【精選】我們作文400字10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我們作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

我們作文400字 篇1

　　一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，留著烏黑俏麗的長發(fā)，上身穿著一件白色襯衫，下身穿著一條紅色背帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的'同班同學(xué)——xx。

　　我們倆是一對形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起回家，平時無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。

　　記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸皒x，xx。”

　　我回頭一看，原來是xx，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧�！�

　　我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺就到了我的家。

　　回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是xx那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。

我們作文400字 篇2

　　北宋文人范仲淹說：“不以物喜，不以己悲�！钡�是現(xiàn)如今大多人是“常以物喜，亦以己悲�！�

　　物質(zhì)豐盛時代的到來，我們熱衷塵世喧囂，我們每天樂此不疲地發(fā)朋友圈，求點(diǎn)贊，一切的喜怒哀樂似乎決定于其他人的指尖。我們追求名牌服飾高端產(chǎn)品，是自己的剛需，還只是為了別人艷羨的目光？就連各種社交平臺的`關(guān)注與取關(guān)，也會讓有些人情緒像過山車般地起伏。時常有人說自己傷心難過，嘆氣這個世界和周圍人讓自己失望了。到底誰主宰了我們的情緒？互聯(lián)網(wǎng)、親朋好友，甚至是陌生人？還是其他的東西？但肯定越來越不是我們自己。

　　為什么我們不能主宰自己的情緒？讓人對世界與周圍人失望的理由是什么？絕對不只是表面上簡單的原因，而是現(xiàn)實(shí)與理想的差距造成的心理落差。如果自己對外界期待值過高，而自身的實(shí)力未能達(dá)到要求或已達(dá)到卻無人問津等等，就像是渴求朋友圈點(diǎn)贊，但照片修圖還不夠漂亮到別人動動手指，或是自己的照片被淹沒在朋友圈信息洪水中，這就是我們?yōu)槭裁凑f難過失望。我們情緒的出路在哪里？我覺得要么知足常樂，要么力爭上游。降低對外界的期望值，同時也會減少情緒起伏的落差。人們常說的“做最壞的打算，盡最大的努力”，首先自己變得更優(yōu)秀強(qiáng)大，是我們快樂的原因，也是我們成為情緒的主人的原因。

我們作文400字 篇3

　　在我們這個年華，要與拼搏相約，要在這個金色年華中現(xiàn)出自己的色彩。

　　飛雪·白

　　雪花飄飄，我坐在教室里，望著窗外，看見它們迎著風(fēng)雪不斷地奔跑，便若有所思地拿起筆，自言自語道：馬上就要考試了，它們在努力，我也要加油了。我笑了笑，便低下了頭，筆移動了起來

　　在我們這個年華，只要拼搏，便有了希望。

　　陽光·金

　　清風(fēng)拂過，金色的晨光中，太陽從東方冉冉升起，我坐在宿舍里，望著那第一縷陽光照在我的臉上猶如那勝利的'曙光，我笑了，想：加油，再努力幾天就要升四星宿舍了，想到這兒，便加快了手速，折起了被邊，豆腐塊很快成了型。

　　在我們這個年華，只要拼搏，便有了成功。

　　梅花·紅

　　風(fēng)，刺骨寒，直往我心里鉆，我裹緊了衣服，迎著風(fēng)在操場不斷奔跑著，忽然，我的胃像是被針扎過一樣痛，我的腳步漸漸慢了下來，加油，馬上就要到了！小暢鼓勵著。我不行了，你們先跑，一會我就跟上去了！疼痛難忍地我停下坐到跑道邊緣，扭頭的一瞬間看到了一朵傲然挺立的梅花，色彩是那樣鮮艷，樣子是那樣雋秀，時有寒風(fēng)襲來，卻依然努力綻放，我望了望它，搖搖頭，笑了笑，又邁起了步子，大步跑了起來，最終跑完了所有路程。

