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老師作文400字6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的老師作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文400字 篇1
動物幼兒園的河馬老師生病住院了，動物們很著急。他們決定一起去探望河馬老師。
下課后，動物們向醫(yī)院走去。小狐貍佳佳的腿受了傷，走路一顛一顛的，走得很慢很慢。
動物們來到醫(yī)院，他們圍在河馬老師床邊問長問短。河馬老師很高興，摸摸小羊的腦袋，拉拉小狗的.手……忽然，河馬老師問：“小狐貍佳佳的腿好了嗎？”
“佳佳！”動物們這才想起了佳佳。
小狗說：“他的腿還沒好，走得很慢，在后邊呢！”
“�。 焙玉R老師收起了笑容。
動物們全都不吭聲了，一個個低下了腦袋。一會兒，小豬慚愧地說：“我們應該幫助佳佳�！�
“對，我們應該幫助佳佳！”小兔輕輕地說。
小熊忽地站起來，向門外走去：“我們去接佳佳！”
“對，我們去接佳佳！”動物們呼啦一下都向門口走去。
他們走呀走，走了好久，碰見了一顛一顛的佳佳。佳佳奇怪地問：“你們怎么回來了？”
“佳佳，我們接你來了！快，我來背你！”小熊說著蹲下了身子。
動物們紛紛向佳佳道歉，佳佳感動得眼淚都流出來了。
小熊背著佳佳向醫(yī)院走，小熊累了，小羊背；小羊累了，小豬背……
醫(yī)院到了。這回，動物們一個不少，全來了。河馬老師看看這個，又看看那個，連連說：“好，好，你們都是好孩子�！�
老師作文400字 篇2
中午，同學們都早早地來到學校，老師還沒有來上班。老師不在班時，便是同學們“大顯神威”的時候。
你看，這邊一派熱鬧的景象，幾個人湊在一起談笑風生；那邊，幾個人一起追逐打鬧。男生們都在班里亂晃，女生們在說說笑笑，好不開心！雖說老師還沒有來，但是有幾個男生就多了個心眼，時不時 去樓梯口看一看老師有沒有來。只見他們低著身子，躡手躡腳地走到樓梯口。突然，一個男生跑回來，大喊一聲：“朱老師來了！”幾秒鐘之內，班上一點聲音都沒有了，同學們有的裝模作樣寫起作業(yè)來 ；有的拿起書讀起來（眼睛與書之間只相差0。001厘米，真不知道他要怎么讀。）；有的趕緊跑回座位。一分鐘以后，老師還是沒有進班，同學們都很納悶，但還是不敢輕舉妄動。只聽一聲“哈哈，你們 上當了！”這時，全班同學都用敵對的目光看著那個男生，那個男生被嚇得連滾帶爬地溜到了樓梯口。同學們哈哈大笑，班級里再一次恢復了當時的`喧鬧。過了一會兒，幾個男生同時跑回教室，大聲叫 道：“朱老師來了！”一開始，同學們以為他們又在開玩笑，可是，看看他們那慌張的神情，知道這次是真的。在那一瞬間，全班又安靜了下來，該作業(yè)的寫作業(yè)，該讀書的讀書。朱老師走進班里，班 級里看上去什么事也沒有發(fā)生過。
同學們的演技實在是太高了，把這場“騙局”設計得天衣無縫，演得又是那樣栩栩如生！佩服！佩服！
老師作文400字 篇3
她長著長長的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還扎著辮子，穿著一條連衣裙，他就是我們班的肖老師。
她是在我們五年級時來教我們的，她讓人覺得和藹可親，還帶有一些幽默感。不過，如果你認為她只是一個非常溫柔的老師的話，那就大錯特錯了。
她可以溫和地對待你，她溫柔的時候就像潺潺流動的'溫泉，溫暖你的肺腑，氣憤時就像一個發(fā)狂了的野蠻人，嚇得你的魂魄都離開了你的人體，飛散了。
記得開學的時候，肖老師叫我們到學校門口的臺階上拍集體照。由于我們上下樓梯的時候吵鬧極了，沒遵守好紀律，剛回到教室我們就被肖老師狠狠地數落了一頓。
“剛才有幾位男生糟透了，在隊伍里大聲喧嘩。忘了你們答應我的承諾了嗎？”接著就是可怕的“啪”一聲——老師生氣地拍了一下桌子。全班沉默了，我已經被嚇得心驚肉跳了。接著又是可怕的“啪”一聲……
“好可怕！”我悄悄對我同桌說，“這是我到目前為止見到過的最嚴厲的老師了！”
回頭再想想肖老師為什么會如此生氣，還不都是因為我們？所以，我們要不斷改善自己，共同創(chuàng)建美好的五（3）班！
班里活躍的同學很多，老師在辛苦地教導我們。我一定要把自己的事情做好，在這個基礎上，我希望能為老師分憂，做老師的好幫手！
這就是我的老師，溫柔又嚴厲的肖老師！
老師作文400字 篇4
