【精華】數(shù)學作文400字四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學作文400字 篇1

　　在所有的數(shù)學問題類型中，大多數(shù)同學不擅長的是行程問題。我也研究了許多比較復雜的行程問題。其中，有一道比較有趣的行程問題，讓我印象極為深刻。它的具體題目是：

　　連接A、B兩地的'是一條直線公路，快車與慢車同時從A、B兩地相向而行。行駛一段時間后兩車相遇，相遇點到AB中點的路程恰好是AB全程的十分之一�？燔嚺c慢車的速度比是多少？

　　這道題目只給了我們兩車所行路程的關系，沒有給任何關于速度的條件。但是，眾所周知，路程之比就是等價于速度之比。因此，我們只要算出兩車所行的路程比，就能算出兩車的速度比。我們可以推算出，快車行了全程的1/2+1/10=3/5，慢車行了全程的1/21/10=2/5。則兩車的路程比，也就是速度比。就是3/5：2/5，化成最簡整數(shù)比，就成了3/5：2/5=3：2。所以，這道題目最終的答案就是：三比二。

　　是不是很有趣呢？從這道題，我們可以看出，在做題時，需要多多變相思考，才能找出突破口更快解出答案。

數(shù)學作文400字 篇2

　　要說起我的數(shù)學老師張老師，那可真是說不完張老師說起話來就像連珠炮似的，仿佛把人追著跑。并不喜歡拖泥帶水做什么事都很干脆。

　　張老師的穿著也很時尚，走起來就好像一陣風，而且自帶一股香氣。張老師的個子也很高，講起課來十分有趣，與其他的數(shù)學老師的講課方法截然不同�？偸悄馨颜n講得栩栩如生，讓我們把重要知識點深深地刻在腦海。

　　這只是張老師溫柔的一面，但是當他嚴厲起來的時候，一點也不亞于任何一位老師。改錯還是快一點，否則張老師可就要生氣了。不過最好還是不要錯比較好，因為這樣就可以避免很多不必要的事情。

　　張老師面對工作時的一絲不茍，也是我們的好榜樣。除了照顧好自己以外，他最擔心的就是我們的.功課，平時她寧愿不坐在辦公室里安靜的休息一會兒，也要給我們來講。，在此時，我要向天下所有這樣辛勤的老師致以最崇高的敬意。

　　人們常說，老師是辛勤的園丁，培育了千萬小苗，卻只能收獲一點甜蜜。我們不正是一株株被栽培的小苗，擁有著無限的可能。而種子，唯一能為園丁做的，只有果實，而我們能給老師的，是優(yōu)秀的成績、是輝煌的榮譽。但最重要的，是一顆感恩的心！

數(shù)學作文400字 篇3

　　還有一個星期就是期末考試了，大家都打起了十倍的精神來迎接這即將到來的期末考試。

　　清晨，同學們邁著沉重的步伐踏進校園，開始晨讀，教室里的氛圍比平常的那種讀書氛圍不一樣了，變得更加濃郁，這種氣氛就像大家一起在同一戰(zhàn)場上奮斗，一起努力，一起攻克難關。

　　在數(shù)學課上課之前，課代表就已經(jīng)找好同學來給我們講題，只見他們快步走到黑板前，找一只粉筆就寫起了題目，那身影帶給了我們更大的“壓力”。在課上，黑板上的那些習題卻給了我們更大的幫助，同學們講的題目思路十分清晰，一道道習題就在這堂數(shù)學課上完美的解決了，我們不會的題目，同學們講完，伴隨著一陣陣響亮的掌聲，我也明白這些題目。

　　接下來就是老師補充了，老師就是老師，講出了的知識要比同學講的更加簡練，更加清晰，讓人耳目一新。這個數(shù)學老師與我們以前的數(shù)學老師不同，之前的數(shù)學老師就是讓同學們講題，一黑板的公式，幾何圖，這個數(shù)學老師只講我們大家討論出來的`不會的題目，講完就讓我們討論一下，讓會的同學再給不會的同學講一講。這樣的討論可以讓我們的思路更加活躍，讓小組更加團結(jié)。

　　下課鈴響起，數(shù)學課總是讓人感覺不到時間的流逝，大家都學到了知識，也消除那一絲絲壓力。

數(shù)學作文400字 篇4

　　生活中的數(shù)學需要我們細心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學網(wǎng)為同學們特別提供了新編數(shù)學日記200字，希望對大家的學習有所幫助!

　　數(shù)學，數(shù)學我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學呢?因為數(shù)學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

　　今天，我又學會了一個新知識，那就是加、減法的`簡便算法。學了加減法的簡便算法，我的計算速度快了許多，學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

　　學完了加法的簡便算法，再來學習減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!

　　現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學了，因為它讓我學會迅速的計算結(jié)果，數(shù)學真的是讓我回味無窮!

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