　　在我們這個年華，只要拼搏，便有了無窮的動力。

　　飛雪的潔白，陽光的耀眼，梅花的火紅，都是它們自己拼搏出來的色彩，只要在這個年華有了自己拼搏的獨(dú)特色彩，便可以一枝獨(dú)秀，傲然挺立。

我們作文400字 篇4

　　我有一個美麗的校園。春天的校園充滿生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園充滿笑容，冬天的校園也別有一番情趣。

　　陽春三月，是我們校園最美麗的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來醉人的花香，嫩嫩的'小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥在枝頭唱起美妙的春之歌。楊柳舞動的腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭。“哈哈哈……”，原來是幾個孩子在操場玩游戲。

　　夏天來了，艷陽高照，小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。而蜜蜂也在花叢中辛勤的勞作，從來不偷懶。同學(xué)們坐在大樹下嬉戲、玩耍、講故事、做游戲、跳皮筋兒……

　　秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，校園里許多樹木的葉子變成了金黃色，他們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下，我們踩在上面，發(fā)出“嚓嚓”的聲響。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的畫面！

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，地上鋪的雪厚厚的，軟軟的，踩在上面會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，留下一個個深深的腳印。房子上落的是雪，白皚皚一片，又松又軟，太陽照在白雪上。發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人兒，整個校園里充滿了歡樂。

　　這就是我們美麗的校園。她永遠(yuǎn)記載著我們的歡樂與希望！我愛我那美麗的校園。

我們作文400字 篇5

　　今天上午，我和媽媽看了一場電影，名字叫《建軍大業(yè)》。電影的場面非常宏大，效果十分震撼，仿佛身臨其境。

　　我最印象深刻的一幕是三河壩戰(zhàn)役，敵人有三萬人，而我們只有不到三千人，他們的任務(wù)是堅(jiān)守三天。他們的.軍長是朱德司令，在朱德司令的領(lǐng)導(dǎo)下，他們能浴血奮戰(zhàn)了三天。雖然他們成功地堅(jiān)守了三天，但是他們犧牲了一半的戰(zhàn)士。在第三天，朱德司令為了掩護(hù)大部隊(duì)的撤離，需要留下兩百人死守陣地，讓我驚訝的是，大家明知道留下就是死路一條，可是居然所有人都想要留下，這讓我非常感動！在大部隊(duì)撤離之前，朱德司令對團(tuán)長蔡晴川說了一句話：“要當(dāng)勇士，不要當(dāng)烈士”！就在團(tuán)長蔡晴川中槍倒下的時候，他心中不斷地回想這句話，他的身體好像充滿了力量，終于開啟了炸彈控制器，與敵人同歸于盡。

　　如果沒有這些英雄的犧牲，就不會有現(xiàn)在的新中國，我們也不會過上幸福的生活。即使現(xiàn)在是和平年代，但是也有許多英雄在默默地為我們?nèi)ジ冻�。邊防�?zhàn)士遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)，在邊疆日日夜夜地保衛(wèi)我們的邊防線；還有消防戰(zhàn)士，在火災(zāi)現(xiàn)場大家都在逃離的時候，是他們挺身而出，沖進(jìn)火場救人......他們在危機(jī)時刻奮不顧身，他們是我們最尊敬的英雄！

我們作文400字 篇6

　　今天開學(xué)日，我又來到這個溫馨的學(xué)校！

　　剛進(jìn)校門，就看見了我最討厭的人“鹿琪”，她后面扎這個小辮子，走起來吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>

