- 相關(guān)推薦
【精選】實(shí)驗(yàn)作文400字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1
今天早上的第四節(jié)語(yǔ)文課老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)就是做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
下午一放學(xué)，我立馬就用最快的速度跑回家，我一邊跑一邊想，“做什么科學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍�？我想著想著，突然想到我最近打的兵乓球，而且我也�?tīng)說(shuō)凹進(jìn)去一塊的兵乓球可以用熱水燙，把兵乓球燙回原來(lái)的形狀�！焙茫∥揖驮囘@個(gè)實(shí)驗(yàn)“！
我一回到家，立馬脫掉外套和書(shū)包。馬上跑去雜物室拿我那唯一的.一個(gè)珍貴的兵乓球，我拿著兵乓球跑進(jìn)了廚房，把兵乓球裝在口袋里，然后去拿一杯水杯裝滿水，就拿去加熱。我把裝在口袋里的兵乓球拿出來(lái)，然后輕輕地放在地上，我看了看地上的兵乓球，然后臉朝著天花板好像拜神一樣的說(shuō)：“上帝��！保佑我踩凹進(jìn)去的兵乓球可以恢復(fù)到它原來(lái)的‘美貌’吧！因?yàn)槟鞘俏椅ㄒ坏囊粋�(gè)兵乓球了��！“說(shuō)完，水已經(jīng)熱了，我閉上眼睛不忍直視的一腳往兵乓球那踩去，只聽(tīng)見(jiàn)”咔擦“一聲，兵乓球凹進(jìn)去了。我把兵乓球放進(jìn)了熱水里，開(kāi)始等待它”整形“來(lái)”整“回原來(lái)的”美貌“。
十分鐘過(guò)去了…二十分鐘…三十分鐘……我焦急地等待著，當(dāng)我快放棄這兵乓球”毀容“了的時(shí)候，突然”啪“的一聲，兵乓球恢復(fù)了它原來(lái)的”美貌“。我高興的一蹦三尺高，手舞足蹈地邊唱邊跳，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)成功了！
只有去探索、去發(fā)現(xiàn)，你就能發(fā)現(xiàn)在科學(xué)中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2
今天的作文課上，佘老師拿著一個(gè)碗、一根針、一把叉子和一瓶洗潔精走進(jìn)教室。她面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫‘漂浮的針’�！�
只見(jiàn)佘老師準(zhǔn)備了一碗清水，笑著問(wèn)我們：“把針?lè)旁谒嫔�，是沉下去還是會(huì)浮起來(lái)呢？”有一些同學(xué)說(shuō)會(huì)浮起來(lái)，有一些同學(xué)說(shuō)沉下去。
老師并沒(méi)有跟我們揭示答案，而是在這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中讓我們知道答案。只見(jiàn)老師先把針?lè)诺讲孀由�，再小心翼翼地把針�(lè)诺剿谋砻�，然后慢慢地移出叉子，針就浮在水面上，最后往水里滴一滴洗潔精，針就沉下去了�?/p>
我們連忙追問(wèn)這是為什么？佘老師說(shuō)“是水的.表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力就像一層薄膜，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體，洗潔精降低了表面張力，針就沉下去了。”聽(tīng)了老師的話，大家終于恍然大悟了。
老師看我們躍躍欲試，就讓我們自己動(dòng)手做做看，我們按老師的方法去做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都跟剛才一樣。
沒(méi)想到小小的實(shí)驗(yàn)竟蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)。我以后一定要多觀察，多實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3
爸爸說(shuō)他有一個(gè)神奇的瓶子，會(huì)自己吃雞蛋，我不信！瓶口那么小，怎么可能進(jìn)得去？還自己進(jìn)去？我想做個(gè)試驗(yàn)。
首先，爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)煮熟的雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小點(diǎn)兒的玻璃瓶、一張紙、一個(gè)打火機(jī)。接著，爸爸用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，立刻把紙塞進(jìn)瓶子里，一邊塞一邊急忙說(shuō)：“快，快放，把雞蛋放在瓶口上�！蔽铱粗菆F(tuán)燃燒的火，實(shí)在不敢靠近，我畏手畏腳地拿著雞蛋剛碰到瓶口就立刻把手縮了回來(lái)，生怕燒到我的手，結(jié)果雞蛋滾到了桌上。這時(shí)瓶子里的'火已經(jīng)滅了，爸爸說(shuō)只能重來(lái)一次了。我想：為什么不能把雞蛋撿起來(lái)直接放在瓶口上呢？帶著疑問(wèn)，我們又試了一次，這一次當(dāng)爸爸把點(diǎn)燃的紙塞進(jìn)瓶子里的瞬間，我鼓足勇氣，準(zhǔn)確地把雞蛋放在了瓶口上，我開(kāi)始靜靜的等待……一開(kāi)始雞蛋并沒(méi)有什么反應(yīng)，我心里暗暗想：爸爸的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔?/p>
