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游廈門胡里山炮臺作文400字集錦（15篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠螐B門胡里山炮臺作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游廈門胡里山炮臺作文400字1
�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)方面
1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且努力落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。
2、加強集體備課。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的'，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。全組教師科學控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4、認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行提升。通過全體化學老師的共同努力，在連續(xù)幾次的模擬考試中，學生成績比較令人滿意。
5、加強實驗教學、加強基礎(chǔ)訓練、加強過手訓練。
�。ǘ┙萄薪M活動開展情況
1、堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動和間周一次備課組活動，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人，針對領(lǐng)導要求進行過課。
2、加強理論學習，更新教育觀念。本學期，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了專題學習，通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
3、組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求和陽信勞店中學進行集體研討和聽評課活動。
4、認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，參與研究的國家課題子課題《虛擬現(xiàn)實與學科教學融合的應用案例研究》順利結(jié)題。
�。ㄈ┙萄薪M建設的打算
今后，我們初中化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高初中化學教研組活動的質(zhì)量，努力使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。
游廈門胡里山炮臺作文400字2
化學對于初三同學而言是一門既簡單又困難的課程：說它簡單，是因為它是一門起始學科；說它困難，是因為它又是我們在中學階段接觸最遲的一門學科，作為一名化學教師，我們需要時刻處于戰(zhàn)斗狀態(tài)，迎戰(zhàn)中考。如何使學生學好化學的關(guān)鍵是入門，那么怎樣才能真正的入門呢？
一、養(yǎng)成嚴謹認真的學習習慣，是邁入化學之門的前提
由于初中化學知識點雜亂而零碎，老師在講課時，都是圍繞著重點內(nèi)容展開的。因此同學們在認真聽講的'同時要做好課堂筆記，這不僅有利于課后進行復習，掌握重點，又可以有效的避免上課時“走神”。
二、掌握好化學用語知識，是打開化學之門的鑰匙。
化學用語主要包括元素符號、化學式、化學方程式等等。對于這部分內(nèi)容的學習一要進行分散記憶，二要不間斷地進行強化練習。
三、細心觀察、勤于動手，是跨入化學之門的助手
通過課下各種活動增強學生對化學學習熱情。觀察生活，體會生活中化學美妙。我們開展了“觀察生活，化學就在身邊”競賽。同學們積極參加，熱情高漲，更增加學生的學習熱情。
游廈門胡里山炮臺作文400字3
本學期初三化學教研組二位老師組成，擔任六個教學班任務。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；領(lǐng)導和各位同仁的悉心指導和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使初三化學教學工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步�？偨Y(jié)一學期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。
一、堅持集體教研，深入發(fā)掘教材；集思廣益，選取有效信息
我們堅持每周教研三次以上，每次教研確定中心發(fā)言人和研究重點，保證授課過程中統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一練習和能力培養(yǎng)目標；面對鋪天蓋地的中考信息，我們細致研究考點，一方面加強與兄弟學校及教研員的溝通，積極搜索有效信息，一方面堅持“以我為主、為我所用”的原則，精心選擇適合學生鞏固、提高的'練習，編寫適合學情的原創(chuàng)資料，開展有針對性地專項訓練。
二、統(tǒng)一認識，提高課堂效率：夯實基礎(chǔ)，精講精練，激趣教學
通過研究中考題型和得分情況，我們統(tǒng)一認識，狠抓基礎(chǔ)知識。因此，我們充分利用課堂教學，設計課前一分鐘朗讀、齊背、搶答或練習來考察學生對之前知識的識記情況；在授新過程中注重強化板書和學生筆記來突出基本知識點；并利用《模擬訓練》當堂檢驗學生的掌握情況。在復習過程中，為了讓學生主動愉快地熟悉基礎(chǔ)知識，我們盡可能采取多樣化的教學方式，包括知識搶答、相互提問、快速反應等模式反復訓練。牢牢把握課堂四十分鐘，既能提高效率，又減輕了學生負擔，提高了學習興趣。
三、重視對練習、考試的分析，加強對學生過程性監(jiān)控，做到因材施教
如何檢驗學習效果，作業(yè)是最常規(guī)和有效的途徑。針對初三學生時間緊、學習任務重，首先我們精選例題，讓學生花最少的時間完成必要的知識檢測；經(jīng)過細致批改后再利用晚自習的時間抽取典型錯誤進行個別或部分學生的輔導，爭取“課課清、人人會”。當然，不同層次的學生掌握程度肯定是不一樣的，但對他們的要求是一致的，即會翻書、肯動筆、愿意改錯。
考試也是對教學最好的檢驗手段。所以無論是月考還是章節(jié)測試，我們都會對不同層次的班級、學生進行詳盡分析。除了常規(guī)的數(shù)據(jù)比較，我們更重視卷面評價，通過抽樣，對學生的知識掌握、答題技巧、學習態(tài)度情況等深入客觀的評價，以此作為下一步工作的調(diào)整依據(jù)之一，并將德育也滲透到了化學學科。加強對學生的過程調(diào)控，發(fā)掘好苗子作為培優(yōu)對象，對學習困難學生要進行補差工作，有利于提高學科名次，保證學科均分提高，在本學期期末統(tǒng)測中，我們初三化學成績較好，學生的知識掌握、答題技能方面均取得了較大進步，這給我們教研組極大的鼓勵。在下階段的工作中，我們除了堅持本學期的成功經(jīng)驗，穩(wěn)打穩(wěn)扎，還要努力探索出更多、更適合學生發(fā)展的方法，爭取中考的最后勝利。