　　我們剛進(jìn)班門，就聽見了一聲慘叫：熬熬嗷嗷，這便是楊瀟發(fā)出來的，看來又是沒寫作業(yè)別欺負(fù)咯！

　　哈哈！接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過！

　　我一眼逮到了三個人，那便是我的閨蜜，她們手牽手的進(jìn)了教室，一副溫柔可愛的.樣子！

　　我們最親愛的老師登場了，王老師，劉老師還有林老師。王老師是一個數(shù)學(xué)老師，從3年級開始就一直教我們數(shù)學(xué)，我們都很喜歡她！

　　孫老師教了我們差不多3年的語文，她戴著一個粉紅的小眼鏡，冬天的喜歡穿粉紅的大襖，從遠(yuǎn)處看起來像一個活力四射的少女！

　　英語老師也教我們6年了，一頭長發(fā)，高高的身子，講起課來總跑題，最奇怪的是，教我們?nèi)绾斡洃泦卧~，說一些有趣的故事啦，一下好玩的辦法啦，等等，還有孫悟空72變，弄得我和同學(xué)們哈哈大笑起來！

　　這就是我們的班級，一個溫馨和睦的大家庭！

我們作文400字 篇7

　　說到我們班的牛人，那可真是不少。琴棋書畫，樣樣精通，筆墨紙硯，無所不能。然而，這一群牛人一定有一個管理員，這個管理員就是我們班的班長——趙譽(yù)誠。

　　班長個子高，圓臉，黑色皮膚。兩條眉毛成一條線，給人一種很嚴(yán)肅的感覺，實(shí)際則不然。平日里的他都是一副笑嘻嘻的樣子，走路時也會裝模作樣地走成將軍，步臉上是哪深不可測的笑容。但他也有嚴(yán)肅的一面當(dāng)課堂亂成一鍋粥時，他就會起立，然后怒目圓睜的盯著大家，班中便不再吵鬧。坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復(fù)了往日的笑容。

　　班長有兩大優(yōu)點(diǎn)是我所不能及的'，一是他會音樂。我對音樂可是一竅不通，所以會音樂的人我都感覺很厲害。之前我一直不知道班長會樂器，直到學(xué)校音樂會那天，看見班長背著長號進(jìn)到班里，才知道他是一個牛人。中午聽說他一個人占一個聲部，心中就更佩服他了。

　　第二個方面是他對工作的一絲不茍和對學(xué)習(xí)的兢兢業(yè)業(yè)。老師布置給他的任務(wù)，班長總能最好的完成。復(fù)習(xí)時，我曾看過班長的文件夾。里面每一個板塊都是固定的科目，每一科的復(fù)習(xí)資料都十分整齊地排列著。卷子后是紅筆糾錯和反思。想到我皺皺巴巴的卷子，就無地自容。

　　這就是我們班的牛人，向他學(xué)習(xí)，去其槽粕，取其精華，變得更優(yōu)秀。

我們作文400字 篇8

　　一眨眼，就無法辨出原來的那顆星星；一轉(zhuǎn)身，便再也尋覓不到那個人；一覺醒來，太陽已不是昨日的太陽了。我們永遠(yuǎn)留不住從指間流走的光陰，但我們能夠留住我們。

　　也許，學(xué)業(yè)的繁忙和勞累讓我們暫時忘記了許多，但當(dāng)我們真正松開了雙手，停下腳步時，從前那個快樂而朦朧的背影，便會愈發(fā)清晰而迷人。

　　5個初中女生，5個姐妹，在透著陽光的小樹林里，坐在柔軟的毯子上，笑漾滿面地分享著美食，幾個人，買來一份熱氣騰騰的牛肉面，圍在一起，爭搶著，嬉鬧著，吃得不亦樂乎，我們在乎的不是誰搶到了幾口面，誰多喝了幾口湯，而是大家圍在一起，這熱鬧，輕松的氛圍，這一刻，很珍貴。大家都很開心，這碗牛肉面，也的.確很香。