過(guò)了幾秒鐘，奇跡果然發(fā)生了，瓶子真的開(kāi)始吃雞蛋了，先是一小半，接著是一大半，這時(shí)的雞蛋真像個(gè)被勒緊褲腰帶的大胖子，最后“咕咚”一聲，被瓶子整個(gè)吞進(jìn)了肚子里。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是我的疑惑更深了，為什么雞蛋會(huì)自己跑到瓶子里去呢？于是，我查閱了相關(guān)資料。原來(lái)，燃燒過(guò)的瓶?jī)?nèi)氣體體積變小了，壓強(qiáng)比瓶外的大氣壓低，所以瓶外的大氣壓就把雞蛋壓進(jìn)去了。
看完資料，我恍然大悟。原來(lái)瓶子就是這樣“吃”雞蛋的呀！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4
星期天，昨晚作業(yè)后，我在家里非常無(wú)聊，就去找媽媽陪我玩。玩點(diǎn)什么好呢？媽媽想了想說(shuō)：“我們來(lái)玩燒紙船的實(shí)驗(yàn)吧�！薄昂玫摹！蔽倚老踩艨瘛�
不一會(huì)兒，媽媽像變魔術(shù)一樣，變出了一個(gè)打火機(jī)，一根蠟燭，一杯水，兩艘折好的小船。媽媽問(wèn)道：“要是用蠟燭區(qū)燒這艘紙船會(huì)怎么樣？”我不假思索地說(shuō)：“肯定會(huì)燒成灰燼。”媽媽將紙船放到火苗上，果然，紙船一碰到小火苗，就燒了起來(lái)，火越燒越旺，幾秒鐘后，白色的紙船就化成了一團(tuán)灰。
接著，媽媽拿起了另一艘紙船，笑嘻嘻地看著我�！耙窃谶@艘紙船里放一些水會(huì)怎么樣呢？”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“可能還是會(huì)被燒掉。”媽媽神秘地說(shuō)：“讓我們拭目以待吧！”媽媽先讓我在紙船里裝滿了水，接著把紙船輕輕地放置到火苗上方�；鹈缇拖裎璧讣乙粯�，在紙船底部舞來(lái)舞去，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心砰砰直跳，真擔(dān)心紙船又被燒掉了�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)紙船里的水咕嚕咕嚕冒泡了，升起了一縷縷白煙，水竟然燒開(kāi)了。半分鐘過(guò)去了，紙船依舊沒(méi)有動(dòng)靜，最后，除了船底黑黑的，其余部分毫發(fā)無(wú)損。“真是太神奇了！”我自言自語(yǔ)道。
這是為什么呢？媽媽告訴我：“原來(lái)水吸收了熱量，紙船沒(méi)有達(dá)到可燃燒的'溫度，紙船就不會(huì)燒起來(lái)了�！拔衣�(tīng)了之后恍然大悟。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然還藏著著著么深?yuàn)W的科學(xué)道理，真是太有趣了。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5
一天，我在課外書(shū)上看到了“鹽水能使生雞蛋浮起來(lái)”。我心想：真的嗎？于是我就想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)真假。
一開(kāi)始，我找了實(shí)驗(yàn)材料：一顆雞蛋、一個(gè)杯子、一個(gè)勺子和一些鹽。
然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先把杯子裝滿水，把雞蛋放了進(jìn)去。接著，我放了兩勺鹽在杯子里，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又放了兩勺鹽在杯子里，可雞蛋還是毫無(wú)反應(yīng)。我只好又放了一勺鹽、兩勺鹽、三勺鹽。終于，第十勺鹽的時(shí)候雞蛋緩緩地浮了起來(lái)，又緩緩地落到了杯底。雖然只浮了一會(huì)兒，不過(guò)說(shuō)明書(shū)上是對(duì)的。可雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？
我去問(wèn)了我的“無(wú)聲”老師——電腦。一般地，密度小的物體會(huì)浮在密度大的`物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過(guò)雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。