游廈門胡里山炮臺作文400字4
本學期化學教研組在學校各科室的引領(lǐng)下，圍繞落實“雙減”政策，認真學習課標，潛心鉆研教材，積極探索課堂如何減負增效，開展了一系列教研教學活動，圓滿完成了本學期的各項工作。下面將對本學期化學教研組工作做如下總結(jié)：
深耕課堂，堅持集體備課，提升教學水平。
本學期我們組圓滿完成沙縣區(qū)進校和學校的各項教研任務并積極協(xié)助市、區(qū)學科會議。本學期我�；瘜W組多次開展市、區(qū)、校級公開課及講座，其中胡嗬鮮枋屑豆節(jié)，校級公開課1節(jié)，黃雁平老師錄制的精品課《氧氣制取》被評為省級優(yōu)秀精品課等。每次接到開課任務，開課老師緊扣課標積極準備，組內(nèi)教師都出謀劃策深挖教材，凝心聚力集體備課，真正做到以學生為本，以課堂為中心，積極探索各種提升課堂有效教學的策略和方法。
近年來，城南中學化學教研組在校教研室指導下，在學校領(lǐng)導關(guān)心支持下，全組成員積極進取，團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，以高度的責任心與精神風貌，在教研活動中扎實開展素質(zhì)教育，積極探索新課標的`課堂教學模式，不斷提高教育教學質(zhì)量，逐漸形成特有的教研組文化。
善學才能善研，善研才能善教，教研組認真開展各級開課、聽課、評課活動，并做好記錄。本組成員在市級公開課、校級公開課中，精心備課，教學效果深得其它同行的好評。
學科活動，豐富多彩，有序開展。
為提升學生學科素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手操作能力，本學期化學組開展系列學科活動：小組實驗比賽、個人操作比賽。
回首過去，展望未來。愿化學教研組全體教師繼續(xù)保持優(yōu)勢，拼搏進取，將自身的聰明才智融入到教學中，在時光的磨礪中堅強，帶著陽光啟程，做最美的自己，憧憬和創(chuàng)造美好的未來！
游廈門胡里山炮臺作文400字5
年來，我們化學組在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和幫助下，在組一內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、積極開展業(yè)務學習
一年來，本組教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論；學習現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力；認真鉆研新教材、新課標；以及教務處印發(fā)的學習材料等，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
二、教學科研，初見成效
一年來我們組通過組織外出學習、集體備課、課堂教學改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動。
本學期，教研的目標上本組制定了的20xx年“四個一計劃”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個課件。從這學期看來完成情況還不錯。
化學科組的課題：《信息技術(shù)在中學化學教學中的應用》。信息技術(shù)對化學這一學科的教學是有著巨大幫助作用的，基于有這樣的認識，全組教師都積極學習信息技術(shù)，在觀念、行動上，我們組還是暫時領(lǐng)先的。
三、第二課堂，碩果累累
1、化學竟賽方面：
一年來，我們通過課外化學竟賽輔導小組活動講座，通過每年一次的化學競賽拓開學生思維，彌補了課內(nèi)教學的不足，使學生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學生能力，形成了特長，提高了學生的素質(zhì)。
2、研究性學習方面：
開展研究性學習和研究性教學的探討，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學實際的化學研究性學習的教學思路，模式、方法�；瘜W組在初二年級試驗性的開展研究性學習活動，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學生早餐營養(yǎng)的調(diào)查研究》。成果暫時還未出來，但我們認為，學生積極主動參與實踐活動，本身就是成果。
回顧一年來的`教研組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階。
游廈門胡里山炮臺作文400字6
一、工作指導思想：
認真學習、貫徹有關(guān)教育理論和遷安市局教育工作會議精神，結(jié)合學校教學教研工作計劃，體現(xiàn)“銳意進取,求真務實,爭創(chuàng)名校，爭當名師”教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。
在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設，以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組、備課組為契機，學習其他先進教研組經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、工作要點：
教學過程中要注重激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎(chǔ)知識和基本技能;引導學生認識化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學學習培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感，提高未來公民適應現(xiàn)代社會生活的能力。具體措施：
(1)加強實驗教學。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛護儀器，節(jié)約藥品。
(2)加強化學用語的教學。
元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。
(3)重視元素化合物知識的教學。
元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。
1、教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論和新的課程標準，學習信息技術(shù)的應用，學習有關(guān)課改精神，了解教研信息，使“善學才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。
2、確保每周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學科的教學質(zhì)量、教學過程的管理。
