關(guān)于我和字的故事作文400字集錦五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和字的故事作文400字 篇1

　　我很喜歡看書，因為書上的東西很有趣，可以把我?guī)нM童話的世界，我也經(jīng)常磨我媽媽給我買許許多多的書，媽媽覺得這樣太浪費錢了，就給我辦了一張圖書卡，隨時隨地就可以去圖書館看書。

　　媽媽給我辦卡的第一天并沒有先告訴我，而是說以后再也不給我買書了，因為太浪費錢了，我當時心情十分低落，媽媽突然哈哈大笑起來，跟我說因為她給我辦了圖書卡，我就像一只饑餓的獅子，一把從媽媽手里奪過圖書卡，愛不釋手。

　　第二天早晨，我早早就起來了，拿著圖書卡就去看書。一路上我緊緊地握住圖書卡，我總覺得別人想偷我的圖書卡，我變的`加快腳步，跑進了圖書館。到了圖書館，我看見吧臺有一位漂亮的小姐姐，我問她兒童圖書區(qū)域在哪，姐姐告訴我在二樓，直走有拐，我飛快來到兒童區(qū)域，找到了《灰姑娘》這本書，我輕輕地抹去書皮上的灰塵，小心翼翼地翻開書開始看，我進入到了童話的世界里，如癡如醉。突然，我發(fā)現(xiàn)14頁右下角壞掉了一個口子，我連忙拿來膠水，黑筆補上，花了很長時間，終于把它補好了。

　　一個星期過去了，我該還書了，姐姐看到我的做法，表示認可，還夸我是一個懂事的好孩子，聽到姐姐夸我，我反道不好意思了。我以后一定要多多讀書，因為知識能讓國家繁榮富強。

我和字的故事作文400字 篇2

　　書，對于別人來說，是一個不起眼的字眼，可在我的心目中，他卻有著極高的地位，我從小與書結(jié)下不解之緣，每當捧起一本本知識深奧的書時，我我又不禁想起了往事

　　四年級時，我?guī)缀趺總�周六周日都去新華書店看書，有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書，便坐在地上專心致志地看了起來，過了許久，沉迷在書海中的我渾然不知已經(jīng)七點了，天都黑了，突然，手機鈴聲響了，原來是媽媽催我回家了，這時的.我才想起，我出門前和媽媽約定好了，在六點之前必須回家，糟了，書還沒看完呀！怎么辦呢？我想，還是回家吧！于是，我念念不舍得回家了，回家后，我的心里就像有一個總也解不開的疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午飯就飛奔到我日思夜想的新華書店，找那本書，可總也找不到，我沮喪的站在那里，忽然，我看到一個穿著運動服的小女孩正在看書，手中拿的正是我昨天沒看完的書，我想：哎，我好不容才找到了那本書，可卻在別人的手里，算了，我等她看完了再看吧！于是，我就坐在她的旁邊無聊的翻著漫畫書，十分鐘過去了半個小時過去了五十分鐘過去了，終于，她起身去還書了，我走拿到了那本書，又坐到昨天看書的地方，全身投入到書中去了，三個小時過去了，我終于把這本書看完了，我走出書店，伸了伸懶腰，快活的回家了。

　　我想，正是因為書，我的生活才過的有滋有味。

我和字的故事作文400字 篇3

　　我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的`熏陶。也許，為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀一本好書而放棄了其他的活動；也許，因為能講述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是一對形影不離的好朋友。

　　我是個“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記一切。有一次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進入了書中，拿著兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背后偷襲我，我急忙轉(zhuǎn)過身來，大喝一聲：“吃我一招�！痹懔�！是媽媽！原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終于不耐煩了，就到書房里來找我。好險！差點沒飯吃。我不僅這樣，還有一個毛病，上衛(wèi)生間總要拿一本書，關(guān)上門躲在里面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：“你的動作快一點，行不行，都二十分鐘了，你是不是今天不出來了？”這時，我只好合起書來，心想：時光老人，你為什么跑得這么快，慢一點，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！

我和字的故事作文400字 篇4

　　從小時候開始，書就成了我生命的一部分，它像我的家人、朋友一直陪伴著我成長！

　　我最早看得書是《安徒生童話》，它讓我看的如癡如醉，我完全沉浸在童話故事里面�！逗５呐畠骸�、《美人魚》體現(xiàn)出了愛情的'偉大和純潔；《丑小鴨》向我們證明了只要有理想、有追求，夢想遲早會變成現(xiàn)實；《園丁與主人》里教會了我們學會尊重別人，學會自信。在生活中我們的優(yōu)點可能會被別人忽視，但是，只要我們有信心，堅持做自己想做的，總有一天，他們會認識到我們的優(yōu)點。我一次又一次翻看《安徒生童話》，一次又一次沉浸在這美妙的故事中。

　　后來，隨著時間的流逝，那本童年的書已不在了，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。我如饑似渴地讀一本歷史書《中華上下五千年》，從這本書中讓我了解了我們國家的發(fā)展史，也讓我知道了我們國家的故事是多么的淵遠流長……它讓我受益匪淺。

　　我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。

我和字的故事作文400字 篇5

　　我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。

　　起初齊老師給我的印象是一個美麗、和藹的好老師。剛剛?cè)雽W的我，懵懂無知。在一次數(shù)學考試上有一道題是用彩筆畫統(tǒng)計圖，而酷愛畫畫的我卻把那次考試當成了畫畫課。當下課的'鈴聲響起時，我才猛地想起這是在考試。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對媽媽……當老師把卷子放到我面前時，她并沒有大嚷大叫的批評我，而是耐心細致的教導我。當時我并沒有理解老師對我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。

　　接下來發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴厲的一面。那是我當上班長不久。下課了，當時老師不在，我并沒有組織紀律，反倒和同學一起聊起來。就在我聊得正起勁時，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評了我。那只“兔子”再一次跳進我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個老師的好幫手。讓自己和班級共同進步。

　　時光荏苒，在老師的教導下，我這個班長當?shù)眠�挺“火”，同學們還挺擁護我。此時我才真正的感到老師對我的良苦用心。

　　敬愛的齊老師，我想對您說，是您培養(yǎng)我一步步長大，您的教誨我會牢記心間，我要用優(yōu)異的成績來報答您!

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