如果浸入液體的雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當(dāng)浮力大于等于重力的時(shí)候雞蛋所受到的合力方向就會(huì)向上，根據(jù)受力平衡的原理，雞蛋需要受到一對(duì)平衡力來(lái)保持原有的穩(wěn)定狀態(tài)，所以雞蛋就會(huì)浮起以減小液體對(duì)它產(chǎn)生的浮力，直到浮力與重力相等的時(shí)候，雞蛋就會(huì)處于漂浮或者懸浮狀態(tài)。
科學(xué)的世界真奇妙，快來(lái)探究一下吧 。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6
星期五的時(shí)候，我拿出了五粒葫蘆種子準(zhǔn)備種到花盆里去，媽媽說(shuō)：“你認(rèn)為葫蘆種子的尖朝上還是朝下？我說(shuō)應(yīng)該朝下吧�！眿寢屨f(shuō)：“你就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，三個(gè)朝上，兩個(gè)朝下，到時(shí)候看看到底應(yīng)該怎樣種？”
我就按照媽媽的說(shuō)法把種子種下去，以為這樣就萬(wàn)事大吉了，媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“這樣不行，你要用一個(gè)塑料袋把花盆罩起來(lái)�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“這么做，是因?yàn)榉N子剛種下去，還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)不能澆水，處在陽(yáng)光下會(huì)把土壤里的`水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起來(lái)，以保持土壤水份的濕潤(rùn)。”我明白了，就用塑料袋罩起來(lái)，我真希望他快快發(fā)芽。
第二天，我有事沒(méi)事就蹲在花盆邊看，怎么還沒(méi)發(fā)芽？是不是出了什么問(wèn)題？媽媽說(shuō)：“從種子入土到發(fā)芽得一星期的時(shí)間，你要有耐心，芽總會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”
轉(zhuǎn)眼又到了星期五，媽媽把我從爺爺家接回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待的看我種的葫蘆，哇！花盆里冒出了三顆小嫩芽，它們的莖上分成兩瓣，葉子上還有一些土，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們好看嗎？你會(huì)好好照料我們嗎？”
這時(shí)我想起了當(dāng)時(shí)種下了五粒種子，卻只有三顆長(zhǎng)芽了，那就是說(shuō)種葫蘆的時(shí)候，要把葫蘆種子的尖朝上，否則會(huì)不發(fā)芽的呀。你是不是也學(xué)到了一種知識(shí)呀？
小葫蘆呀，小葫蘆，我一定要把你們照料好，你們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出美麗的花兒，結(jié)出豐碩的果實(shí)吧！
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇7
首先，我們準(zhǔn)備好了材料：兩個(gè)茶杯，一張紙，一瓶小蘇打和一瓶醋。]然后我們開(kāi)始在桌子上做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師把半杯水倒進(jìn)杯子，接著把紙放在了杯子上，一按，一扣，水“唰”的一下子流了下來(lái)，打濕了我們的本子和衣服，小學(xué)生優(yōu)秀作文《一次小實(shí)驗(yàn)作文》。我們紛紛議論著，隨著水的落下，我們的情緒也低落了，可是聽(tīng)見(jiàn)了劉博的說(shuō)話，我們安靜了下來(lái)：“那是水沒(méi)滿，做這實(shí)驗(yàn)一定要把水裝滿”，他說(shuō)完，我們又議論起來(lái)“他能行嗎？”他吹牛吧？”“我量他也做不好！”雖然不信，可我還是充滿希望的看著，只見(jiàn)水滿滿的，紙蓋在了水杯上，其他人把東西拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，怕灑在東西上。果然不出所料，一扣，水又灑到了桌子上，可是好歹停在紙上三四秒鐘，所以，他勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
接下來(lái)是酸堿反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，我看到老師把醋倒在了第二個(gè)茶杯里，讓坐在前面的“觀眾們”品嘗，然后讓他們說(shuō)感受，他們說(shuō)酸的不得了。老師第一次將小蘇打放進(jìn)去他們嘗后就說(shuō)不太酸了，第二次放進(jìn)去嘗說(shuō)沒(méi)味了，在場(chǎng)的其他觀眾早已聽(tīng)的目瞪口呆了，老師第三次放進(jìn)小蘇打，觀眾嘗了一口，說(shuō)水已經(jīng)發(fā)咸了。