3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主。做到“目的、進度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量。
4、教師要加強相互聽課、評課。上課前認真?zhèn)湔n，設計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、市級、唐山市級公開課、評優(yōu)課等，認真參加市教研活動，以博采眾長。
5、做足、做好初三化學實驗，實驗開出率達到100%，體現(xiàn)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，培養(yǎng)學生探究問題、動手實驗的能力。為明年的化學實驗加試打好基礎(chǔ)。
6、重視抓好教科研工作，利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。
7、統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級組、備課組做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質(zhì)量，力爭在化學教學質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質(zhì)量。本組學科成績目標：優(yōu)秀率在全市前列;平均分在全市的平均分以上。
深入學習、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學研究的態(tài)度、實事求是的精神、求真務實的工作作風完成教學及相關(guān)的常規(guī)工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。教研立足于科學備考上;核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為上。根據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目標的精神，開展新課講授。本學期教研組的主要工作目標是在抓好教學的.常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數(shù)學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生。
二、重點工作：
依據(jù)教學處的工作計劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴謹、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人為本，科研興�！薄案咂瘘c、有特色、創(chuàng)一流”的指導思想，堅持“有效教學”的理念，帶動組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力，使化學教研組煥發(fā)出更多的生機與活力。
1、常規(guī)工作。
(1)、堅持每周的集體備課，做到每章節(jié)具體到主備人。全組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習。對教學過程中出現(xiàn)的問題，及時溝通。
(2)、堅持參加區(qū)教研活動，及時將最新的教學信息滲透到課堂教學中。
(3)、加強組內(nèi)相互聽課，取長補短，共同提高�；ハ嗦犝n：以學校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課。聽課后交流心得，取長補短，提高教學水平。
(4)、在教學過程中，做到以下三點：
三重視：立足教材，重視基礎(chǔ);。
聯(lián)系實際，重視實驗;。
強調(diào)落實，重視規(guī)范;。
三研究：加強對教材、課標、教學用書的研究;。
加強教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究;。
加強教學方法的研究;。
三落實：落實三級備課：整體備課、單元備課、課時備課。
落實課堂教學實效，提高教學質(zhì)量;。
落實練習題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，及時反饋，提高效率;。
2、重點工作。
(1)切實抓好備課組按單元或階段教學工作為核心的說課活動，每次有主講教師、說課教案，提高備課組教師，尤其是青年教師獨立研究教材，創(chuàng)造性、藝術(shù)性處理教學問題的能力。
(2)搞好教學反饋及反思工作，不斷對課堂教學效果進行反思。以期最大限度地提高教學的有效性。
(3)抓好中考工作。
在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢，研究課標考題(北京、其它可該試驗地)，尤其是活題，打開思路，針對性的練習。抓好授課的密度和難度，提高授課的有效性。
有效地利用教學反饋，堅持教學反思，共同探討教學中存在的問題，以期最快最好地解決問題。
(三)抓好本組教學科研工作。
鼓勵全組教師做研究型、學者型教師。積極參加課題小組活動，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù)、積累資料。鼓勵老師運用多種教學模式開展教學。積極參加新的課題研究，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。平時多思索有效教學，滿足學生的知識需求、情感需求、升學需求，多方聯(lián)絡，與有關(guān)部門掛鉤，尋求研究課題。
三、其它常規(guī)工作。
1、做好期中、期末考試的命題及評卷工作。
2、興趣組活動：針對初二學生開設“化學性趣課”，通過一些有趣的化學實驗，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生對化學學習的渴望。
3、建好校園網(wǎng)，由艾亞凡老師負責。
4、及時整理各備課組的以前課件。
為后面的教學留下寶貴的東西;隨時整理現(xiàn)在的課件。建立資料庫大家共享。用好電腦讓其起到“畫龍點睛”的作用。
游廈門胡里山炮臺作文400字7
1、整合三維目標，強化基礎(chǔ)要求。
2、注重聯(lián)系實際，關(guān)注化學與生活、技術(shù)與社會的關(guān)系。
試卷中有許多試題立足于現(xiàn)代科技發(fā)展的前沿、結(jié)合社會生活和實際以及人類在可持續(xù)發(fā)展中遇到的一系列問題，例如第7題、第19題等涉及到造成空氣污染的氣體、汽車尾氣對提高空氣質(zhì)量的影響、原因等。以上問題的考查體現(xiàn)化學學科的實用價值和學科特點，既考查了學生運用化學知識解決實際問題的能力，又讓學生從化學學科中感悟?qū)W習化學的價值。
3、體現(xiàn)學科滲透，融合科學精神和人文思想。
生活和生產(chǎn)中的問題大多數(shù)為學科間滲透的綜合，打破學科界限，培養(yǎng)和提高學生解決實際問題的.能力是社會、學科和學生自身發(fā)展的需要。26題植物的光合作用，注意學科間知識的相互滲透，體現(xiàn)了要培養(yǎng)學生綜合運用各科知識分析解決實際問題能力的導向。
