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    數(shù)學(xué)的作文400字

    時(shí)間:2024-08-20 18:37:34 400字作文 我要投稿
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    數(shù)學(xué)的作文400字五篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    數(shù)學(xué)的作文400字五篇

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇1

      新學(xué)期第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都坐得端端正正,等老師來(lái)給我們上課。終于一位陌生的老師走進(jìn)來(lái)了教室。他高高的個(gè)子,胖胖的身體,戴著一副眼鏡,看上去很威風(fēng)。這位老師走上講臺(tái),做了自我介紹。原來(lái)這是徐老師。

      “哈哈哈哈……”教室里笑聲一片,這是怎么了?哈哈,告訴你,我們的徐老師總能把我們逗笑。比如:在講長(zhǎng)度單位時(shí),同學(xué)們老記不住汽車(chē)的最高時(shí)速是多少,老師說(shuō):“……一次去日照,我開(kāi)車(chē)超速了,被扣了6分,罰了50元錢(qián)!闭f(shuō)完,手里的`尺子掉了下來(lái)“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來(lái)。 “哈哈哈哈……”同學(xué)們聽(tīng)了,笑得前俯后仰。

      還有一次,老師看見(jiàn)一名同學(xué)在開(kāi)小差,老師拿起尺子,用力握住尺子末端,好像手里拿的是一把長(zhǎng)槍?zhuān)隽嗣闇?zhǔn)動(dòng)作,裝著嚴(yán)肅的樣子,說(shuō):“這位同學(xué)如果再不認(rèn)真聽(tīng)課,我就讓你嘗一嘗子彈的味道!薄肮蓖瑢W(xué)們笑得差點(diǎn)流出眼淚。

      徐老師講課真是幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非;钴S,我們都喜歡上徐老師的課。

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇2

      我的數(shù)學(xué)老師姓王,她教育我們真有一套。∷粌H傳授我們知識(shí),也還教書(shū)育人。在和她的相處中,有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。

      在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里,我做錯(cuò)了一道題,就用橡皮使勁擦,一不小心,把練習(xí)冊(cè)擦破了!我一下呆住了,心想第一次作業(yè)就擦破了,真是太不應(yīng)該 了!爸爸檢查的時(shí)候看見(jiàn)練習(xí)冊(cè)破了,把我臭罵一頓!第二天上學(xué),我心里七上八下,第一次作業(yè)就這么不小心,真不想讓老師看到!但不交作業(yè)怎么行呢?最后, 我還是硬著頭皮交了。

      在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗!我一直趴在桌上,不想讓王老師看到我,可是王老師還是點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言了,臉上帶著微笑。我說(shuō)話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的'時(shí) 候,直到王老師走出教室,才敢和同學(xué)們玩。下午,本子發(fā)下來(lái)了,我想老師會(huì)在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)什么呢?我翻開(kāi)本子,咦?怎么本子像沒(méi)破一樣?再仔細(xì)一看,原來(lái)老 師用透明膠把練習(xí)冊(cè)上的大洞粘好了!我看著完好如初的練習(xí)冊(cè),心里非常感動(dòng)。

      老師是在用行動(dòng)教育我們,而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇3

      數(shù)學(xué)是一門(mén)學(xué)科,以前我一直認(rèn)為,只有公式算式才會(huì)是數(shù)學(xué),后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,其實(shí)生活中也存在著數(shù)學(xué)的“影子”,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

      現(xiàn)在正在換季,秋天已經(jīng)快過(guò)去了,冬天到了,我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有羽絨衫了,媽媽就決定帶我去買(mǎi)衣服。我們來(lái)到了商場(chǎng)門(mén)口,只見(jiàn)外面掛著一個(gè)牌子“換季大甩賣(mài),滿300送100,滿600送300,滿1000送500,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!”我看了開(kāi)心極了,心想:“正好給我們趕上了,真是太棒了!”我和媽媽走進(jìn)了商場(chǎng),過(guò)了一會(huì),媽媽就看到了一件非常好看的衣服,她很喜歡就把它買(mǎi)了下來(lái),這件衣服正好600元,我呢也買(mǎi)了兩件衣服,用去了300元,后來(lái)我又買(mǎi)了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,正好是100元,這時(shí)媽媽問(wèn)我:“我來(lái)考考你!你說(shuō)說(shuō)看如果我再買(mǎi)一雙250元的運(yùn)動(dòng)鞋,怎樣用劵最實(shí)惠?而且這個(gè)劵是不找錢(qián)的.,你要用250元,給商場(chǎng)500元的卷,他是不會(huì)找你錢(qián)的哦!”我仔細(xì)想了想:“滿300送100,滿600送300,滿1000送500,250元更接近300,所以用三百元比較劃算!”我立刻說(shuō)道:“用300劵比較劃算!”媽媽說(shuō):“恩!對(duì)了,遇到這種問(wèn)題,應(yīng)該考慮周全,把所有的可能性都想一遍,這樣才可以做對(duì)題目!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      原來(lái)生活中也會(huì)用到數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)就可以省很多的事情,更加方便!