　　吃完了牛肉面，我們又合資買來一管泡泡水，本以為我們已經(jīng)長大，過去的時光已經(jīng)一去再不復(fù)返，這管泡泡水也不會再次散發(fā)出小時候那迷人的光芒。但是，當(dāng)我們吹起了一個又一個的泡泡，童年的思緒也似乎一點(diǎn)一點(diǎn)的被牽拉回來，漸漸地，我們好像又回到了從前的時光，那樣歡樂地玩耍了起來，泡泡在微風(fēng)中飛舞，忽高忽低，微微顫抖，我們像小孩子一樣追著五彩的泡泡奔跑著，跳躍著，拍打著，泡泡美麗迷人，但也轉(zhuǎn)瞬即逝，從五彩斑斕到漸變透明，再到化為水汽，這個過程可以很慢，也可以很快。

　　時光雖然無法留住，但我們可以去珍惜，我們雖然總有一天要分開，但友誼依然常在。時光不老，我們依舊。

我們作文400字 篇9

　　我們的校園—銅梁縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，處處都美，處處都讓我喜歡，但我特別喜歡的還是高段部教學(xué)樓中間的幼芽形荷花池。

　　走到學(xué)校高段部操場，一抬頭就可以望見馬蹄形的教學(xué)大樓在陽光中閃光�？缟蠋撞脚_階，便可以看到馬蹄形的教學(xué)大樓環(huán)抱著的一個幼芽形的荷花池。

　　要是夏天，你走近些，就能清楚地看到那池中擠擠挨挨的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤。在荷葉中，荷花盛開：紅的似火，白的如雪，那么鮮亮，那樣純潔。有的才露出尖尖的`花骨朵，像一粒粒的明珠盛在綠玉盤中。偶爾一只蜻蜓飛來停在花骨朵上面，會令人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡脑娋鋪怼：扇~下是清淺的池水，游魚穿梭嬉戲，竄得荷葉微微顫動。荷葉上的露珠頑皮地滾來滾去，有的掉進(jìn)水中再也找不到了。

　　夏去冬來，荷花凋謝，睡蓮就展示出它那美麗的笑臉。所以同學(xué)們也叫它睡蓮花池。

　　池上拱橋小巧玲瓏，左右系著護(hù)欄，顯得別有風(fēng)趣。每當(dāng)下課鈴地響，同學(xué)們就像一只只歡樂的小鳥就飛出教室，棲息在橋邊，觀賞荷花（睡蓮）、游魚。校園上空，笑聲便蕩漾開去……

我們作文400字 篇10

　　我們班里有許多“明星”，有勤勞能干的謝佳文，搞笑幽默的塵乾，還有嚴(yán)厲的班長單士。

　　勤勞能干的謝佳文

　　謝佳文是我們班集體的“保潔員”。每當(dāng)下課的時候，她都會把地掃干凈再把黑板擦干凈。每一次放學(xué)的時候，她都會在班級里檢查衛(wèi)生。有紙的地方，她都會拿起掃帚把紙掃干凈，然后就在黑板上寫下地上有紙人的名字，每天都是她走的最晚。

　　搞笑的塵乾

　　我們班里有一個搞笑幽默的.同學(xué)，他叫塵乾。他每天在教室里都會做一些讓大家發(fā)笑的事情。有一次，他戴著他同桌的粉紅色的帽子，上面還有一些小球球，大小不同，然后就站在講臺上一邊搖晃著帽子，一邊做鬼臉，逗得我們都情不自禁地笑了起來。老師來了，看見他在講臺上裝模作樣，便叫他去外面罰站。他一邊向外面走，一邊朝里向同學(xué)做鬼臉，美麗的春光照在他的臉上就像小丑。

　　嚴(yán)厲的班長單士

　　單士是我們嚴(yán)厲的班長。她是我們班學(xué)習(xí)成績最好的，但是她很嚴(yán)厲。上副課的時候，她都會拿出作業(yè)本記上上課說話的同學(xué)的名字，下課的時候再交給老師。每當(dāng)快要上課時，她都會站在講臺上執(zhí)勤，有說話的，就會拿著教棍敲那個同學(xué)的桌子，說：“下次不要再說話了，不然就罰站一節(jié)課�！�

　　這就是我們的班集體，有了“小明星”的存在，班集體就充滿了快樂、溫馨。

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