一團烏黑的頭發(fā)，再加上一雙火眼金睛，高挺的鼻梁上架著一副金絲框架的眼鏡。瞧！這就是我們新老師—翁老師。
記得在開學的第一天，我們非常期待新班主任的到來。突然，走廊上響起一陣腳步聲，同學們一下子都端正地坐到自己的座位上。教室里鴉雀無聲，只見翁老師穿著一件藍色t恤走向講臺。站在講臺前，她用響亮的嗓音自我介紹說：“大家好！我叫翁秀萍，大家可以叫我翁老師。我就是你們班這學期的班主任�！痹捯魟偮洌_下頓時議論紛紛：“翁老師我認識呀！”“聽說這個老師很嚴格呢！”“她在進修學校教過我�！�......翁老師對同學們說：“同學們，請安靜！我想你們其中的一些同學已經比較了解我了。我呢，比較嚴格，但是希望我們能配合得很好，順利完成這一學期的任務，走過小學生活的`最后一年�！蔽倚南耄骸斑@個老師并不兇嘛！”同學們也從此熟悉了這位翁老師。
翁老師在上課時嚴格要求我們的課堂紀律，認真學習，就像教練訓練運動員一樣一絲不茍。下課了，翁老師讓同學們在走廊里休息，望望遠，呼吸新鮮空氣，讓我們勞逸結合。如果我們做錯了什么，翁老師就會讓我們反思，直到認真對待自己的錯誤為止。歸根結底，翁老師是一位做事認真，盡職盡責、要求嚴格的好老師！
我希望在翁老師的帶領下，我們班會成為一個優(yōu)秀的班級，為走完小學生涯畫上一個圓滿的句號。今天，翁老師還是我們的新老師；日后，我相信翁老師一定會成為我一生中難忘的好老師！
老師作文400字 篇5
小小年紀的我，已經經歷過無數次的考試，面對過無數的挫折與困難，我曾抗議過命運的不公，卻從沒后悔遇見您。
喬喬老師可以說是改變我一生的老師，她是我幼兒園中班的語文老師，但隨著時間的流逝，我漸漸忘了她的名字，只記得她那黑寶石般的卡姿蘭大眼睛，她那頭烏黑的秀發(fā)以及她對同學們的那顆溫柔、善良的心靈。
小時候我淘氣得不得了，除了喬喬老師，其他老師都把我當男孩看待，甚至學校一年一度的“六一”表演都讓我赤著上身和男孩子一起跳《龍的傳人》。但自從喬喬老師接班后她便對我特別好，她不僅挖掘出了我外向的`特點，還讓我去參加學校里的講故事比賽。
那天我聽到了這個消息，一回家就告訴了媽媽，她也很激動，因為那是我第一次代表班級參加學校的活動，這次比賽直接影響了我以后的成績與性格，媽媽也十分重視，幫我找了一篇有趣的故事——《長翅膀的小鞋》。
上場之前喬喬老師還一直鼓勵我，讓全班同學都為我加油打氣，仿佛那一刻我是全世界的中心……功夫不負有心人，我在比賽中獲得了年級組第一名，得到了我人生中第一份榮譽，在那以后便一發(fā)不可收拾，成為全校的焦點。
我還記得初見喬喬老師時心中的忐忑，我怕她會像別的老師一樣把我當成另類，但她卻說自己就是喜歡淘氣的女孩，就是她那句話使我覺得自己不是一無是處。
雖然我已記不清您的全名，但我仍然記得您孜孜不倦地教導我們的樣子，記得我們喊您的那聲——喬喬老師。
老師作文400字 篇6
老師，是一個多么高尚的職業(yè)。老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。在我心目中就有一位好老師，她就是我的班主任程玉清老師。
在我心目中程老師上課特別投入，充滿了進激情。在講到中國受到屈辱時，程老師臉上顯得特別生氣、憤怒；在講到催人淚下的情節(jié)時，程老師眼里閃著晶瑩的淚珠；在講到玩耍嬉戲的內容的時候，程老師手舞足蹈，把我們帶到了快樂的世界里。
在我心目中程老師是和藹可親的。有一次，我生病了，程老師去看望我，問候我怎么樣了，功課有沒有落下，什么時候可以去上學。那時候我感覺老師仿佛就是自己的家人一樣。在課堂上，如果有同學回答問題錯了，程老師就認真地給同學講解。
在我的.心目中程老師對學生一視同仁。她就像母親對待孩子，不管是學習好的，還是成績差的，她總是不偏向，不輕視，對每一個學生都是公平的愛。
在我的心目中程老師是一位知識淵博的老師。她不是局限于課本上的內容，而是和我們談古論今，講一些有趣的故事，說一些新鮮事，使我們的視野開闊，學習多姿多彩。
在我的心目中程老師的教學充滿了新意，學習是枯燥的，但是程老師總是能讓枯燥乏味的課堂變得生動有趣，讓我們在不知不覺中體會到學習的快樂。
這就是我的程老師，她的話語像春風，引領我們在知識的百花園里漫步；她的目光像細雨，滋潤我們求知若渴的心田。以后無論我走到哪里，在我的心目中，我會永遠記得我的好老師——程老師！
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