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇4

      世博會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了幾個(gè)月了,那里有像種子一樣的英國(guó)館,像拼圖的韓國(guó)館,還有最美麗的中國(guó)館……相信小朋友都去世博會(huì)了,天才小數(shù)學(xué)家樂(lè)樂(lè)也去了世博,特地為小朋友帶回了一份禮物和一個(gè)問(wèn)題。

      “快,講!快講!”小朋友們好像已經(jīng)等不及了。樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我和姐姐、哥哥、媽媽、爸爸一起去世博,回到車(chē)上,我們數(shù)了數(shù)蓋的章數(shù),一共蓋到了85個(gè)章。如果爸爸給我4個(gè)章,媽媽給我1個(gè)章,哥哥再給姐姐2個(gè)章,每個(gè)人的章數(shù)都一樣了。問(wèn),我們?cè)瓉?lái)每個(gè)人各蓋到了幾個(gè)章?”每個(gè)小朋友都使出了全身的'智慧,還有的學(xué)著喜羊羊思考時(shí)的動(dòng)作。突然,欣欣喊道:“我知道了,爸爸有21個(gè)章,媽媽有18個(gè)章,‘我’有12個(gè)章,哥哥有19個(gè)章,姐姐有15個(gè)章。有五個(gè)人,一共85各章,就是每人17個(gè)章,爸爸給‘我’4個(gè)章,爸爸就有21個(gè)章;媽媽給‘我’1個(gè)章,媽媽就有19個(gè)章;爸爸媽媽一共給了‘我’5個(gè)章,‘我’就有12個(gè)章;哥哥給姐姐2個(gè)章,哥哥有19個(gè)章,姐姐有15個(gè)章。”

      “恭喜你答對(duì)了,送你一個(gè)可愛(ài)的大海寶!”

    數(shù)學(xué)的作文400字 篇5

      陽(yáng)光明媚的午后,我又來(lái)到了我們家的苗場(chǎng),我很喜歡這里,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,一棵一棵排著整齊的隊(duì)伍,就像保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔。

      走著走著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,就是樹(shù)和樹(shù)之間的距離都差不多,其中大樹(shù)之間的距離比小樹(shù)之間的距離又大。

      “為什么樹(shù)之間的'距離會(huì)一樣呢?為什么大樹(shù)之間的距離又比小樹(shù)的大呢?為什么…”我?guī)е@些問(wèn)題去找爸爸。爸爸說(shuō):“當(dāng)初種樹(shù)的時(shí)候都是用腳步測(cè)量過(guò)距離的,所以距離都是差不多的!蔽矣米约旱哪_步測(cè)量了一下,果真兩棵樹(shù)之間的距離是差不多的。這時(shí)候爸爸又說(shuō):“我來(lái)考考你,看看你上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),題目是這樣的:山上種了8棵樹(shù),每?jī)煽脴?shù)之間的距離是3米,那么這8棵樹(shù)之間的總距離是多少呢?”“21米呀,這不是很簡(jiǎn)單嘛”我得意地說(shuō)。爸爸說(shuō):“看來(lái)這題難不倒你嘛,那我來(lái)變化一下,如果把這8棵樹(shù)圍成一個(gè)圓圈,兩棵樹(shù)之間的距離還是3米,你能求出這個(gè)圓圈里樹(shù)的總距離嗎?”我想了想,一時(shí)說(shuō)不出答案,突然想到我們胥老師說(shuō)過(guò)當(dāng)不知道的時(shí)候可以畫(huà)個(gè)圖試試。我拿起樹(shù)枝在田里畫(huà)起圖來(lái),畫(huà)好以后我發(fā)現(xiàn)這和我們學(xué)的鐘表很像,再看看圖,就知道了答案原來(lái)是24米,因?yàn)橐训谝豢煤偷?棵之間的距離也要算起來(lái),這樣才可以圍成一個(gè)圓。爸爸摸摸我的頭說(shuō):“你看,爸爸每天也在做數(shù)學(xué)題呢!”

      爸爸給我上了一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課,我一定要好好學(xué)習(xí),下次來(lái)苗場(chǎng)的時(shí)候我也要考考爸爸。

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