4、突出學科特點，注重科學探究。
實驗是化學的學科特點，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要載體。試卷突出了實驗題的重要作用，例如第4、16、18、24、29、30、31、32題，除了加強對實驗基本操作的考查外，還重視考查學生對化學實驗的理解、應用和創(chuàng)新，考查了學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)了中考改革的方向和要求。
科學探究既是初中化學課程的重要學習方式，又是重要的學習內(nèi)容和目標。基礎(chǔ)教育課程改革倡導探究的、合作的、注重過程體驗的學習方式。32題按照科學探究的一些基本要素(提出問題、猜想與假設)進行設計，不僅在內(nèi)容和形式上有新意，而且在答題方面能充分反映學生的思維品質(zhì)。這題重視突出學科特點，通過設計好的實驗方案，填寫實驗報告，得出實驗結(jié)論，最后進行分析與反思等過程，考查學生的科學探究能力。這種注重思維過程和滲透科學方法的題型，無疑對學生的學習和教師的教學都具有很好的啟發(fā)性。這種科學探究型的試題，要求學生會發(fā)現(xiàn)并提出問題，會分析問題并作出合理的猜想與假設，會設計實驗來驗證自己的假設，考查學生的化學基礎(chǔ)知識、實驗技能和科學探究能力。強調(diào)在平時的教學中，要重視引導學生主動參與和體驗科學探究的過程，在探究的過程中形成知識，發(fā)展科學探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
均分：74.5及格率：81.1％優(yōu)分率：38.9％低分率：6.6％。
游廈門胡里山炮臺作文400字8
本學期，化學組將加強學情分析通過分析每次檢測成績，掌握一個年級、一個班、每一個學生的學習情況，在以后教學中對癥下藥，解決教與學過程中出現(xiàn)的問題，提高教學質(zhì)量。組織好組內(nèi)聽課、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。按學校要求開設好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。一學期來化學組開設公開課3次。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并對公開課的成功和不足之處開展討論，充分充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。
認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。為了更好地向高中新課程過度，提高教與學的效率，在仔細研討的基礎(chǔ)上，確定我們的研究課題———與新課程相適應的化學科學生作業(yè)設計與應用研究，利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的`問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗或反思，研究課程作業(yè)設計。
積極學習信息技術(shù)，信息技術(shù)對化學這一學科的教學是有著巨大幫助的作用，基于有這樣的認識，全組教師都積極學習信息技術(shù)，通過學校組織的信息技術(shù)講座學到了許多制作課件的知識，這些知識將為教師的化學課堂教學插上騰飛的翅膀。
一、教師專業(yè)發(fā)展情況
1、積極參加培訓本學期本組教師利用外出學習的機會進行培訓提高，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業(yè)務水平，同時還利用業(yè)余時間自學有關(guān)教育理論。
2、加強業(yè)務學習全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，為新課程的開設作積極準備，本學期組織教師進行了以下專題的學習，《初中化學課程標準》、《新教材解析與研討》、《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程與學生學習方式的轉(zhuǎn)變》、《化學新課程教學中的問題梳理與對策》。
二、第二課堂
碩果累累，我們通過課外化學奧賽輔導小組活動講座，通過每年一次的化學競賽拓展學生思維，彌補了課內(nèi)教學的不足，使學生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學生能力，形成了特長，提高了學生的素質(zhì)。
三、存在的問題
1、教研活動時間不能很好地保證；
2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在；
3、教研組在組織教師搞教學研究上發(fā)揮的作用不夠。
四、教研組建設的打算
今后，我們化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；加強新課程教學目標、新教材、教學方法的學習與研究；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富。
回顧一學年來的教研組工作，我們深深地感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W組從各個方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，做出新貢獻。
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時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期即將過去，九年級化學備課組4位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，認真、積極地開展化學教研，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學成績也顯著提高。下面對本學期的主要工作做如下總結(jié)：
一、扎扎實實打好基礎(chǔ)
開學初，我們根據(jù)新課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，根據(jù)教學情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們化學組的教師都是具有多年教學經(jīng)驗的教師，各位教師竭誠盡智，取長補短，達成共識：
1、在新課教學中創(chuàng)設情境，注重調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生興趣，培養(yǎng)學生的學習方法和學習能力。
