費(fèi)單，看了看，便列算式如下：
今年2月份我們家峰值電費(fèi)為：用電60度×每度5角錢=300角錢=30元錢；谷值電費(fèi)為：用電280度×每度3角錢=540角錢=54元錢。2月份電費(fèi)共計(jì)：54元＋30元=84元。
20xx年是平年，平年2月份是28天，我們家2月份平均每天電費(fèi)是：84元÷28天=3元
所以姥爺家2月份平均每天的電費(fèi)為3元錢。我順利的答對(duì)了這道題�？磥砣粘Ｉ钪幸搽x不開許多數(shù)學(xué)小常識(shí)呢？
數(shù)學(xué)作文400字 篇6
當(dāng)初，當(dāng)我第一次步入數(shù)學(xué)的海洋，我充滿了無限的渴望與僮景�？墒牵�(dāng)我越了解數(shù)學(xué)，越感到自己是那么微不足道，我更如饑似渴吮吸著知識(shí)的甘露，將大地知識(shí)到入腦海中。
但是漸漸的，我又去學(xué)了奧數(shù)，在奧數(shù)的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥無法飛翔。然而，這就導(dǎo)致了我開始害怕數(shù)學(xué)。
漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始往下降，從以前的'九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長(zhǎng)都很吃驚，最后決定放棄奧數(shù)，老老實(shí)實(shí)的把數(shù)學(xué)抓起來。
終于，我努力沒有完全白費(fèi)，一分耕耘一分收獲，成績(jī)開始綻開放朵，數(shù)學(xué)向我微笑，學(xué)習(xí)開始初見成效，分?jǐn)?shù)憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復(fù)活了，沒有辜負(fù)老師的教導(dǎo)�？吹搅死杳魇鸸�，我更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真向上。
在這次畢業(yè)考時(shí)，我竟然出奇的拿了97分，當(dāng)我得知了這回成績(jī)以后，我激動(dòng)極了，心中喜悅無法用語言來表達(dá)，整個(gè)人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，小學(xué)生涯已消逝了，初中將會(huì)更緊張，任務(wù)會(huì)更加的繁重，題目將會(huì)更上一層樓。哈！又是一輪新的挑戰(zhàn)，不過我會(huì)用努力與鉆研來克服它，開啟成功的初中了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，相信不久的將來，數(shù)學(xué)的大門會(huì)為我敞開�。�！
數(shù)學(xué)作文400字 篇7
中午時(shí)分，我吃完了午飯，閑著沒事做，便拿起了一本名叫《尖子生題庫》的書。翻開負(fù)數(shù)的這一章，看了一下前面的講解，又翻到了習(xí)題部分去做習(xí)題。我先看了一下習(xí)題，內(nèi)容雖然多，但很容易。心想：”嗨！這也叫做《尖子生題庫》呀，這么容易，我閉著眼睛也能把它全作對(duì)�！�
于是，我開始做題了，填空題，判斷題，我不一會(huì)兒就作了兩頁。到應(yīng)用題了，我以為會(huì)難一些便認(rèn)真地看了題，一點(diǎn)兒也不難，刷刷，兩三下我就寫得只剩下一道應(yīng)用題了。 草地看了一下題容易容易，不對(duì)，不是已經(jīng)給了速度嗎？那這個(gè)“+15”和“—15”是用來做什么的呢我思來想去，這簡(jiǎn)直就是山重水復(fù)疑無路啊，我又看了看題，還是不會(huì)。這時(shí)，我想到了在一本書中看到的一個(gè)公式，好像對(duì)于這道題剛好對(duì)上。我便急忙去把我買的所有關(guān)于數(shù)學(xué)的工具書都翻了出來，找呀找，怎么沒有呢？我明明在書上看到這一個(gè)公式的，怎么會(huì)找不到。事實(shí)就是事實(shí)，我便翻了翻后面的'答案：200÷（35+15）+200÷（35-15）=14小時(shí)，為什么用200除以35呢？這時(shí)行程問題中的，我便拿起《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》這本書，翻到有關(guān)于行程問題的這一頁，里面有一個(gè)公式讓我恍然大悟，原來是這樣的：它是用路程除以速度等于時(shí)間，這些加十五和減十五是加減法而不是正負(fù)號(hào)。