最后，老師告訴了我們一個(gè)化學(xué)原理：就是酸和堿合在一起就成了鹽和水，因?yàn)辂}比水重，所以沉在了底下。我想：如果能天天知道一個(gè)化學(xué)原理，我以后上初中就不成問(wèn)題了
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇8
今天早上，老師拿出了一個(gè)小瓶子，神秘地說(shuō)：“大家猜一下這是什么？”大家不約而同地回答：“是麻汁瓶�！薄拔蚁胱屗兏蓛袅�，誰(shuí)有辦法？”老師問(wèn)道。這不，話剛落音，臺(tái)下就紛紛舉起了手，“用水沖！”“不，用刷子刷。”“用布擦�！薄坝貌拖磧簟薄瑢W(xué)們搶著回答道�！安恍小！崩蠋煱l(fā)話了：“用水沖，沖不干凈，還浪費(fèi)水，用刷子和布擦?xí)莛�，用餐洗凈的話，�?huì)有化學(xué)殘留。”“那用什么呢？”同學(xué)們問(wèn)。于是臺(tái)下陷入了沉默之中……
“我只用大米和水就可以�！崩蠋熗蝗婚g發(fā)話了�！安豢赡�！”“怎么可能啊！”臺(tái)下又交頭接耳地議論了起來(lái)�！靶挪恍旁蹅�?cè)囋嚥痪椭览玻 崩蠋熞贿呎f(shuō)著，一邊從包里拿出大米，打開(kāi)蓋子，小心翼翼地把大米放入瓶子里，接著找了一位同學(xué)借了一些水，倒入里邊，擰上蓋子，說(shuō)：“現(xiàn)在你們從心里默數(shù)，大約十秒，你們就喊停。”說(shuō)完老師就使勁地?fù)u晃瓶子，大約十秒之后，同學(xué)們緊張地屏住呼吸，十幾雙眼睛齊刷刷地盯著老師手中的瓶子。果然，瓶子變干凈了許多，老師又把剛才的動(dòng)作重復(fù)了一次，這次瓶子徹底干凈了。
這是怎么回事呢？原來(lái)啊，大米有棱角，和瓶子撞擊的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生摩擦力，而這種摩擦可以清洗瓶子上的臟東西，而且大米含有淀粉，淀粉也有清洗作用，所以用大米就可以刷干凈瓶子。
世界上有許多不可思議的.事情，但我們只要?jiǎng)邮衷囈辉�，就沒(méi)有解不開(kāi)的謎團(tuán)。
實(shí)驗(yàn)作文400字 篇9
一張紙能折幾次？你思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？有人說(shuō)九次，有人說(shuō)十次，但究竟能折多少次呢？今天，我們?cè)谛〗蹮糇魑牡恼n堂上，通過(guò)一次有意思的實(shí)驗(yàn)，終于找到了答案。
我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張正方形的彩紙，同學(xué)們開(kāi)始摩拳擦掌，躍躍欲試，我心想一定能折到九次的，前幾次我很快就折好了，但折到第八次的時(shí)候就折不動(dòng)了。同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，說(shuō)：“這張紙?zhí)窳�。”然后老師給我們拿了一張面紙，我看到是張面紙的時(shí)候，我就感覺(jué)這次一定十拿九穩(wěn)。折的時(shí)候，我折到第八次就感覺(jué)紙有點(diǎn)硬了，我用了九牛二虎之力也沒(méi)能折到第九次。有人說(shuō)：“老師，你給我的紙?zhí)×�，換張大的'我肯定能折到第九次。”這次老師拿了張超級(jí)大的報(bào)紙，我看了看，那報(bào)紙比我的身體還要大。然后，老師請(qǐng)了剛剛那位要換張大紙的同學(xué)上臺(tái)折。那位同學(xué)迫不及待地走上了講臺(tái)，把報(bào)紙對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，折到了八次的時(shí)候都很輕松。準(zhǔn)備折第九次的時(shí)候，只見(jiàn)他用了吃奶的勁，又捶又壓的，那張紙卻紋絲不動(dòng)，他的臉都漲得通紅。他搖搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“這張紙不可以折到第九次�！�
我和同學(xué)們都匪夷所思，然后老師給了我們答案：“理論上是可以折很多次的，只不過(guò)我們現(xiàn)實(shí)生活中，一張普通的紙，每次對(duì)折，面積就會(huì)減少一半，厚度就增加一倍，所以只能折八次�！甭�(tīng)完，我和同學(xué)們都恍然大悟。
【實(shí)驗(yàn)作文400字】相關(guān)文章：
實(shí)驗(yàn)作文300字07-21
實(shí)驗(yàn)作文600字07-30
實(shí)驗(yàn)的作文600字07-25
(經(jīng)典)實(shí)驗(yàn)的作文600字08-06
有趣的實(shí)驗(yàn)敘事作文12-19
實(shí)驗(yàn)的作文600字08-31
實(shí)驗(yàn)的作文400字08-21