- 相關推薦
人物作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人物作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物作文400字 篇1
小鳥長大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個校園。
在這6年的時光里，我對母校，老師、同學都產生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁，為我們時刻著想，假如我們犯了一丁點錯誤老師會嚴厲的批評，這是在引導我們回歸正道。當我們在做作業(yè)時遇到不懂的題，老師會耐心的指導。
在這小學日子里最不能缺少的就是同學，同學之間的友情就像一杯濃濃的'熱茶，越喝到最后越精神，有時同學之間鬧小矛盾，不過一會自然和解、友誼更上一層樓，變得更加親密無間、互相幫助。 校園是我在小學時的一個啟蒙“老師”提供我們學習的環(huán)境，一眨眼小學生活過去了真有些不舍！ 塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點和他換桌呀。
人物作文400字 篇2
每個人理想不一樣，有人想當個博學多才的科學家，有人想做威風凜凜的軍人。
而我卻想當天真無邪、憨厚可愛的哆啦A夢。它有一個又圓又大的腦袋，一雙水靈靈的大眼睛和一個月亮似的嘴巴。只不過它那長在頭兩側的耳朵在它呼呼大睡時被老鼠咬掉了。所以現在它一看見老鼠就嚇的'拔腿就跑。還有它肚皮上的萬能袋也是它的特征之一。當然我不會忘記它那�？鉴喌暗暮门笥选笮邸Ｍ�！如果我是它那會什么樣呢.......
我要先送大雄一包“吸收形記憶面包”這種面包和“記憶面包”差不多，但它一進肚子就會立即變成自己的知識。哈！哈！這時就算是班上成績最好的人和他比起來恐怕也是鋼筋遇鐵釘---硬碰硬了。我還要給他一粒“聰明藥丸”，讓大雄吃下去。大雄可高興了因為他總算能給經常捉弄自己的阿福來個下馬威了�？蓻]有想到阿福卻跑到技安哪大倒苦水。螃蟹過街---橫行霸道的技安眉頭一皺，大刀闊斧地走到大雄家門口大喊：“大雄，下來我請你吃燒餅”。我讓大雄先吃了一粒“機靈丸”接著給了他兩副“超級磁鐵”。將大雄的身上貼了一個N級的，將技安身上發(fā)射過去一張N級的。哈哈！果然技安想打也打不著......
忽然，媽媽把我喊醒。哦！原來是場夢呀！
人物作文400字 篇3
“這個老師真怪�！边@是我對俞老師的評價。
五年級開學第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)肯定少不了�？扇f萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預習第一課這兩項，天啊，怎么這么點作業(yè)？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？
俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學加起來，有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢！俞老師通過這個辦法，不僅讓同學們互相幫助，提高了成績，還調動了大家的學習主動性。
俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識，學會了做人。她不僅指導我們如何寫好作文，而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的.同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又有趣。使我的作文水平不斷提高。
俞老師作業(yè)布置的少，不就是讓我們更輕松的學習嗎？她讓這么多人當“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識更豐富嗎？
我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長大以后，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！
人物作文400字 篇4
��！她是外國人嗎：瞧那雙深邃的大眼睛，額前有些褐色的微卷留嗨，我們都說，她長得像阿拉伯人。
她，是個要強的女孩，每每個課的時候都見她在座位上奮筆疾書，戴著，或是卸下那副看上去似乎很沉的圓框眼鏡，懶懶的掛在鼻梁上或是讓它隨意趟在敞開的眼鏡盒里。她不很在意這些，只是專注于眼睛睜的更大，一輪一輪的輕轉，領會的看著你，或是久久的盯著你整理著她的思路。然后有些厚的唇向上一揚，耷下一點那四層的眼皮，像是輕松了許多呢，小跑跳著回去，或是和你隨意的聊起來。
她，也是個單純的女孩，不怎么在意生活，跟她聊起生活的.一些小事時，她總是不太清楚，純真又急切的詢問著。她不刻意改變說話的方式，又總是那么敏感對朋友的每一句話，她覺得說錯了，整下下午不時喚著你，想說似又說不出口，有些悶悶的樣子。她就是很隨意表現出她的個性，似有些慌慌張張，卻最能馬上安靜自己的心，只是她慌張而急切的要和另一位課代表搶任務，她想多干，她想干好自己的一切。
她的個頭不高，是教室的一二排，但她有很強的體育能力，會打排球，羽毛球，也有很好的長跑素質，一個馬尾辮用粉色頭繩扎了，隨意搭在后肩。
她單純卻明白著，也無憂無慮的快樂著。她總是聰“惠”，她總是謙虛的把學習中的一切當恩惠，她就那樣沉默而快樂的“承惠”。
【人物作文400字】相關文章：
人物敘事作文11-29
人物小學作文07-25
人物小學作文[經典]08-04
林則徐-人物作文02-15
[薦]人物小學作文08-29
人物作文500字11-29
（合集）人物小學作文07-28
人物作文600字07-20
(熱)人物小學作文09-26
人物作文400字09-29