2、扎扎實實打好基礎(chǔ)，不盲目趕進度掌握“雙基”是學習化學的前提和基礎(chǔ)。學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要狠抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的。智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。本學期進行了化學用語競賽，有力地促進了學生對化學用語的學習。
抓基本技能，就是要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作注意事項，上課時我們把相當一部分演示實驗改成學生實驗，并開好學生實驗，多給機會讓學生親自動手做實驗，培養(yǎng)他們的學習興趣和實驗技能。
3、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操作、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科�；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對九年級化學教學提出了更高的要求。所以我們在教學中應準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。在期末復習期間也加大了這方面的復習，選擇了一些中考真題進行訓練，取得了較好的效果。
4、深化課堂教學改革，認真鉆研化學課程標準。
備課組收集一些新課標資料在集備時學習，讓老師改變教育觀念，以學生為本，在化學教學中滲透“新課標”的精神和要求，在課堂上采用分組討論形式上課，充分調(diào)動學生主動參與課堂，促進學生之間的情感交流。使“學習有困難的學生”的`學習形式得以改變，促使全班同學的成績同步提高。
二、加強學習，加強集體備課
本組按時進行活動，各位教師認真學習新課程標準和新教材，加強集備，備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一測試等，充分發(fā)揮集體智慧，重點探討“備學生”、“備課堂”、“備教學方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一，優(yōu)勢互補。本組各位老師積極參加各級教研活動和學校的各種活動，如大集備、學校評議課等，虛心學習先進的教學理念和教學經(jīng)驗、課堂教學活動設計的技巧等，不斷提高教育教學水平。學校評議課聽完課后各位老師能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。各位老師還能加強理論學習，積極撰寫論文和制作課件。
三、重視測試
本組能認真組織每次的階段性檢測、期中、期末的復習與考試，力求每次考試都對學生來說是一次診斷和評價，及時做好試卷分析，根據(jù)情況對教學作及時的調(diào)整。經(jīng)過不懈的努力，學生的知識基礎(chǔ)、學習習慣、能力水平有所增強。雖然我們的工作取得了較多成績，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習、鉆研，在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。
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本學期進一步貫徹落實肥城市教體局四層面“72”字工作要求，進一步深化“四個研究”，銳意進取，積極執(zhí)行教研室工作要求，依托學校教研工作思路，結(jié)合教研組的實際，認真完成各項教學及教研工作，認真履行兼職教研員的職責，做好上傳下達、學科引領(lǐng)，較好的完成學期初制定的教研計劃，為教育教學質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。具體工作情況總結(jié)如下：
一、精心組織，抓實每次教研活動
1、堅持有效地開展好每周半天無課日教研活動，重點抓實備課，結(jié)合教研室提出的備課要求，形成了“自主備課—集體研討—二次修改—過程完善”備課模式，突出落實“三關(guān)注兩提高”。每次教研活動都有主題，有記錄、有實效。共同分析教學過程中遇到的實際問題，討論交流解決問題的方法，在研討中共同提高，從而提高課堂教學的效率。
2、堅持組織扎實有效的聽評課與研討活動。
本期按學校“四段六環(huán)零距離”小組合作課堂教學要求組織了示范課、普聽課、三課兩評一反思、復習課等聽評課教研活動。全組教師聽課時認真記錄聽課記錄，并利用教研活動時間開展評課活動，對課堂成功和不足之處進行研討，教師充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果，教師課堂教學水平不斷提升。重視教法、學法研究。
�、偌w備課促教法研究�！叭P(guān)注兩提高”，完善“個人備課—集體研討—個性化完善—課堂實施—課后反思”五環(huán)節(jié)備課流程。
�、谕n異構(gòu)促教法研究。同學科同課異構(gòu)與骨干教師同課異構(gòu)相結(jié)合，提煉風格，形成特色。
③課題研究促教法研究。問題即課題，過程即研究，解決即成果，深化草根教研。
3、認真進行課題研究，提高教師的科研能力。
本學期，繼續(xù)我們的《提高化學課堂教學有效性研究》課題的研究。利用教研組活動時間，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的`方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗或反思，研究提高化學課堂教學效率的有效途徑。我教研組的課題《初中化學整合促進學生學習的研究》順利通過20xx年山東省十三五課題中申請立項，現(xiàn)已開題。
二、精雕細刻，提高課堂效率
1、加強集體備課，嚴格落實各項常規(guī)，提高教學效益。
備課組備課、上課、作業(yè)、輔導都做到統(tǒng)一有效。重點研究利用教研室下發(fā)的知識架構(gòu)和分層訓練習題，強化作業(yè)的布置與批閱，周末落實作業(yè)分層布置，注重對學生的輔導，做到培優(yōu)與輔差雙軌并行。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實到位。
2、真正落實加強實驗教學，突出化學學科特點。
本學期積極落實教體局提出的“激興趣、勤實踐”的要求，化學組教師克服種種困難，真正讓學生走進實驗室體驗實驗的奧秘與興趣，在實驗室中完成了課本的分組實驗，在課堂上完成了演示實驗，在課下家庭中參與了部分家庭小實驗。提高了學生學習化學的興趣與積極性，培養(yǎng)了學生的實踐能力。
3、做好考點研究，強化知識體系。
利用學校每周教研活動時間，開展單元測試題、分層訓練活動，積極開展思維導圖、知識體系研究。取得較好的效果。
4、試題研究，增強備考的針對性。
組織教師對近三年泰安市中考試題的進行分析研究，并寫出試題的分析，報告掌握中考試題特點，了解命題趨勢，為今年中考成績的提升奠定堅實基礎(chǔ)；教師每周做一套中考試題，以便更好地指導教學。