數(shù)學(xué)題真是需要認(rèn)真的讀和仔細(xì)的去理解呀！
數(shù)學(xué)作文400字 篇8
每位老師都有一雙神奇的手：音樂老師用自己的雙手彈出動(dòng)聽的曲子，美術(shù)老師用自己的雙手畫出一幅幅美麗的圖畫�？勺钭屛译y忘的一雙手，就是數(shù)學(xué)吳老師的.那雙手。
吳老師的手是神奇的手。記得有一次，我們班聽課很順利，吳老師很高興，于是就給我們演轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)書、轉(zhuǎn)筆等。首先是轉(zhuǎn)球，只見吳老師拿著一個(gè)大籃球，神奇地轉(zhuǎn)了十分鐘，讓我們目瞪口呆，轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)書也是如此。
吳老師的手不但神奇，而且是一劑良藥。有一天，我們班的一個(gè)男生絆我一下，我的腳扭傷了。正好那天有老師來參觀，因?yàn)槲业哪_扭傷不能練操，只能呆在教室里。吳老師知道了，急忙過來了，仔細(xì)地觀察了一陣，用手撫摸著我的腳，幫我活動(dòng)一下，關(guān)切地問：“寶貝，疼得厲害嗎？”我搖搖頭。吳老師幫我按摩了一會(huì)，說“歇一會(huì)，看看怎么樣。”正是老師的撫摸，撫慰了我幼小的心田，似乎疼痛也減輕了許多。
吳老師的手是最勤勞的手。每一天，我都會(huì)看見吳老師拿著掃把掃地，在我們班掃呀掃，掃呀掃，拿著抹布擦呀擦，擦呀擦，直到我們的教室變得一塵不染，他才肯停下來，我的吳老師就是這么勤勞。
這就是我的吳老師。我愛他，更愛他那雙勤勞的雙手，我真為我有這樣的吳老師而感到自豪。
數(shù)學(xué)作文400字 篇9
我的數(shù)學(xué)老師，要求我們班里的每個(gè)人必須都要在八點(diǎn)之前進(jìn)到班級(jí)里面早讀。當(dāng)然老師也選出了幾位小老師，來帶晨讀，我是其中的一位小老師。
數(shù)學(xué)老師對(duì)小老師也有一些要求，每位小老師必須要在七點(diǎn)五十五之前進(jìn)到班級(jí)里面，班里面總共有五位小老師，自行安排好待哪一天的早讀。老師會(huì)提前告訴小老師今天要讀哪些內(nèi)容。有的時(shí)候我會(huì)起晚導(dǎo)致沒有在數(shù)學(xué)老師規(guī)定的那個(gè)時(shí)間內(nèi)進(jìn)班，不過還好數(shù)學(xué)老師沒有到班級(jí)里檢查。
有一次我們班的一位同學(xué)遲到了，沒有在數(shù)學(xué)老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)見到班級(jí)里早讀，被數(shù)學(xué)老師看見了，老師把他批評(píng)了一頓。自從那之后，那位同學(xué)就再也沒有遲到過了，我們班也沒有同學(xué)在早讀的時(shí)候遲到了。
數(shù)學(xué)老師還要求我們寫字要端正，作業(yè)本上但凡寫的不好看的，都要重新再寫一遍。每次交數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候我都心驚膽戰(zhàn)的，老師之前說過我?guī)状挝覍懙淖�。從那之后，寫�?shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候我都非常的小心翼翼，不過我覺得我寫的字，并不算很難看。
我們班里的'人都覺得數(shù)學(xué)老師管理的太嚴(yán)格了，不過在他的管理下，我們的成績(jī)也有很大的提高。我們班也有一些同學(xué)希望能夠快點(diǎn)換一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，這樣就不用每天早讀，寫非常端正的字了。
我的數(shù)學(xué)老師是一位非常嚴(yán)格的老師。
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