5、突出重點，著力培養(yǎng)學生能力，讓學生講的更精彩，提升學生學科素養(yǎng)。通過對近幾年中考試題的研究，我們發(fā)現(xiàn)，中考試題進一步突出了對學生學科能力的考查，為此，我們將在教學中突出對學生能力的培養(yǎng)，重視學生獲取知識的過程，讓學生掌握學習地理的“基本學科思維方法”，立足教研中心“三關(guān)注兩提高”備課要求，積極開展“三課兩評一反思”課例研討活動，明確“講”的主題，劃定“講”的內(nèi)容，訓練“講”的技巧，選準“講”的時機，形成“講”的氛圍，優(yōu)化“講”的評價，實現(xiàn)能講、敢講、規(guī)范的講到精彩的講的遞進與升華。并通過典型的例題和適當?shù)挠柧殻岣邔W生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，逐漸提升學生的化學學科素養(yǎng)，從而適應中考的發(fā)展趨勢，也為學生進入高中奠定基礎(chǔ)。
三、合作共贏，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、積極參加外出培訓學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學期本組教師參加市化學學科教學研討會，本組教師觀摩泰安市創(chuàng)新課優(yōu)秀課例展示活動，通過聽課交流提高了教師的課堂教學技能，拓寬教師視野，提高了教師理論專業(yè)素養(yǎng)。
2、開展多種活動，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。
組織教師參加公開課、展示課、說課、優(yōu)秀教學案例、三字一話、思維導圖設計素養(yǎng)大賽等活動，提高了教師的教學基本功。
3、積極參加學科研討活動。
在肥城市學科研討活動上，作“讓學生講的更精彩”的典型發(fā)言，受到與會人員的一致好評。
新學期工作措施與思路
面對即將到來的新學期，我將繼續(xù)保持優(yōu)秀的做法，努力做到以下幾點：
1、抓好教育教學工作。
2、積極開展教研活動，注重實效。
3、做好學校各項的應急性工作。
4、積極展開校本研究，促升教師專業(yè)素養(yǎng)。
回顧過去總結(jié)經(jīng)驗，展望未來信心滿懷，在新的學年里我將在教體局教研室的堅強領(lǐng)導下帶領(lǐng)化學教研組繼續(xù)不斷學習，組織教師扎實開展教學研究；進一步提高化學課堂教學水平，提高教育教學成績。為教育教學質(zhì)量的大發(fā)展做出自己更大貢獻。
游廈門胡里山炮臺作文400字11
本學期，我組主要圍繞區(qū)第十三屆教學節(jié)為契機，以課程教材改革為核心，以落實素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量為目標，以學校教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，堅持以學生發(fā)展為本的教學理念，積極推進“二期課改”，推進教與學的創(chuàng)新，使教研組的各項工作再上了一個新臺階。
本學期主要開展了下列幾項工作：
�。ㄒ唬�、學習理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念
1、認真學習了二期課改的先進理念，重點學習《上海市中學化學課程標準》，并貫徹于教育教學中。
2、一學期中充分利用學校圖書館現(xiàn)有的資源，先后學習了《化學教學》、《中學化學》、《中學化學教與學》、《上海教育研究》等雜志，通過學習，老師們教育、教學理念有了很大的改變，在教學中經(jīng)常體現(xiàn)“以學生為主體，教師為主導”的教學理論，并圍繞“三化”學習理論文章。撰寫了相關(guān)的文章。
（二）、鉆研教材，提高課堂教學質(zhì)量
1、備課
�。�1）、認真?zhèn)湔n，把功夫化在刀口上，鉆研每個單元、每節(jié)課的教學目標、重點、難點，用探究性學習的教學理念設計教法、學法。本學期，我們采用了電子備課的形式，主要通過先議（統(tǒng)一目標、重難點處理方法、教法等），然后每個人分工打印的形式，并在課后及時修改每一節(jié)課的教案，及時調(diào)整教學進度，顯示各自的教學風格，努力把“減負增效”做到實處。新教師則認真手寫詳案，通過教學后修改教案，重新再認真地寫一次。
�。�2）認真鉆研習題，提高習題開發(fā)的能力，練習設計向縱深發(fā)展，能根據(jù)當前的教改形勢，創(chuàng)造性的設計探究型的習題，培養(yǎng)學生靈活解題的能力，開拓學生的思維，做好復習過程中的專題研究。
�。�3）寫出具有理論指導的專題性的教后感，教后感及時寫好，達三分之一以上。
�。�4）組長經(jīng)常不定期的檢查備課的修改情況，一學期共檢查3次，并且及時反饋每位老師的'優(yōu)缺點，不足之處及時改正。
2、聽課
�。�1）、每位老師認真聽組內(nèi)的教研課、隨堂課，并做好聽課筆記和評課紀錄。組內(nèi)的老師聽課節(jié)數(shù)要均超10節(jié)。
�。�2）、利用外出學習的機會學習其他老師的寶貴經(jīng)驗。聆聽專家們的評課和專題報告，以提高理論水平。同時，認真參加評課活動，把自己的寶貴經(jīng)驗介紹給同行，達到資源共享、經(jīng)驗共享。
3、輔優(yōu)補差
平時我們以作業(yè)、測試、學科競賽為窗口，抓好質(zhì)量管理。作業(yè)格式、批改要求等方面都做到統(tǒng)一。單元測試質(zhì)量分析透徹，對學生的掌握情況分析清楚，對癥下藥，對少部份學習有困難的學生經(jīng)常談心，給他們不斷的鼓勵，增強師生間的感情，并對他們的作業(yè)面批，單獨評講，使他們對本學科產(chǎn)生興趣；對較優(yōu)秀的學生我們通過作業(yè)的分層，使他們有所提高收獲。在全組老師的共同努力下，這項工作取得了顯著的成效。在“白貓杯”知識競賽中我校有11人獲市決賽的資格。我組還被評為優(yōu)秀組織獎。本學期進行了兩次區(qū)月考，通過月考認真細致地做好質(zhì)量分析，找出測試中存在的問題，制定符合教學的改進措施，對基礎(chǔ)知識進行強化，使合格率有明顯的提高。
4、上課
為了能真正有效提高課堂教學質(zhì)量，做到“減負增效”，我們的老師不僅肯把功夫化在備課上，而且還不放過再一次錘煉自己的機會，一學期下來每位老師都能踴躍上好自己的教研課，作好評課、說課工作。積極地把二期課改的精神貫穿在課堂中，充分體現(xiàn)了“學生發(fā)展為本，教師指導為輔”的教學原則。本學期，聽課均超出學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，認真寫好課后評價。
（三）、加強教研，提高教研活動質(zhì)量
1、每兩周教研組活動一次，每次活動做到定時間、定地點、定人員。
2、本學期繼續(xù)圍繞專題“實驗探究性學習”和教研組課題“三化”的研究，現(xiàn)正在進行中。并設想新課題，力爭申報為區(qū)級課題。
3、通過學習先進的教學理念，加強教師觀念的轉(zhuǎn)變與提升，加強研究性理論的研究，改革課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量。、
一學期中還做了以下工作：
1、人人都是德育工作者，我組老師積極配合班主任做好下班老師的工作，經(jīng)常找學生談心，增強師生之間的情感，促進學生學習化學的積極性。
2、做好幫教工作，主動進行家訪工作。使幫教學生有了明顯的進步。
3、我組還多次向區(qū)內(nèi)其他學校進行講座。起到輻射作用。
4、韓燕華、胡引忠兩位老師身體不好，但他們還在路佩華生病期間堅持代課，使教學次序井然有序。
5、胡引忠老師還獲得市優(yōu)秀教師的稱號。
游廈門胡里山炮臺作文400字12
本學期，我們化學教研組全體成員積極圍繞實踐新課程提高教學質(zhì)量做好本職工作，臨近期末，現(xiàn)對化學教研組本學期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。
�。ㄒ唬�、教學常規(guī)方面
1、開學初，學校組織全校教師開展精細化管理教學研討，本組也組織教研組成員認真學習精細管理細則其它教研組的經(jīng)驗，提出爭創(chuàng)先進教研組、品牌教研組的目標。
2、本教研組全體老師從不放棄每一次的新課程的外出培訓，認真學習新課程標準和新的教育教學思想理念，做好記錄，寫出學習心得，并在教研組活動中積極開展討論，取長補短，共同提高。
3、全體成員積極參加每一次的外出聽課活動，從其他學校老師那兒學習先進的教學方法，彌補自身教學中不足。本學期區(qū)教研室對學校教研組的建設提到了一個新的高度，向兄弟學校的取經(jīng)學習讓教師受益匪淺，回到學校后，教研組長組織本教研組成員討論每次活動的內(nèi)容，加速了教研組全體成員的專業(yè)成長。
4、加強集體備課，面對新課程我們有很多的新問題有待集體的智慧來解決，為避免穿新鞋走老路，我們在規(guī)定時間加強集體備課，鉆研新教材、新課程標準共同分析課堂教學，交流解決教學難點的方法，探討新的教學教法，讓課堂教學體現(xiàn)新課程，讓自己在探索的實踐過程中和新課程共同成長
（二）教育教學方面
1、本學期的主要教學任務是完成第一、二冊教材的1—7章（1、2節(jié)）教學內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務。在期中和期末的教學質(zhì)量檢測中成績良好。
2、組織新進教師的隨堂聽課和匯報課活動，對新教師教學過程中存在的問題進行深入交流分析，幫助其查找原因，改進教學措施，使新教師能盡快適應新生活、新環(huán)境。
3、配合區(qū)教研室開展初三學科教學指導活動，我們組的李萬東老師和張亞紅兩位老師面向兄弟學校各開了一節(jié)教學研討課，探討初三化學新課程的教學，得到了聽課老師的一致好評。
4、加強實驗教學，新課程體現(xiàn)以學生為主體，讓學生成為課堂的主體，化學以實驗為基礎(chǔ)開展教學活動無非是體現(xiàn)新課程理念的有效手段，從演示實驗到學生實驗、家庭小實驗我們都按新課程標準正常展開，使學生的實驗基本操作能力得到訓練、提高。
5、在課堂教學中滲透環(huán)境教育，在教學中和學生共同探究、調(diào)查酸雨的形成、水的`凈化等問題，增強了學生的環(huán)保意識和實踐能力。
6、對學生進行有效訓練，加強作業(yè)管理。學生作業(yè)是課堂教學的一個組成部分，如何讓這一部分發(fā)揮最佳效益而又不讓學生有過重的負擔是教師首先值得思考的問題，為此我們嚴格按學校的有關(guān)制度不外定其它的學習資料，對于有關(guān)的配套資料堅持做到教師不做的習題不讓學生做，教師不批改的作業(yè)不發(fā)，批后不講的試卷不發(fā)，力爭做到少而精。后階段的期末復習題，我們也做到有選擇，不盲目多練，對不適應學生的習題堅決不做，有效提高習題的效率
（三）教研組建設方面
1、備課組教研組都能制訂好學期工作計劃，而且責任到人。
2、積極開展新老教師師徒結(jié)對活動，本學期我組織本組成員積極參加校新教師匯報課、研討課等活動，使教研組整體水平得到提升。
3、加強教研組成員自身素質(zhì)的提高，教研組的每位成員都制訂了三年成長計劃，使每一位成員有更明確的追求目標。
本學期中我們化學教研組為提高學科教學質(zhì)量做了很大的努力，但工作中還存在許多需要改進的地方，在今后的工作中我們會更加努力，相信我們會做的更好。
游廈門胡里山炮臺作文400字13
本學期度根據(jù)學校教務處工作計劃，結(jié)合化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求，認真履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使化學組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。一學期來，我們化學組在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)方面
1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。
2、加強集體備課。教研組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4、加強考試管理與研究成果。認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。
5、加強實驗教學，按要求完成實驗，對教材中的'實驗方案進行改進設計，以達到理想的實驗效果。各任課教師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進一步完善。
二、教研組活動開展情況
1、堅持開展好教研組活動。本學期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動鉆研教材、共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
2、加強新課程學習。新課程實施在即，學習新課標、新教材、新教法已迫在眉睫，我們利用教研活動時間學習了大量有關(guān)理論，關(guān)摩了新課程課堂教學，初步了解了新課程的教法。為順利開展新課程墊定了基礎(chǔ)。
3、加強中考復習研討
（1）分析階段考試，總結(jié)得失，提供經(jīng)驗，為后續(xù)提復習供啟示；
�。�2）分析20xx年高考試題，指導中考復習；
�。�3）分析初三學生學情，因材施教，找出最優(yōu)復習方案；
�。�4）指導專題復習。
游廈門胡里山炮臺作文400字14
本學期即將過去，初中化學組在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)、指導下，根據(jù)學校教研處、教務處的工作計劃，結(jié)合本學期化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成了學校的各項工作，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求，認真履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使化學組成為團結(jié)和諧、勤奮互助教研組。以提高化學學科教學質(zhì)量為根本宗旨，堅持課堂教學以知識理解為中心，知識理解以學生活動為主體，創(chuàng)造性的開展工作，取得了一定的成績，但是我們也看到了工作中的不足。為更好的進行教育教學，提高化學學科的整體教學質(zhì)量，本著實事求是的原則，將本學期的工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
本初中化學組老師有6人，都是男老師，都是本科學歷，老教師多，年輕老師少。老教師經(jīng)驗比較豐富，年輕老師工作比較有干勁。搭配合理。
二、主要做法及成效
(一)教學常規(guī)方面
1.嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。
2.充分發(fā)揮集體力量。
備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
3.加強作業(yè)管理。
全組教師規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4. 認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。加強實驗教學、加強基礎(chǔ)訓練。
(二)教研組活動開展情況
1.堅持開展好教研組理論學習活動和備課活動。
本學期每周四進行一次教研組理論學習活動或備課活動。做到每次活動都有計劃有主題。
2.加強理論學習，更新教育觀念。
本學期，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《初中化學課程標準》、《新課程與學生學習方式的轉(zhuǎn)變 》、《化學新課程教學中的問題梳理與對策》、電子白板、校本研修管理平臺、教育學分管理平臺等專題學習，通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”，把課堂交還給學生的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
3.組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期按學校要求進行了組內(nèi)聽課、評課活動，組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當， 我們六人大家彼此交流，彼此借鑒。有時針對一個問題，我們會預先設計好幾個教學方案，在實踐中總結(jié)出最好的。一人講完課，其他五人及時聽課、評課。真實的說出自己的聽課感受。本學期陸善福老師代表學校參加全縣初中化學科做課比賽榮獲縣級二等獎。本學期每次學校模擬考試化學科都名列前茅，深受年級組、學校的表揚，希望以后再接再厲，爭取更大進步。
三、存在的問題
目前存在的最大問題
1、是課堂教學面向的`是大部分的中等程度的學生，部分已存在較多困難的學生很難全面顧及，導致班級中兩極分化較嚴重，不少同學完全放棄。而平行班級之間的差距也在不斷拉大。如何進行更為有效的分層教學，以更好地做到全面提高學生的化學學習效果是我們下學期要探索的問題。
2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在。
3.教研組在組織教師搞教學研究上發(fā)揮的作用不夠。
4、教師的整體綜合素質(zhì)需要進一步提高。
5、化學學科的特點發(fā)揮不夠，需要組織系列小組：化學興趣小組、創(chuàng)新實驗小組等
6、創(chuàng)造濃厚的學科氛圍不夠。
四、教研組今后的努力方向
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)的特色，做到資源共享，互通有無。充分挖掘教師的活力與潛力。各位教師取長補短，主動、積極參與各級教學活動及科研活動，在教學實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地想辦法解決問題，同時提高自身素質(zhì)，以后我們初中化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。
繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，進一步提高初中化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富
游廈門胡里山炮臺作文400字15
本學期根據(jù)學校教務處工作計劃，結(jié)合本學期化學教研組的工作計劃，本組認真完成了學校的各項工作，貫徹執(zhí)行桂林市教科所有關(guān)教學方面的要求指示，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求，認真履行教研組長與教師的職責，加強學科理論學習，使化學教研組成為團結(jié)、和諧、勤奮、互助，合作能力較強的教研組。現(xiàn)將本學期的化學教研工作作個簡要的小結(jié)：
一、教學常規(guī)方面
1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
化學教研組全組成員做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各種細節(jié)，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。
2、充分發(fā)揮集體力量我們要求備課做到基本統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試等工作，這樣充分發(fā)揮集體智慧，提高集體上課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理組里教師盡量控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾。
4、要求全組教師加強實驗教學，每節(jié)課要做好演示實驗，每學期要求老師帶學生到化學實驗室上好學生實驗操作課。
二、教研組活動開展情況
堅持開展好學校組織的各種教研組活動；加強理論學習，更新教育觀念；繼續(xù)人人聽課活動，開展組內(nèi)聽課、評課活動；強化教學過程的.相互學習和研討；組織畢業(yè)班學生化學基礎(chǔ)知識競賽；要求組內(nèi)教師組織學生加強實驗教學；配合學校做好市教科所的教學巡查示范課；積極組織組內(nèi)教師參加學校的期中、期末考試的監(jiān)考和閱卷工作；
三、教研組建設的打算
今后，我們化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作，盡量能爭取做一個自己組內(nèi)的課題，從而提高教師的科研水平，繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題式經(jīng)驗進行及時的反饋和總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年骨干教師工作，使全組教師能成為學校的教學骨干和能手，進一步提高學校的化學教學質(zhì)量，使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。
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